- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Новогоднее путешествие в сказку»
Общеизвестно, что дошкольное детство - уникальный период в жизни человека. Дошкольная пора – начальная ступенька к развитию личности, во многом определяющая дальнейший жизненный путь человека. Это этап начальной социализации ребёнка, становления его отношений с обществом, природой, собственным внутренним «Я», этап приобщения ребёнка к миру общечеловеческих ценностей и культуры.
В дошкольном образовании большую роль играет эстетическое воспитание. Оно предусматривает ознакомление детей с разными видами искусства художественно-эстетической деятельности. Эстетическое воспитание средствами искусства способствует формированию у детей общей культуры, направленности интересов, развивает творческие и интеллектуальные способности, а также внимание, наблюдение, восприятие, воображение, память, мышление, необходимые для последующего обучения и социализации. Кроме того, эстетическое воспитание способствует формированию нравственных качеств личности, делает ребёнка душевно чутким к окружающим его людям, помогает освоению ребёнком культурных ценностей, развивает чувство любви к прекрасному, обогащает его духовный мир, формирует эстетическое отношение к окружающей действительности.
Одним из этапов реализации эстетического воспитания дошкольников может стать организация праздников.
Праздник в дошкольном возрасте – важная часть жизни ребенка. Это радостное событие, которое позволяет ему отдохнуть, развлечься и вместе с тем духовно обогащает его, побуждает к творчеству.
Вызывая радостные эмоции, праздники одновременно закрепляют знания детей об окружающем мире, развивают речь, творческую инициативу и эстетический вкус, способствуют становлению личности ребенка, формированию нравственных представлений (положительное отношение к проявлению доброты, осуждение грубости, эгоизма, равнодушия).
Хорошо организованные праздники благотворно влияют на развитие психических процессов детей: памяти, внимания, создают прекрасную ситуацию для развития речи ребенка, для закрепления знаний, полученных на различных занятиях, способствуют нравственному воспитанию.
Праздники - яркие и радостные события в жизни детей дошкольного возраста. Сочетая различные виды искусства, они оказывают большое влияние на чувства и сознание детей.
Подготовка и проведение праздников служат нравственному воспитанию дошкольников: они объединяются общими переживаниями, у них воспитываются основы коллективизма; участие в праздниках формирует у детей дисциплинированность, культуру поведения. Разучивая песни, стихи, танцы, дети узнают много нового о своей стране, природе, о людях разных профессий и т.д.
Праздничная атмосфера, красота оформления помещения, костюмов, хорошо подобранный репертуар, красочность выступлений детей — все это важные факторы эстетического воспитания.
Новый год - один из самых любимых, волшебных, праздников, как детей, так и взрослых. Это самый веселый праздник, который дает мощный положительный эмоциональный заряд, поэтому он всегда бывает
389
0
Отрешова Аида Руслановна
МАДОУ МО «Детский сад № 39» г. Краснодар
Методическая разработка
«Новогоднее путешествие в сказку»
Без праздников не бывает детства.
Общеизвестно, что дошкольное детство - уникальный период в жизни человека. Дошкольная пора – начальная ступенька к развитию личности, во многом определяющая дальнейший жизненный путь человека. Это этап начальной социализации ребёнка, становления его отношений с обществом, природой, собственным внутренним «Я», этап приобщения ребёнка к миру общечеловеческих ценностей и культуры.
В дошкольном образовании большую роль играет эстетическое воспитание. Оно предусматривает ознакомление детей с разными видами искусства художественно-эстетической деятельности. Эстетическое воспитание средствами искусства способствует формированию у детей общей культуры, направленности интересов, развивает творческие и интеллектуальные способности, а также внимание, наблюдение, восприятие, воображение, память, мышление, необходимые для последующего обучения и социализации. Кроме того, эстетическое воспитание способствует формированию нравственных качеств личности, делает ребёнка душевно чутким к окружающим его людям, помогает освоению ребёнком культурных ценностей, развивает чувство любви к прекрасному, обогащает его духовный мир, формирует эстетическое отношение к окружающей действительности.
