- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека пальчиковой гимнастики, связанная с ЗОЖ
1. «Моем руки»
Ай, вода, вода, вода!
Будем чистыми всегда (ритмично потирают ладошки, имитируя мытье рук)!
Брызги — вправо, брызги — влево!
Мокрым стало наше тело (пальцы сжаты в кулачок, затем с силой выпрямляют пальчики, как бы стряхивая воду)!
Полотенчиком пушистым,
Вытрем руки очень быстро (энергичные движения имитируют поочерёдное вытирание рук полотенцем).
2. «Фрукты»
Соединение пальчиков, между которыми находится мячик, начиная с мизинцев; дети соединяют по одной паре пальцев на каждую стихотворную строку, при этом ладони не должны касаться друг друга.
На базар ходили мы (соединяют мизинцы),
Много груш там и хурмы (соединяют безымянные пальцы),
Есть лимоны, апельсины (соединяют средние пальцы),
Дыни, сливы, мандарины (соединяют указательные пальцы),
Но купили мы арбуз (соединяют большие пальцы) —
Это самый вкусный груз (пальцы сжимают в кулак, большой отводят вверх).
3. «Ягоды»
Раз, два, три, четыре, пять (пальчики обеих рук здороваются, начиная с большого),
В лес идём мы погулять (обе руки идут по столу),
За черникой,
За малиной,
За брусникой,
За калиной.
Землянику мы найдём (загибают пальчики, начиная с большого)
И братишке отнесём.
4. «Утром пальчики проснулись»
Утром пальчики проснулись (разжимают кулачки),
Потянулись (напрягают, разводят пальцы)
И встряхнулись (встряхивают кисти),
Крепко-крепко обнялись (имитация рукопожатия),
За работу принялись («закатывают рукава»),
Налепили куличей (ладошки «лепят» пирожки),
Стали звать к себе гостей (приглашающие движения кистями рук),
Заиграли на рояле (имитируют игру на клавишах)
И весь день протанцевали (ручки «танцуют»).
5. «Пальчики спят»
Этот пальчик хочет спать (загибают большой палец),
Этот пальчик лёг в кровать (загибают указательный),
Этот пальчик чуть вздремнул (загибают средний),
Этот пальчик уж уснул (загибают безымянный),
Этот крепко-крепко спит (загибают мизинец).
Тише, тише, не шумите… (грозят пальцем),
Солнце красное взойдёт,
Утро ясное придёт,
Будут птицы щебетать,
Будут пальчики вставать (разгибают кулак с большого пальца)!
6. «Съедобные грибы»
Мы съедобные грибы
Долго собирали,
А потом своим друзьям
Вот что рассказали (дети, называя грибы, загибают по очереди пальцы на руке):
В бору вырос боровик,
А под дубом дубовик,
На пеньке сидят опята –
Очень дружные ребята.
Вырос подосиновик
Под молодой осиною,
Крупный подберёзовик –
Под белою берёзою.
Если с нами в лес пойдёте («идут» пальчиками по столу),
Много вы грибов найдёте (поднимают вверх руки с разжатыми пальцами).
7. «Корзина с грибами»
Я корзину в лес беру,
Там грибы я соберу.
Удивляется мой друг:
«Сколько здесь грибов вокруг» (показывают удивление, разводя руки в стороны).
Подосиновик, маслёнок,
Подберёзовик, опёнок,
Боровик, лисичка, груздь —
Не играют в прятки пусть!
Рыжики, волнушки
Найду я на опушке.
Возвращаюсь я домой,
Все грибы нecy с собой (поочерёдно сгибают пальчики на обеих руках, начиная с мизинца правой руки).
Мухомор не понесу,
Пусть останется в лесу (большой палец левой руки отставляют, грозят ему)!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514967-kartoteka-palchikovoj-gimnastiki-svjazannaja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Организация методической работы в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.