- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Папа, мама, учитель, воспитатель и я очень спортивная семья
За праздником наблюдали воспитанники школы-интерната, гости праздника. Велась фото и видеосъёмка.
Все участники получили заряд энергии, много положительных эмоций. Это был очень хороший стимул к дальнейшим занятиям физкультурой и спортом.
ГБОУ «Белгородская коррекционная общеобразовательная школа-интернат №23
Общешкольное мероприятие
для учащихся средней школы
"Папа, мама, учитель, воспитатель и я – очень спортивная семья»" (Сценарий общешкольного праздника для учащихся 2-10 классов,
посвященного международной декаде инвалидов)
Дата проведения
1 декабря 20___ года
Место проведения
спортивный зал школы- интерната 23
Белгород
2022
"Папа, мама, учитель, воспитатель и я
– очень спортивная семья»"
Цели и задачи:
Популяризация физической культуры и спорта среди учащихся с ограниченными возможностями здоровья, особыми образовательными потребностями;
Выявление самого спортивного класса школы-интерната в области физической культуры;
Создание праздничной обстановки для учащихся начальной школы,хорошего настроения детей и удовлетворения личных потребностей в занятиях физической культурой;
Стимулирование стремления детей к двигательной деятельности, к регулярным занятиям физкультурой и спортом;
Развитие коллективизма, взаимопомощи, ценности и радости движения и общения;
Учить детей правильно оценивать свои силы и возможности; поддерживать честные усилия в достижении необходимого результата в играх и соревнованиях;
Через занятия физической культурой и спортом способствовать социальной адаптации и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья.
Место проведения: спортивный зал
Время проведения: 14.00 – 16.00
Дата проведения: 1 декабря 20__г
Оформление зала: Трибуны опущены.
Лозунг на стене «"Папа, мама, учитель, воспитатель и я – очень спортивная семья».
Фотографии из спортивной жизни школы-интерната
наклеены на стену.
Висят разноцветные шары над лозунгом и фотографи- ями в двух местах.
Звучит музыка.
Установлена стационарная видеокамера.
Спортивный инвентарь Скакалки
необходимое…: Ворота для футбола размером 1м х 60 см
Мячи футзальные, баскетбольные
Обручи гимнастические
Конусы
Столы одноместные шахматные
Яблоки в тарелках
Шары воздушные
Ватман и фламастеры
Повязки на глаза
Фотоаппарат, Видеокамера.
Программа
общешкольного мероприятия
для учащихся средней школы
"Папа, мама, учитель, воспитатель и я – очень спортивная семья»" учащиеся 2 - 10 классов,
1 декабря 20___ года
14.00-16.00 (спортивный зал)
№ п/п | Описание конкурса | Внимание | Участники |
1 | «Прыжки на скакалке» Вращение скакалки вперед. Прыжки на двух ногах. Все выполняют максимальное количество прыжков, результаты суммируются и определяются места команд. Первыми участвуют учащиеся, затем родители, последними педагоги. | Ребенок, родитель, педагог | |
2 | «Бег с обручем» Бег с обручем в руках начинает один из членов команды. Добежав до поворотного конуса, он бежит обратно до своей команды, берет с собой второго члена команды и бегут до поворотного конуса, оббегают его и возвращаются к команде и т.д., пока упражнение не выполнит вся команда. | Все члены команды. Сначала один,потом вдвоем, потом втроем, потом… | |
3 | «Яблоко» Кто быстрее его съест? Без помощи рук. Яблоко лежит на тарелке. Тарелка – на столе. Участники стоят друг напротив друга, руки за спиной. | Один участник команды | |
4 | «Рисунок» (с завязанными глазами). На стене закреплен ватман. Рядом лежит фламастер. Все команды построены в колонны напротив своего ватмана. Судья завязывает первому участнику глаза, подводит его к ватману, дает ему в руки фламастер и предлагает нарисовать один элемент рисунка. Уводит участника обратно к команде. И так все члены команды по очереди рисуют. Например, слона. | После завершения процесса рисования члены жюри подходят и оценивают творчество участников и команд | Все члены команды по очереди |
5 | «Футбол» От ворот до мяча, лежащего на полу 6 м. Члены команды по очереди выполняют удар ногой по футзальному мячу, стараясь попасть в свои ворота. Если мяч попал в чужие ворота, очко прибавляется команде, в чьи ворота попал мяч. Побеждает команда, первой набравшая 10 очков. Стоящий за воротами, возвращает мяч своей команде. | Все члены команды, кроме одного стоящего за воротами. | |
6 | «Баскетбол» В 10м от баскетбольного щита лежит баскетбольный мяч. Первый, подойдя к мячу, ударами ладони правой или левой руки старается поднять мяч с пола. Берет мяч в две руки и делает один оборот вокруг туловища. Далее пронося мяч двумя руками через голову, кладет его на спину между лопатками и отпуская его, старается поймать за спиной двумя руками. Далее бросают мяч в пол между ногами и ловит его за спиной. Обратным ударом в пол между ногами возвращает его в положение «перед собой». Поймав его, выполняет ведение в сторону баскетбольного щита. Старается забросить мяч в кольцо. Ловит отскочивший мяч, и кладёт его на стартовую позицию. Бегом возвращается к команде и передает эстафету следующему участнику. Команда, быстрее выполнившая упражнение - победитель. | Попадание в кольцо – обязательно! | Все члены команды по очереди |
7 | «Кто больше» Каждая команда из своего состава выбирает одного человека. Цель конкурса: как можно больше воздушных шаров закрепить на одежду, под одежду и т.д. на этом человеке. | После завершения процесса члены жюри подходят и оценивают конкурс | Все члены команды |
Ход олимпиады:
Ведущие (учитель и сурдопереводчик):
Уважаемые воспитанники школы-интерната.
Уважаемые педагоги, родители.
Уважаемые гости.
Сегодня у нас праздник. Начало международной декады инвалидов и мы проводим общешкольный праздник "Папа, мама, учитель, воспитатель и я – очень спортивная семья»".
В празднике участвуют четыре команды ______________________ (идет представление команд - участниц). Звучат аплодисменты.
На празднике присутствуют гости. (Идет представление почетных гостей праздника).
Жюри в составе __________. (Идет представление членов жюри).
Судейская коллегия в составе учащихся 9-10 классов. (Идет представление членов судейской коллегии).
Мы предоставляем слово Генеральному директору компании «____», нашему шефу и спонсору для награждения спортсменов-инвалидов и вручения сертификатов о стипендии. (Идет процедура награждения).
Слово предоставляется главному судье для проведения конкурсов праздника.
По очереди капитаны команд представляют свои команды, зачитываются речёвки.
Проводятся конкурсы и соревнования между командами.
Подведение итогов
Командное первенство определяется по наименьшей сумме очков, за участие во всех семи конкурсах. Первое место в конкурсе – это одно очко, второе – два очка, третье - три очка, четвертое – четыре очка.
Награждение
Победители и призеры, все члены команд-участниц награждаются грамотами, подарками, сладкими призами.
Гости конкурса также имеют право устанавливать свои призы.
.
Краткий фотоотчет о мероприятии:








Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514407-papa-mama-uchitel-vospitatel-i-ja--ochen-spo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.