Одним из этапов реализации эстетического воспитания дошкольников может стать организация праздников.
Праздник в дошкольном возрасте – важная часть жизни ребенка. Это радостное событие, которое позволяет ему отдохнуть, развлечься и вместе с тем духовно обогащает его, побуждает к творчеству.
Вызывая радостные эмоции, праздники одновременно закрепляют знания детей об окружающем мире, развивают речь, творческую инициативу и эстетический вкус, способствуют становлению личности ребенка, формированию нравственных представлений (положительное отношение к проявлению доброты, осуждение грубости, эгоизма, равнодушия).
Хорошо организованные праздники благотворно влияют на развитие психических процессов детей: памяти, внимания, создают прекрасную ситуацию для развития речи ребенка, для закрепления знаний, полученных на различных занятиях, способствуют нравственному воспитанию.
Праздники - яркие и радостные события в жизни детей дошкольного возраста. Сочетая различные виды искусства, они оказывают большое влияние на чувства и сознание детей.
Подготовка и проведение праздников служат нравственному воспитанию дошкольников: они объединяются общими переживаниями, у них воспитываются основы коллективизма; участие в праздниках формирует у детей дисциплинированность, культуру поведения. Разучивая песни, стихи, танцы, дети узнают много нового о своей стране, природе, о людях разных профессий и т.д.
Праздничная атмосфера, красота оформления помещения, костюмов, хорошо подобранный репертуар, красочность выступлений детей — все это важные факторы эстетического воспитания.
Новый год - один из самых любимых, волшебных, праздников, как детей, так и взрослых. Это самый веселый праздник, который дает мощный положительный эмоциональный заряд, поэтому он всегда бывает самым ярким и запоминающимся. Но вместе с тем этот праздник призван решать и ряд воспитательных задач.
Цель проекта: вовлечение и объединение коллектива детей, родителей и педагогов в совместную творческую деятельность.
Создание условий, стимулирующих развитие познавательного интереса, раскрытие творческого и интеллектуального потенциала старших дошкольников.
Задачи проекта:
Для детей:
Воспитательные:
1. Воспитывать уважительное отношение к культурному наследию нашей страны, доброго отношения к своим близким и родным, окружающим детям, взрослым;
2. Способствовать сплочению детского коллектива развитию дружеских взаимоотношений, навыков общения и взаимодействия в детском коллективе;
3. Развитие самооценки ребенка, и умения оценивать и ценить достижения сверстников.
Образовательные:
1. Формировать познавательный интерес дошкольников;
2. Расширить и систематизировать знания дошкольников об истории и традициях новогоднего праздника в России и в других странах;
3. Познакомить детей с произведениями художественной литературы о праздновании Нового года (сказки, рассказы, стихотворения) ;
4. Познакомить с музыкальными произведениями новогодней тематики (песни, пляски, пьесы) ;
5. Обогащать активный словарь детей.
Развивающие:
1. Развивать музыкальные способности детей;
2. Создать в детском коллективе атмосферу совместного творчества;
3. Продолжать развивать творческое способности детей, воображение, мышление и память через театральную деятельность.
Всем известно, что самый любимый праздник детей - Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник - все это не сравнится с Днем Рождения. Но в результате опроса, проводимого воспитателем в группе, выяснилось, что не только дети, но и взрослые, их родители, мало знают историю возникновения праздника и его традиций, традиции празднования Нового года в других странах. Поэтому мы решили узнать как можно больше об этом, а также украсить группу к Новому году. Не секрет, что малышам сложнее всего ждать, а тем более ждать праздника. Поэтому, одной из моих задач было сделать это ожидание веселым, приятным и полезным для детей.
Дети ждут с нетерпением новогодних чудес, пишут письма Деду Морозу, готовятся, как могут. Родители тоже, по своему, готовятся к этому празднику. Задача педагогов объединить детей и родителей, в едином творческом процессе, с целью создания в группе атмосферы новогоднего праздничного волшебства. Увлечение совместным творчеством обеспечит комфортную, эмоционально – благополучную обстановку в группе, будет способствовать развитию навыков коммуникативного общения, сотрудничества.
