- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Название: «Сватовство на Покров Пресвятой Богородицы»
Программное содержание: Создать условия для актуализации и приобщения детей к традиционной казачьей культуре донских казаков, учить сохранять и развивать позитивные традиции донских казаков. Расширять представления о празднике – Покров Пресвятой Богородицы;
Формировать у детей ответственность за сохранение культурноисторического наследия родного края, сознание причастности к прошлому, настоящему, будущему казачества. формировать интерес к истории родного края; сохранять и развивать казачью культуру; воспитывать подрастающее поколения в духе патриотизма и любви к Дону и Отечеству; Развивать духовно- нравственное воспитание; - Осваивать национальную культуру наследия, возрождать и сохранять традиции национальной культуры; Изучать историю, религию, культуру, традиции и обряды казаков; Вовлекать обучающихся в активную познавательную деятельность, создавать праздничного настроения.
Актуальность : Дошкольное детство - время становления личности. Осознавая свое «я», ребенок начинает само утверждаться, стремится воздействовать на ситуацию, активно вступает в отношения с окружающими. Этот период устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром, происходит приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям.
Именно в этот период закладывается интерес, уважение и любовь к своей стране, краю, к своему народу. Чувство патриотизма , любовь к Родине не происходит само по себе, они формируются постепенно, с самого раннего возраста. Понимание Родины у дошкольников связанно с конкретными представлениями о том, что близко и дорого – родственники, дом, город, родные места.
Методы и приемы, технологии: на мероприятии использовали такие методы и приемы, как: словесные, наглядные, практические. Использовалась интерактивная доска.
Под веселую казачью песню дети входят в зал, присаживаются на стульчики.
В зал входит ведущая в казачьем костюме.
Ведущая: На Дону, на пропахшей вольным ветром казачьей земле, широко и с большим почтением каждый год 14 октября празднуется Великий Покровский праздник! Такое название он получил в честь иконы Покровской Божьей Матери, особо почитаемой в Донском казачьем Войске. Именно с иконой Покровской Божьей Матери казаки шли в бой на врага, побеждая и защищая нашу Матушку Русь–, именно этой иконой благословляли молодых на счастливый брак, желая всем доброго здравия, да многого лета! И пока жив казачий народ, будут живы традиции и обряды наших предков.
(Выходят чтецы.)
1 Здравствуйте, гости дорогие.
Веселые, да озорные!
Давно мы час ждем – поджидаем,
Праздник без вас не начинаем!
2 Мира в праздник Вам желаем,
Счастья в жизни вам теперь,
Мы с Покровом Вас поздравим,
Будьте радостны и впредь,
И добра, и
Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение
детский сад №3
Зеленчук Юлия Владимировна
Почапская Виктория Владимировна
2022год
Номинация: Развлечения
Вид методической разработки: Сценарий
Название: «Сватовство на Покров Пресвятой Богородицы»
Пояснительная записка:Данная разработка представляет собой разработку интегрированного театрализованного развлечения , приуроченного к праздникуПокрова Пресвятой Богородицы и рассчитана на детей старшего дошкольного возраста.
Программное содержание: Создать условия для актуализации и приобщения детей к традиционной казачьей культуре донских казаков, учить сохранять и развивать позитивные традиции донских казаков. Расширять представления о празднике – Покров Пресвятой Богородицы;
Формировать у детей ответственность за сохранение культурноисторического наследия родного края, сознание причастности к прошлому, настоящему, будущему казачества. формировать интерес к истории родного края; сохранять и развивать казачью культуру; воспитывать подрастающее поколения в духе патриотизма и любви к Дону и Отечеству; Развивать духовно- нравственное воспитание; - Осваивать национальную культуру наследия, возрождать и сохранять традиции национальной культуры; Изучать историю, религию, культуру, традиции и обряды казаков; Вовлекать обучающихся в активную познавательную деятельность, создавать праздничного настроения.
Актуальность : Дошкольное детство - время становления личности. Осознавая свое «я», ребенок начинает само утверждаться, стремится воздействовать на ситуацию, активно вступает в отношения с окружающими. Этот период устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром, происходит приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям.
