Конспект коррекционного занятия «Нарядная бабочка»

Конспект коррекционного занятия по предмету Изобразительная деятельность для детей с ОВЗ.

Тема: « Нарядная бабочка»

Ход занятия

Организационный момент.

Доброе утро уважаемые гости и ребята!!

Ребята, давайте встанем , подарим улыбки друг другу и нашим гостям. А теперь садимся и начинаем урок!

Давайте вспомним, какое у нас сейчас время года? ( Весна)

Посмотрите за окошко: на улице сегодня пасмурно или солнечно?

А на нашем уроке будет всегда светить солнышко.

А что же происходит с природой весной? ( природа оживает, на деревьях появляются почки и листочки, из теплых стран возвращаются птицы, просыпаются звери и насекомые)

Проснулось солнышко. Выплыло на небо и стало повсюду рассылать свои золотые лучи – будить землю. Очнулась бабочка от своего сна, прочистила глазки мохнатыми лапками, выглянула в окошко, везде светло и тепло и решила она отправиться на поиски друзей. И нас с вами приглашает в путешествие на лужайку. Чтобы туда добраться выполним волшебные упражнения.

Под музыку дети делают упражнения для глаз для предупреждения зрительного утомления:

1. На 3 – 5 секунды закрыть глаза, затем широко раскрыть (3 – 4 раза).

2. Быстро моргать в течение 10 – 15 секунд.

3. Потереть ладони друг о друга и легко, без усилий, положить их на предварительно закрытые глаза на 30 – 40 секунд. Затем опустить руки и открыть глаза.

Педагог: прилетела она на лужайку. Видит, над лужайкой порхают бабочки, а на цветочки сесть не могут. Давайте поможем бабочкам и посадим их на цветочки, распределяя по цвету.

Игра: «Посади бабочек на цветы».

Дети сажают бабочек на цветы, разложенные на лужайке соотнося их по цвету.

Педагог: Бабочки устали и хотят отдохнуть в домиках, которые находятся на ваших столах.

Дети проходят за столы на свои места, где на листах нарисовано контурное изображение бабочек.

Игра «Найди тень».

Педагог: Молодцы! Теперь давайте немножко отдохнем.

Физминутка.

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась,

Раз – росой она умылась,

Два – изящно покружилась,

Три – присела

На четыре – улетела.

Педагог: садимся за парты, возьмем конверты и посмотрим что за задание находится внутри.

Игра : « Найди пару»

Необходимо соединить бабочек из половинок.

Педагог: молодцы, ребята. сколько подружек появилось у нашей бабочки. Полетели к ней бабочки в гости , да попали под дождь и все красивые узоры с их крыльев смылись. Давайте поможем нашим бабочкам снова стать яркими и красивыми.

Выполнение аппликации «Яркая бабочка»

Пока наши бабочки подсыхают, чтобы снова не растерять свои яркие узоры , давайте посмотрим , как же бабочки умеют порхать. Но для этого на набрать побольше воздуха и подуть на них посильнее.

Дыхательная гимнастика « полет бабочек»

Итог занятия.

Педагог: Очень красивые получились бабочки! Теперь наша бабочка никогда не будет грустить, ведь у нее теперь столько друзей! Вы сегодня большие молодцы, старательно выполняли задания, помогали нашим бабочкам! И в конце я хочу чтобы вы внимательно посмотрели вокруг и нашли бабочек, которые разлетелись по классу.

Дополнительные задания:

1. Найти 5 отличий

2. Дыхательная гимнастика

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514381-konspekt-korrekcionnogo-zanjatija-narjadnaja-