- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка кейса заданий на урок в дистанционном формате
Учитель: Арсланбекова Г.З.
Класс: 2а,б
Дата: 26.01.2022
Тема урока: Зачёт: ведение мяча на месте игры и эстафеты с мячом.
Цель: развитие физических качеств; изучение игр с мячом.
Ход урока
Элементы структуры урока Время, мин Формат взаимодействия Деятельность преподавателя Деятельность обучающегося
Актуализация 4 Консультирование, в том числе с использованием телефонной связи и смс.
Закрепление изученного материала
Основная часть 16
10 Консультирование, в соответствии с выданным ученику планом, в том числе с использованием телефонной связи и смс.
Выполнить практическое задание:
1) Исходное положение (и.п.) – стоя, ноги врозь, руки на по¬ясе; 1 – поворот головы направо; 2 – и.п.; 3 – поворот головы налево; 4 – и.п.
2)Исходное положение (и.п.) основная стойка; 1 – руки в стороны; 2 – руки вверх, поднять¬ся на носки и потянуться (вдох); 3 – опуститься на всю ступню, руки в стороны; 4 – руки вниз (выдох).
3)Исходное положение (и.п.) ноги вместе, руки к плечам, локти отведены в стороны. На каждый счет круговые движения согнутыми руками: 1 – 4 – вперед; 5 – 8 – назад. Выполнять с большой амплитудой.
4)Исходное положение (и.п.) стоя, ноги на ширине плеч, пальцы рук сцеплены; 1 – руки вверх с полунаклоном назад; 2 – энергичный наклон вперед, руки вниз (между ног); вернуться в и.п. При наклоне ноги в коленях не сги¬бать.
5)выполнить 20 приседаний.
Игры и эстафеты с мячом:
https://yandex.ru/video/preview/?text=игры+и+эстафеты+с+мячом+2+класс&path=wizard&parent-reqid=1643279605257385-6879875295232532493-vla1-3884-vla-l7-balancer-8080-BAL-2746&wiz_type=vital&filmId=5990542735024907786&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DRh_YBBRO2yM
Игра «Мяч соседу».
Игроки становятся по кругу лицом в центр на расстоянии шага друг от друга. У двух игроков, стоящих друг напротив друга, в руках по баскетбольному мячу.
По сигналу играющие начинают передавать мяч вправо или влево по кругу (в одном направлении) так, чтобы один мяч догнал другой. Тот, у кого окажется два мяча, получает штрафное очко.
Ответы на возникающие вопросы
5-6мин.
по 5-6 повторов,
каждое упражнение
Самостоятельное выполнение теоретических и практических заданий.
Выполнение упражнений.
Тест 1. Что такое физическая культура?
А. Прогулка на свежем воздухе
Б. Занятия физическими упражнениями, играми, спортом
В. Выполнение упражнений
2. Что помогает проснуться нашему организму утром:
А. Будильник Б. Утренняя зарядка В. Завтрак
3. Заниматься физкультурой нужно?
А. Чтобы не болеть
Б. Чтобы стать сильным и здоровым
В. Чтобы быстро бегать
4. Физические качества человека - это:
А. Вежливость, терпение, жадность
Б. Сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость
В. Грамотность, лень, мудрость
Предмет: Физическая культура
Учитель: Арсланбекова Г.З.
Класс: 2а,б
Дата: 26.01.2022
Тема урока: Зачёт: ведение мяча на месте игры и эстафеты с мячом.
Цель: развитие физических качеств; изучение игр с мячом.
Ход урока
Элементы структуры урока | Время, мин | Формат взаимодействия | Деятельность преподавателя | Деятельность обучающегося |
Актуализация | 4 | Консультирование, в том числе с использованием телефонной связи и смс. | ||
Закрепление изученного материала Основная часть | 16 10 | Консультирование, в соответствии с выданным ученику планом, в том числе с использованием телефонной связи и смс. Выполнить практическое задание: 1) Исходное положение (и.п.) – стоя, ноги врозь, руки на поясе; 1 – поворот головы направо; 2 – и.п.; 3 – поворот головы налево; 4 – и.п. 2)Исходное положение (и.п.) основная стойка; 1 – руки в стороны; 2 – руки вверх, подняться на носки и потянуться (вдох); 3 – опуститься на всю ступню, руки в стороны; 4 – руки вниз (выдох). 3)Исходное положение (и.п.) ноги вместе, руки к плечам, локти отведены в стороны. На каждый счет круговые движения согнутыми руками: 1 – 4 – вперед; 5 – 8 – назад. Выполнять с большой амплитудой. 4)Исходное положение (и.п.) стоя, ноги на ширине плеч, пальцы рук сцеплены; 1 – руки вверх с полунаклоном назад; 2 – энергичный наклон вперед, руки вниз (между ног); вернуться в и.п. При наклоне ноги в коленях не сгибать. 5)выполнить 20 приседаний. Игры и эстафеты с мячом: https://yandex.ru/video/preview/?text=игры+и+эстафеты+с+мячом+2+класс&path=wizard&parent-reqid=1643279605257385-6879875295232532493-vla1-3884-vla-l7-balancer-8080-BAL-2746&wiz_type=vital&filmId=5990542735024907786&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DRh_YBBRO2yM Игра «Мяч соседу». Игроки становятся по кругу лицом в центр на расстоянии шага друг от друга. У двух игроков, стоящих друг напротив друга, в руках по баскетбольному мячу. По сигналу играющие начинают передавать мяч вправо или влево по кругу (в одном направлении) так, чтобы один мяч догнал другой. Тот, у кого окажется два мяча, получает штрафное очко. | Ответы на возникающие вопросы 5-6мин. по 5-6 повторов, каждое упражнение | Самостоятельное выполнение теоретических и практических заданий. Выполнение упражнений. |
Тест | 1. Что такое физическая культура? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514790-metodicheskaja-razrabotka-kejsa-zadanij-na-ur
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.