У маленьких почемучек возникает масса вопросов: «Где живет Дед Мороз?», «Почему мы наряжаем именно елку?», «Зачем на макушке елки звезда?» и т.п. Реализация данного проекта предусматривает изучение, сохранение и воплощение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику, и их потребность к творческой деятельности. В ходе работы над проектом, дошколята найдут ответ на все интересующие их вопросы, научатся мастерить новогодние украшения, получат возможность для успешной самореализации через музыкально-театрализованную деятельность.
Приложение 1
Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе
СПЕКТАКЛЬ «НОВОГОДНЯЯ СКАЗКА»
Дети входят в зал и танцуют
Танец «СУПЕР НОВЫЙ ГОД».
Дети садятся. Танцуя, выходит Снегурочка.
Снегурочка: Здравствуйте, ребята,
Как я видеть всех вас рада!
Слышать ваш счастливый смех,
С Новым Годом всех, всех, всех!
Ребёнок: Как рады мы, Снегурочка, что в гости к нам пришла,
А Дедушку Мороза ты к нам не привела?
Снегурочка: Да как же обойтись на празднике без Дедушки Мороза? Только почему-то он задерживается.
Он всё утро хлопотал, всем подарки собирал,
Может быть, и задремал.
Позовём его дружно: «Дедушка Мороз!»
Под музыку появляется медведь, он несет сундук.
Медведь: Ох, ребята, подождите,
Дедушку вы не зовите,
Задержался он в лесу –
Снежком укрывает берёзку-красу.
Деревьям всем тёплые шубки даёт,
Чтоб были нарядными все в Новый год.
Скоро к вам он сам придёт,
А меня послал вперёд.
И сундук волшебный дал,
Донести его к вам в зал.
Вот и ключик к сундучку…
А теперь я побегу
К моим славным медвежатам.
С Новым Годом вас, ребята.
Снегурочка: Дедушка Мороз придёт –
Сундучок нам отопрёт.
(показывает детям блестящий ключик)
Появляется ворона
«ПЕСНЯ ВОРОНЫ»
Ворона: Вот уж праздник у ворот.
Праздник чудный – Новый Год!
Нарядиться нужно не забыть,
Чтобы самой модной быть.
(увидела блестящий ключик)
Ах, какое украшенье!
Это просто загляденье!
Я в такой серьге, ну чудо,
Самой модной в праздник буду.
Унесу её с собой.
(забирает ключик из рук Снегурочки)
Снегурочка: Не лети, Ворона, стой!
Это вовсе не серьга,
Это ключ от сундучка!
Ворона: Нет, сказала я, серьга.
Улетаю, всё, пока!
(Ворона с ключиком улетает)
Снегурочка: Неприятность-то какая,
Что же делать – я не знаю.
(слышен голос: «Снегурочка!»)
Снегурочка: Кто же там меня зовёт?
(Под музыку входит Звездочёт)
Ах, да это Звездочёт.
Звездочёт: Я, Снегурочка, всё видел.
Знаю, кто тебя обидел.
Я – волшебник Звездочёт,
Звёздам всем веду я счёт.
Может быть, они помогут,
Отыскать плутовку смогут.
Звёздочки, ко мне слетайтесь,
Стайкой дружной собирайтесь!
Исполняют «ТАНЕЦ ЗВЕЗДОЧЕК И ЗВЕЗДОЧЕТА»
Звездочёт: Я прошу вас, помогите,
Всё вокруг вы осветите
И Ворону отыщите.
(Звёздочки облетают круг у ёлки)
1 Звёздочка: Мы вокруг всё облетали,
И сияли, и мерцали,
2 Звёздочка: На тропиночки глядели,
В зимний лес мы залетели,
3 Звёздочка: Только мы сказать хотим,
Что мы ярко не блестим.
4 Звёздочка: Может, спряталась плутовка
Между веток очень ловко?
5 Звёздочка: Но не нужно унывать,
Можно птиц помочь позвать.
(Звёздочки уходят)
Снегурочка: Поискать среди ветвей попрошу я снегирей.