Именно в этот период закладывается интерес, уважение и любовь к своей стране, краю, к своему народу. Чувство патриотизма , любовь к Родине не происходит само по себе, они формируются постепенно, с самого раннего возраста. Понимание Родины у дошкольников связанно с конкретными представлениями о том, что близко и дорого – родственники, дом, город, родные места.
Методы и приемы, технологии: на мероприятии использовали такие методы и приемы, как: словесные, наглядные, практические. Использовалась интерактивная доска.
Под веселую казачью песню дети входят в зал, присаживаются на стульчики.
В зал входит ведущая в казачьем костюме.
Ведущая: На Дону, на пропахшей вольным ветром казачьей земле, широко и с большим почтением каждый год 14 октября празднуется Великий Покровский праздник! Такое название он получил в честь иконы Покровской Божьей Матери, особо почитаемой в Донском казачьем Войске. Именно с иконой Покровской Божьей Матери казаки шли в бой на врага, побеждая и защищая нашу Матушку Русь–, именно этой иконой благословляли молодых на счастливый брак, желая всем доброго здравия, да многого лета! И пока жив казачий народ, будут живы традиции и обряды наших предков.
(Выходят чтецы.)
1 Здравствуйте, гости дорогие.
Веселые, да озорные!
Давно мы час ждем – поджидаем,
Праздник без вас не начинаем!
2 Мира в праздник Вам желаем,
Счастья в жизни вам теперь,
Мы с Покровом Вас поздравим,
Будьте радостны и впредь,
И добра, и света много,
Пусть сердца стремятся ввысь
Будет много сил, здоровья,
И прекрасной Ваша жизнь.
Танец с полотнами: « Покров Пресвятой Богородицы»
Казачка:
Покрывает все Покровом
Богородица сама!
Много столетий покров живет.
Девушка этого праздника ждет.
К девицам принцы в окошко стучатся.
Замуж зовут и ведут в храм венчаться!
Фонограмма «Вечер, вечер матушка»
Выходит Дуняша
Дуняша: Батюшка, Покров, покрой землю снежком,
А меня женишком!
( Дуняша уходит )
Ведущий: Так приговаривали девицы на Покров, желающие выйти замуж. Выходили за околицу, да присматривали себе удалых казачков. Посмотрим и мы с вами, как это в старину было.
Хороводный танец девочек «Ручеек»
Казак:
Расступись, честной народ!
Парень девушку берет!
Ну что, кто с нами?
Садитесь в сани!
Игравыбор жениха невесты «Колечко».
Девочки сидят в ряд. ( Казак говорит слова)
Ходит казачок молоденький
Дай мундирчик на нем новенький
Ходит вуса поправляет
Себе пару выбирает.
Ты колечко, колечко
Выйди – выйди на крылечко
Выйди милая моя
Ты хорошая моя.
Ведущая: Сегодня мы с вами побываем на настоящем Донском сватовстве.
«Инсценировка сватовства»
( На лавочке сидят в импровизированной казачьем курене казак и казачка).
Ведущая: В одной Донской станице « Верхней» , жила казачья семья Наталья Павловна и Наум Семенович Мироновы. И был у них сын казак Василий. И как-то вечером сообщил им Василий , что жениться надумал на казачке Дуняше.
Ведущая: Уж за полночь, а у Мироновых – свет в окошках. Судят – рядят, как ехать сватать.
Отец жениха: Мы с тобой, Наталья Павловна, не больно и речистые, сами ни в жизнь не сосватаем. Я в словах спутаюсь .
Мать жениха: Так мы сватов пригласим, вон Пелагея такая уж языкастая, что вмиг засватает и глазом не моргнет! – отвечает Наталья Павловна.
( Казак и казачка уходят)
Ведущая: Наступил день сватовства. Стучат сваты к невесте в дом.
(Под веселую казачью песню едут в дом к невесте сваты)
Сваха Пелагея: Здорово ночевали!
Отец невесты: Славо Богу!
Сваха Пелагея: Можно зайти?
Мать невесты: Заходите, люди добрые. Присаживайтесь на лавку.
