- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Здоровьесбережение. «Нужны ли зимние прогулки?»
Здоровьесбережение.
«Нужны ли зимние прогулки?»
Многие любят лето – тепло, комфортно, большое количество солнечных дней. Можно много времени проводить на улице, гулять, путешествовать. Но, как известно, лето не длится бесконечно. И по законам природы, приходит осень, а за ней и зима. Становится холоднее, мало солнца и иногда нам не хочется одеваться и выходить на улицу. Кажется, что если зимой долго находиться на улице, то велика вероятность заболеть, особенно, это касается детей. Тем не менее, заболеть можно в любое время года.
Будем оптимистами и учтем, что зимой на улице чистый морозный воздух, который даст нам возможность получить больше кислорода. А это, в свою очередь, улучшит кровообращение, и будет профилактикой ряда заболеваний. «Мороз стимулирует профилактику простуды и выработку иммунитета. У закаленных людей не происходят расширение сосудов слизистой оболочки носа и горла, не повышается местная температура. Это означает, что отсутствуют условия для размножения вредоносных микроорганизмов»1. Зимние прогулки, по утверждению ученых, улучшают умственные способности людей. Во время зимних прогулок, чтобы не замерзать, мы более активно двигаемся, что также будет полезным.
Несмотря на пользу, которую принесут зимние прогулки, нужно не забывать, что в любой ситуации может быть и обратная «сторона медали». То есть, в морозное время возможно обострение хронических заболеваний, возникновение аллергические реакции на холод, резкие перепады температур могут привести к спазму сосудов. Поэтому каждый человек должен бережно относиться к своему здоровью и учитывать возможные минусы пребывания на улице зимой.
Зимнее время года дарит нам возможность совершать прогулки, кататься на лыжах, коньках, санках. Любители могут поиграть в хоккей. И еще есть множество разных игр, в которые можно играть зимой. Дети с удовольствием будут играть в снежки, лепить снеговиков, кататься с горок, строить снежные замки.
Зима не только холодное время года, но и красивое. Снег лежит на ветках деревьев, крышах домов. А, если попасть в парк или лес, то встретишься с зимней сказкой, в которой можно сделать много красивых фотографий. Главное – одеваться надо по погоде и иметь желание выйти из дома на прогулку, чтобы получить удовольствие, зарядиться энергией и хорошим настроением.
https://medaboutme.ru/articles/kak_moroz_vliyaet_na_zdorove_10_faktov/
https://lucky-child.com/blog/semya-i-psikhologiya/zimnie-progulki-bolshe-vreda-ili-polzy/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514638-zdorovesberezhenie-nuzhny-li-zimnie-progulki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.