Снегири, зову я вас, помогите в трудный час.
Дети исполняют «ТАНЕЦ СНЕГИРЕЙ»
Снегурочка: Снегири, прошу, летите и Ворону отыщите.
(снегири приводят Ворону)
Ворона: Что такое, отпустите,
Мои крылья не держите.
1 Снегирь: Ты обидела друзей,
Ключ верни нам поскорей.
Ворона: Что за тёмный здесь народ –
В ногу с модой не идёт.
Это у меня серьга!
2 Снегирь: Это ключ от сундука!
И не зли, Ворона, нас,
Заклюём тебя сейчас!
Ворона: Подождите, подождите,
Может, яблочко съедите?
(достаёт яблоко)
1 Снегирь: Яблоко какое, соком налитое!
Как поделим мы его?
Ворона: Нету проще ничего!
Разломлю я пополам,
Всем по половинке дам.
1 Снегирь: Как нечестно поделила,
Ему больше отломила!
Ворона: Что? Неверно? Не беда.
Дайте-ка куски сюда!
(откусывает больший кусок)
2 Снегирь: А теперь кусок его стал побольше моего!
Ворона: Ну не ссорьтесь, умоляю,
Я ещё вам подравняю.
(съедает его кусок)
2 Снегирь: Мой кусочек проглотила!
Ворона: Правда? Что я натворила!
Тут один кусок остался.
Чтоб никто не обижался,
Так и быть, уважу вас,
Съем я и его сейчас.
(снегири начали ссориться)
1 Снегирь: Это всё из-за тебя, жадина!
2 Снегирь: посмотрел бы на себя!
(Ворона улетает)
1 Снегирь: Обхитрила она нас!
2 Снегирь: Ох, как стыдно нам сейчас!
(подлетают к Снегурочке)
1 Снегирь: Мы Ворону упустили, сладить с нею не смогли,
И Снегурке нашей милой мы ничем не помогли.
Снегурочка: Не печальтесь вы о том,
Всё равно её найдём,
У тётушки Метели доченьки растут,
И этих славных деток снежинками зовут.
Снежинки, завьюжьте быстрей,
К Снегурке спешите быстрей.
Ребёнок: Мы песенку сейчас споем
И к нам снежинок позовем.
Дети исполняют песню «ОЙ, ЛЕТЯТ СНЕЖИНКИ»
Снегурочка: Я прошу, подружки, вас,
Полетите сей же час,
Заметельте, закружите
И Ворону пригоните.
1 Снежинка: Ну, конечно, мы поможем,
Это выполнить мы сможем.
2 Снежинка: Заметелим и завьём,
Быстро мы её найдём.
Девочки исполняют «ВАЛЬС СНЕЖИНОК»
(снежинки приводят Ворону)
Ворона: Ох, не сладить, видно, с вами,
Нет покоя модной даме.
Забирайте, отдаю,
И от горя слёзы лью.
Снегурочка: Хоть ты вредная девица,
В праздник плакать не годится.
Поскорее улыбнись,
В эти бусы нарядись.
Ворона: Ах, какие бусы, чудо,
Самой модной в них я буду.
Вот теперь довольна я,
С Новым Годом всех, друзья!
(Ворона улетает)
Снегурочка: Всё хорошо, что хорошо кончается,
И праздник наш, ребята, продолжается!
Пора уж Дедушке Морозу к нам прийти,
Уж неужели сбился он с пути?
Колокольчик, позвени, дедушку ты позови.
(Дед Мороз не приходит)
Ведущий: Давайте споем песню про Деда Мороза. Может он нас услышит.
Девочки исполняют песню «КТО СКАЗАЛ, ЧТО ДЕД МОРОЗ СТАРИЧОК»
(Дед Мороз не идёт)
Ведущий: Дед Мороз не слышит нас.
Родители: Мы поможем вам сейчас.
Родители и дети играют в оркестре «БУБЕНЦЫ ЗВЕНЯТ»
(Под музыку входит Дед Мороз)
Дед Мороз: Здравствуйте, дети.