Сваха Пелагея: Мы пришли к вам не поесть, не попить, а посвататься. Послали нас к вам Наум Семенович и Наталья Павловна Мироновы. Сынок их Василий Наумович хочет жениться на вашей дочке Дуняше. Уж больно она ему понравилась. Да и сам он хорош да пригож. Словно лебедь белый. Вот послали нас сосватать вашу лебедушку. Хотят Мироновы собрать молодых под своей крышей, чтобы они гнездышко вили, да деточек растили. Каково же ваше слово будет, Матвей Федорович и Марья Тихоновна?
Отец невесты: Есть у нас лебедушка, да ее надо спросить, умеет ли она гнездышко вить, приходите завтра.
(уходя, Пелагея берет веник под мышку)
Ведущая: А опытная сваха Пелагея, уходя из дома, незаметно сунула под полу одежды старый веник, что приметила в чулане. Знает, если унести из дома невесты старый веник или половую тряпку, то отказа не будет, обязательно усватают.
( на середине зала появляется Дуняша)
Мать невесты: Лучших сватов желать и не надо.
Дуняша: Не хочу замуж , хочу погулять еще годок.
Отец невесты: Хватит, погуляла до 17 лет и довольно! Самый хороший возраст сейчас, а в 19 – перестарок, сваты будут стороной обходить. Да и младшая сестренка уж заневестилась.
Ведущая: В назначенный день родные невесты послали от себя сваху в дом жениха, сказать о согласии. В доме Мироновых сваху принимали, угощали, благодарили за хорошую весточку.
В тот же вечер жених Василий с родителями и сватами поехали в дом невесты. Наталья Павловна взяла хлеб, соль и скатерть.
( Входят в дом невесты с молитвой, впереди сваха)
( В избе сидят мать невесты и отец)
Сваха Пелагея : Дорого хозяин, пусти обогреться. Ехали мы с базара, да заблудились, запуржило, на улице темень – ни зги не видать. Потом видим огонек, стали держать на него, и вот прибились к вам. Уж разрешите у печурочки руки погреть.
Отец невесты: Милости просим, люди добрые, заходите, обогрейтесь, обсушитесь, говорит отец– Только что-то я вам не верю, люди добрые, на дворе-то не метель. Говорите уж прямо, зачем пожаловали?
Сваха Пелагея: Приехали мы посмотреть вашу дочку – Дуняшу. А вам показать своего сыночка, Васю. Соберем их вместе, может, договоримся. Такого парня по всей станице поискать надо, всем взял – и ростом, и красотой, и умом. И работящий!
Мать невесты: Ну, проходи, Вася, посмотрим на тебя. Уж больно тебя сваха расхваливала.
( Появляется казак Василий)
Отец жениха : Какой станицы казак, какого округа и войска?
Казак: Я казак Всевеликого войска Донского Новочеркасского округа станицы «Верхней».
Отец невесты: Наша казачка, тоже удалая .Милая, нежная, творчески безбрежная, стирать умеет, словом согреет, обеды сготовит, сюрприз приготовит. Работать умеет, перечить не смеет. Смеется и шутит. Редко болеет, много умеет. Здорова, красива, поет всем на диво. Ходит как пава: стройна, величава.Танцует – как в сказке, толк знает в ласке. Не предаст, не осудит, «по — крепкому» любит!
Мать невеста: Пришло время позвать Дуняшу
( заходит Дуняша в сопровождении младшей сестры Анны, Анна кланяется сватам:
Анна: Вот я ваша невеста, глядите на меня!
Сваха Пелагея : Нет, нашу звать Дуняша, да и росточком она повыше, и коса у нее до пояса. А кто это за тобой стоит? Ну-ка, отойди в сторонку! Вот! Это – наша.
Сваха Пелагея: А мы сейчас проверим, какая казачка удалая .
( На экране загорается викторина « Казачка удалая»)
Ведущая:Ребята ,а вы помогите нашей казачке.
Игра – эстафета для девочек «Принеси воду в коромысле»
Ведущая: Жениха и невесту ставят рядом и спрашивают, нравятся ли они друг другу.
