Брейн-ринг «Правила дорожного движения»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Специальная» (коррекционная) общеобразовательная школа для детей с

ограниченными возможностями здоровья «Злагода» муниципального образовательного образования

городской округ Симферополь Республики Крым

Брейн – ринг

«Правила

дорожного

движения».

Подготовила и провела

Щеглова Н.М.,

воспитатель ГПД

Цель: расширять знания детей о правилах поведения для пешеходов.

Задачи:

1.Закреплять представление учащихся о светофоре.

2.Учить различать дорожные знаки (предупреждающие, запрещающие, пред-писывающие, информационно- указательные), предназначенные для водителей и пешеходов.

3.Уточнить и закрепить правила поведения на улице, о правилах дорожного движения, о различных видах транспорта.

Предварительная работа: чтение и обсуждение правил для пешеходов, просмотр видео сюжетов, сюжетно-ролевые игры, экскурсия по улицам города с соблюдением правил дорожного движения, рисование рисунков.

Материал: ноутбук, телевизор, презентация с заданиями, светофор, дорожные знаки, конверты с заданием, кроссворд по ПДД, судьи, жетоны зеленого и красного цвета, мячик, жюри, поощрительные призы.

Ход игры:

Ведущая. Мы живем в большом, красивом городе, с улицами, по которым движутся машины, ходят люди, и никто никому не мешает, потому что существуют четкие и строгие Правила дорожного движения, которые нужно не только знать, но и соблюдать.

Ребята, на нашем брей-ринге мы проверим ваши знания по ПДД.

Для этого я приглашаю вытягивать жетоны и занимать красного и зеленого цвета столы.

Итак,задание 1. Ведущая читает строки стихотворения, а дети жетонами регулируют ответы.

1.Автомобили быстро мчатся,

Бегут авто, бегут трамваи.

Все будьте правилу верны:

ДЕРЖИТЕСЬ ПРАВОЙ СТОРОНЫ.

2.Желтый свет –предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

3.Зеленый свет -открыл дорогу- иди вперед.

4.Красный свет нам говорит:

СТОЙ! ОПАСНО! ПУТЬ ЗАКРЫТ!

5.По асфальту точек много стежка-

ПЕШЕХОДНАЯ ДОРОЖКА!

6.Совет: не доверяй сноровке,

Входи в трамвай на остановке!

Задание 2:

На плакате нарисованы знаки: «Осторожно, дети!», «Заправочная станция!»,

«Пешеходная дорожка», «Главная дорога» и др. По команде, нанесите условные обозначения в пустые кружки и квадраты. Кто сделает это быстрее и правильнее, то победит! Итак…Время!

Жюри подводит итоги.

Музыкальная пауза. ЧАСТУШКИ (2-а кл.)

Как шофер ни тормозит,

А машина все скользит.

На колесах, как на лыжах
Ближе, ближе, ближе!

Для спасенья есть возможность:

Лучший тормоз –осторожность.

Жизнь свою побереги:

Перед машиной не беги.

Мы подруженьки –подружки,

Есть глаза у нас и ушки:

По дороге мы идем,

Все читаем и поем.

Дорогие вы подружки,

Наш послушайте совет:

Ведь дорога –не читальня

И не место для бесед.

Мы хорошие спортсмены,

Любим мы играть в футбол.

Мостовую превратили

В наше поле –стадион.

Мне, бесспорно, вывод ясен,

Что для жизни пас опасен,

На дороги и дворы-

Место для такой игры.

Задание 3. Объясните свои ответы на вопросы«Внимание, пешеход».

Какие правила знает шофер?

Какие правила знают пешеходы?

Для чего нужно знать правила дорожного движения?

Как нужно переходить улицу?

Где можно играть детям7

Можно ли играть на тротуаре?

Где можно ездить на велосипеде? Самокате?

Задание4. «Улица города».

Вопросы:

1.Какие дома на нашей улице?

2.Какое движение на нашей улице- одностороннее или двустороннее?

3.Что такое перекресток? Где и как нужно его переходить?

4.Какие дорожные знаки есть на нашей улице?

5.Где должны ходить пешеходы?

6.Что обозначает пешеходный переход?

7.Какие сигналы светофора вы знаете?

8.Для чего нужен пассажирский транспорт? Где его ожидают?

9.Как надо вести себя в автобусе?

10. Можно ли играть на улице?

Задание 4. «Ловкий пешеход».

Команды – пешеходы по очереди переходят перекресток. Перейти- значит на ходу бросить мяч в зеленый глазок светофора. Попал в красный –значит не пересек улицу- выбываешь из игры. Попал в желтый – получаешь право бросить мяч еще раз.

Жюри подводит итоги.

Звучитпесня «По улице, по улице», дети выполняют движения в соответствии с ее содержанием.

Задание 5. «Угадай - ка».

На столе несколько табличек с дорожными знаками (перевернутых рисунками вниз). Такой же комплект у ведущей. Он открывает любой знак из своего набора. Выигрывает тот, кто быстрее отыщет знак, а потом правильно назовет его значение.

То, что дети знают даже,

Подтвердим для ясности:

Светофор стоит на страже

Нашей безопасности.

Задание 6. «Красный, желтый, зеленый».

Учащиеся самостоятельно читают вопросы и разгадывают кроссворд

с ключевым словом – СВЕТОФОР. На выполнение данного задания вам дается 5 минут.

Далее жюри подводит итоги конкурсов, объявляет победителя и происходит награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514938-brejn-ringpravila-dorozhnogo-dvizhenija