Здравствуйте, гости!
Что же ваша ёлочка стоит,
Огоньками не блестит?
Хлопну раз, потом другой,
Трону ёлочку рукой,
Хлопну снова – раз, два, три –
Зажигайтесь-ка, огни!
(огоньки загораются)
Зажигание новогодних огоньков
Дед Мороз: Приглашаю весь народ в новогодний хоровод.
Дети исполняют песню «В ПРОСТОРНОМ СВЕТЛОМ ЗАЛЕ»
Снегурочка: Дедушка, пора посмотреть, что лежит в сундуке.
Дед Мороз: Открывай, Снегурочка, посмотрим, что там есть.
Снегурочка: Здесь снежки, Дедушка Мороз.
Дед Мороз: Давайте поиграем.
Проводится игра «СНЕЖКИ»
Дед Мороз: Ай да праздник у нас, ноги сами рвутся в пляс!
(Дети пляшут с Дедом Морозом)
ТАНЕЦ-ИГРА «РУЧКИ-РУЧКИ»
Снегурочка: Дедушка Мороз, пора детей подарочками угощать.
Дед Мороз: Конечно, внученька. Сейчас возьму мешок с подарками под ёлкой….Ой, кто-то мешок не пускает – и вокруг никого.
Голос Елки: Это я держу мешок, ваша ёлочка. Спойте песенку про меня, тогда отдам подарки!
Дед Мороз: Ёлочка, дети пели и плясали и, наверное, устали.
Голос Елки: А я ещё хочу послушать песенку! Спойте, тогда отдам подарки!
Дед Мороз: Какая ты несговорчивая, ёлочка!
Снегурочка: Дедушка, спроси гостей, хотят они, чтобы ёлочка дала подарки для ребят?
Дед Мороз: Гости, помогайте, песню петь начинайте!
Детей выручайте!
Дети и родители водят хоровод у елки и поют
Песню «В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЕЛОЧКА»
Голос Ёлки: Отдаю подарки я, с Новым Годом вас, друзья!
Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки.
Приложение 2
Сценарии Новогоднего праздника в ДОУ
«Волшебное путешествие по сказкам»
Под новогоднюю музыку дети входят в зал. Встали полукругом.
Ведущая: Ждали праздника мы долго,
Наконец, пришла зима.
В гости к нам явилась ёлка.
С Новым годом, детвора.
1 ребенок: Здравствуй, ёлка дорогая,
Снова ты у нас в гостях.
Огоньки зажгутся скоро
На лесных твоих ветвях.
2 ребенок: Заблестит огнями ёлка
Вся в серебряной пыли,
Нам от Дедушки Мороза
Эту ёлку принесли.
3 ребенок: Ёлка наша вся в игрушках,
И шары на ней блестят.
Наша ёлка с новым годом
Поздравляет всех ребят.
ПЕСНЯ «Поселилась Зимушка»
Ведущая: А теперь вы проходите, да тихонько посидите. (дети садятся)
К нам из леса в Новый год сказка зимняя идёт.
А хотите в сказке этой вы принять участье, дети? (Да).
Ну, тогда смелей вперёд, сказка нас давно уж ждёт.
В зал под музыку входит Снегурочка
Снегурочка: Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я!
С новым счастьем, с Новым годом,
С новой снежною погодой!
А какая у вас ёлочка нарядная! Только пока на ней огоньки не горят.
Это не беда! Все дружно Громко скажем:
раз-два-три,
Ну-ка, ёлочка, гори! (дети дружно говорят слова)
Елка загорается.
Вед: Как красиво! Спасибо, Снегурочка! Давайте все дружно заведем хоровод!
Песня про елку
Дети садятся
Ведущая: Снегурочка! А где же дедушка Мороз? Мы его с ребятами уже так давно ждем к нам на праздник!
Снегурочка: По лесам, по горам
Мы спешили в гости к вам,
Только вдруг по пути
Решил в сказки он зайти
Что бы в праздник,
В Новый год
Проведать сказочный народ.
Дедушка со сказками встречался
И там где то потерялся!