Казак и Дуняша вместе: Из воли родительской не выходим.
Отец невесты: Ну, что ж, дети нравятся друг другу, с нашей стороны нет возражений. Разрешите стол накрыть? .
Сваха Пелагея:– В добрый час, – .
(Сваха Пелагея расстилает принесенную скатерть, достает из корзины хлеб, соль, ставит . Все, кроме молодых, садятся за стол, а жениха и невесту ставят перед столом.)
Игра-эстафета: « Напеки блинов»
Ведущая: Кто есть не станет, домой взять должен — знак хороший для всех! Молодым — на богатство, гостям — на удачу!
(Отец невесты говорит слово будущему зятю)
Отец невесты: Дорогой Василий Наумович, ты приехал в мой дом просить руки моей дочери Авдотьи, я против ее воли не иду,
( соединяет руки дочери и Василия.)
Да благословит вас господь бог, и я вас благословляю!
Ведущая: Поклонился Василий в ноги будущему тестю и поцеловал невесту. После этого жениха и невесту отпустили в другую комнату, а родители продолжили беседу. Ведь нужно договориться, как будут играть свадьбу, каким будет приданое невесты. Отец невесты выговаривает с жениха 100 рублей денег, большой платок – шаль, подвенечное шелковое платье, шубу и валенки. Конечно, Дуняша – девушка хорошая работящая, умеет шить, прясть, ткать, косить, вязать. За такую будущие свекры ничего не жалеют. Но они, в свою очередь, тоже отчаянно торгуются за каждую вещь, что невестка принесет в приданом.
( Артисты кланяются уходят)
Ведущая:А после сватовства было принято устраивать большие гулянья с песнями, хороводами и играми.
Выходите все скорей будем веселиться.
Песня « Ойся Ты Ойся казачья плясовая»
Ведущая:
Всех с Покровом поздравляем и желаем каждый час,
Чтоб Мария, Матерь Божья навсегда хранила нас.
Чтоб услышаны молитвы ваши были, как всегда
А болезни не касались ваших судеб никогда.
С Покровом Пресвятой Богородиц
Давайте закончим наш праздник веселым хороводом.
Хоровод «Пришёл батюшка Покров».
Список литературы
«Дошкольное воспитание»» № 5-6 –1992. «Приобщение дошкольников к национальной культуре».
Александрова, Е. Ю., Гордеева, Е. П. «Система патриотического воспитания в ДОУ» [Текст] /Александрова Е. Ю., Гордеева Е. П. Издательство «Учитель» 2007г.
Бажанов. Е.А., Казаки. Истоки традиций [Текст] Бажанов Е.А. / Москва. 2010. №2. С. 140-167.
Большой толковый словарь русского языка. / Сост.и гл. ред. С. А. Кузнецов. — СПб.: «Норинт», 2000. — 1536 с.
Ватаман, В. П. «Воспитание на традициях народной культуры». [Текст] / Ватаман, В. П. Издательство «Учитель» 2007г.
Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк / Психология развития ребенка [Текст] / Выготский, Л.С. М.: Изд-во Смысл; Изд-во Эксмо, 2003. С. 235-327.
Дорина Л. Край ты мой казачий!: из опыта работы // Дошкольное воспитание. 2008. №8. С. 119-120
Казачество в истории России: материалы всеросс. науч.-практ. конф. (3-4 окт. 2007 г., Москва) М.: Аспект, 2007. 254 с.
Казачество: энциклопедия / редкол.: А.П. Федотов [и др.]. М.: ИНФРА-М, 2003. 396 c.
Концепция духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся в казачьих кадетских корпусах. Совет при Президенте Российской Федерации по делам казачества Синодальный Комитет Русской Православной Церкви по взаимодействию с казачеством. – Москва, 2014
Маркова, В.А. Данилина, Л.М. Прасолова, З.Г. «Воспитание у дошкольников любви к малой Родине» [Текст]/ В.А. Марковой, Л.М. Данилиной, З.Г. Прасоловой, Краснодар, Традиция, 2007г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514173-nazvanie-svatovstvo-na-pokrov-presvjatoj-bogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика дополнительного образования детей
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.