- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
А у нас сегодня ёлка «Сценарий новогоднего мероприятия для детей младшего дошкольного возраста»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №86 ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ
« А у нас возле ёлки хоровод!»
Сценарий праздника для детей младшей группы
Подготовила:
Музыкальный руководитель
Баженова Н.А.
г. Ставрополь. 2022 г.
Новый год. Мл.гр.2022-23 г.
Цель: Создание праздничного новогоднего настроения
Задачи:
- формировать представление о праздновании нового года
- способствовать развитию положительных эмоций
Дети под веселую музыку О. В. Обуховой свободно входят в зал, рассматривают елку.
Ведущий: Ах, какие вы все сегодня нарядные и красивые!
Новый год – это самый любимый праздник. А елочка какая красивая у нас в гостях. Давайте споем для нашей елочки песню.
Песня «Маленькой ёлочке» Муз. М. Красева
(После песни дети садятся на стульчики).
(Раздается стук в дверь, в зал заходит Снегурочка. Муз. Г. Свиридов «Метель»)
Снегурочка: Тук, тук, отворите,
В гости вы меня пустите.
Ведущий: Здравствуй, Снегурочка! Мы очень рады нашей встрече.
Снегурочка: Здравствуйте, мои друзья, нашей встрече рада я. Какие вы все красивые, а еще мне очень нравиться ваша елочка. Но надо на ней огоньки зажечь. Скажем все вместе «1, 2, 3 ёлочка, гори». Хлопай, дружно не зевай
Наша елочка сияй!
(Дети начинают хлопать, и елочка зажигается).
Снег.:
Споём песню ёлочке.(Встают в хоровод)
Хоровод «Ёлку любят малыши» Муз. Л. Олиферовой (Сели)
Снегурочка:
А вы про елочку стихи знаете?
Ведущий: Конечно, знаем. Послушай нас, Снегурочка.
Дети:
1. Ах, какая яркая
Елочка у нас,
Мы танцуем весело
Новый год сейчас!
2. Нарядилась ёлочка
В платье дорогое,
На её иголочках —
Чудо золотое!
3. Возле нашей елочки
Будем танцевать,
Дедушку Мороза
Будем в гости звать!
4. Елочку нарядим
Песенку споем
Дедушку Мороза
Дружно позовём!
Ведущий: Снегурочка, а что это лежит у тебя в корзинке?
Снегурочка: В руках он лепится легко.
Детишкам - развлечение
Бросать, без устали, его
Друг в друга, без сомнения!
Холодный кругленький комок.
Как же зовут его…(Снежок)
У меня в корзинке лежат снежки. Посмотрите, сколько я их налепила. А вы любите танцевать?
Ведущий: А мы умеем танцевать со снежками. Посмотри, Снегурочка. Как это у них получается. (Раздать снежки)
«Танец со снежками» Муз. Ю. Степанова - Пинтус
Снегурочка: Хорошо потанцевали, а еще мы не играли.
Игра «Снежки» р.н.м. «Светит месяц» (Сели)
(Снегурочка высыпает снежки, дети их собирают в корзинку. Снегурочка выкатывает снежный ком)
Снегурочка: Ловко мы в снежки играли. Целый ком из них скатали.
(Выкатывает снежный ком. На нём висит замок)
Ребята. Посмотрите, какой огромный снежный ком у нас получился. Прямо снежный теремок.
Снегурочка:
Посмотрите. Дети, это терем – теремок
Он не низок не высок
Давайте спросим кто в теремочке живет?
(Стучит по снежному кому)
Никто не отвечает. А посмотрите. Какой замок на теремке висит. Никак не снимается. А где у нас Мышка - норушка? (Зовет ребенка Мышку) А ну-ка постучи в теремок.
(Мышка стучит, но теремок не открывается. Мышка садится к детям) А давайте позовем зайчика.(Ребенок - Зайчик стучит, но теремок не открывается. Зайчик садится к детям) Что же делать, кто нам поможет? Может лисичка?
(Из-за двери голос. Заходит Лиса – взрослый ) Муз. р. н. п. «Утушка луговая»
Лиса:
Здравствуйте, дети и взрослые.
А я уже тут.
Я Лиса – лисичка,
Хитрая сестричка.
Знаю про вашу беду. Попытаюсь вам помочь, но сначала пусть для меня станцуют зайчики.
Снегурочка:
Эй, зайчата выходите, танец свой вы покажите.
Танец зверят- мальчиков Муз. Е. Гомановой
Снегурочка: Ну а теперь помоги нам, Лисичка, открыть теремок.
(Лиса пытается открыть, но ничего не получается).
Лиса: Ничего у меня не получилось. Я знаю, что можно сделать, Мишку позвать. А мне пора бежать в лес. До свидания.
(Лиса убегает)
Ведущий: Давайте позовем Мишку.
(Дети хором кричат «Мишка». Заходит Медведь, рычит. Муз. В. Богатырёва к мульфильму «Маша и Медведь»)
Медведь: Угу – гу -гу. Здравствуйте, мои хорошие.Рассказала мне Лиса про вашу беду, что не можете вы теремок открыть… Но для начала надо мне размяться, силу приобрести.
Снегурочка:
Зверята, выходите, танец с Мишенькой спляшите.
(Сели)
Мишка:У-уу-. Нет мне покоя…
Снегурочка: Мишка, бурый, ты чего сегодня хмурый?
Мишка: Перестаньте шуметь.
Вы мешаете мне спать (делает вид,что хочет спать под елкой)
Снегурочка: Вот какой соня. Мы тебя разбудим своим танцем снежинок.
«Танец Снежинок» Муз. Е. Некрасовой
Мишка:Вот я и проснулся.
Снегурочка: Помоги нам, Мишенька, открыть наш теремок.
(Мишка пытается открыть замок, но ничего не получается)
Мишка: Не могу открыть, пойду лучше спать к себе в берлогу. До свидания.
(Мишка уходит)
Снегурочка: Ничего не получается,
теремок не открывается
Надо Деда Мороза позвать,
может он сможет открыть нам теремок.
Снегурочка: Пока Деда Мороза нет, мы про него танец знаем, потанцуем.
Танец «Дед Мороз – розовые щечки» Муз. Б. Фильца (Сели).
(Заходит Д.Мороз настоящий. Муз. А. Варламова «Российский Дед Мороз»)
Дед Мороз:
Здравствуйте, дети.
Снегурочка: Дедушка Мороз, мы с ребятами нашли теремок, а вот открыть его не можем. Может быть ты нам поможешь?
Дед Мороз: Помогу. (идет к теремку) Есть у меня волшебная палочка, попробую ей открыть ваш теремок (достает палочку, дотрагивается до замка) Ну –ка палочка моя, выручай скорей меня. Ты замочек отопри, что внутри там покажи(замок открывается. Муз. П.Чайковского)
Снегурочка: Ой, ребята, посмотрите, что там лежит.(детям показывают подарки) Ай да дедушка Мороз, ведь это подарки для ребят.
Снегурочка: Давай, Дедушка угостим наших детей подарками.
Дед Мороз раздает детям подарки. Муз. В. Петрова к мультфильмам.
Снегурочка: Ну а нам пора с Дедушкой прощаться. До свидания!
Дед Мороз: До свидания!
Дети уходят в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514559-a-u-nas-segodnja-jolka-scenarij-novogodnego-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.