Долго, долго я искала
Громко, громко я кричала.
Всё напрасно! Я одна!
Прошу помощи друзья!
Ведущая: Ребята, поможем Снегурочке отыскать Деда Мороза?
Снегурочка: Где фонарь волшебный мой? Я брала его с собой…
(Зажигает фонарик)
Фонарик волшебный, свети!
В первую сказку нас приведи!
Звучит сказочная музыка.
Снегурочка: Кто ты?
Кощей: Угадай кто?
Я с детства не люблю добро,
Творю всегда одно лишь зло.
И никакой ваш Новый год
К ребятам в гости не придёт
Снегурочка: Фонарик волшебный, свети!
В другую сказку нас веди!
ПЕСНЯ КРАСНОЙ ШАПОЧКИ
(входит Красная шапочка)
Красная шапочка: По заметной красной шапке
Меня люди узнают,
Ну а волки нежно лапки
Мне при встрече подают. (вбегает волк, подаёт лапу)
Я теперь хожу без страха
По тропинкам по лесам,
И чудес различных много
Вижу я и тут и там.
ВОЛК: Пусть Новый год со счастьем новым
Под сказку сна к вам в дом войдет
И вместе с запахом еловым
Радость, счастье принесет!
Ведущая: Красная шапочка и Волк, не видели ли вы в своей сказке Деда Мороза?
Красная шапочка и Волк: Нет, не видели…( уходят)
Ведущая: Снегурочка, доставай свой фонарик, пусть он нас в другую сказку нас перенесёт!
Снегурочка: Фонарик волшебный, свети!
В другую сказку нас веди!
Выходит Месяц
Ведущая: Месяц, месяц, что грустишь,
Не сверкаешь, не блестишь?
Месяц: Злая ночь околдовала,
Мой весёлый блеск украла.
Как бы мне развеселиться,
Снова ярко засветиться?
Ведущая: Ну, ребята, выручайте,
Возле ёлки запевайте.
песня «Елочка красавица»
(Месяц улыбается, сбрасывает тёмное покрывало)
Месяц: Вот и всё, колдовства больше нет!
Как прекрасен серебряный свет!
Полон силы, задора и я.
Вам спасибо за это, друзья!
Вед: Месяц, Месяц, наш дружок, позолоченный рожок,
Ходишь ты под небесами, над полями и лесами,
Не видал ли с высоты Дедушку Мороза ты?
Месяц: В небе я давно гуляю, много вижу, много знаю,
В звездном круге я сижу, с высоты я вдаль гляжу,
Вижу, к вам спешит старик, через поле, напрямик.
Месяц уходит (садится на стул)
Входит старик
Старик: Здравствуйте, ребята! Я тут море ищу, мне нужно с Золотой рыбкой поговорить. Не видели ли вы тут море?
Снегурочка: Не видели…
Старик: Тише, тише! Слышу я шум прибоя. Вот оно, море (садится на стульчик к ребятам).
Под музыку выходит золотая рыбка
Золотая рыбка: Я рыбка золотая
Я такая озорная!
Ловко я плещусь в воде
На морском соленом дне!
С Новым годом поздравляю
И от всей души желаю
Смехом, шуткой, без забот
Встретить этот Новый год!
- Чего тебе надо, старче?
Старик: Не гневайся, золотая рыбка.
Еще, пуще, старуха бранится,
Не даёт мне, старику, покоя.
Твоего ей царства не надо,
Хочет она к новому году телевизор цветной «Самсунг»
Рыбка: Не печалься, старик, ступай себе с Богом. Будет твоей старухе телевизор.
Воротился старик ко старухе, подарил старухе телевизор.
Старуха: Ступай себе милый в избушку.
Приляг, отдохни ты с дороги…
Устали, небось, твои ноги.
Зачем нам изба и корыто?
Зачем о богатстве мечты?
Тебе я признаюсь открыто:
Богатство моё - это ты! (Старик и старуха обнялись и уходят)
Ведущая: Постойте, не встречал ли вы Деда Мороза?
Старик: Нет, не встречали… (Уходят)
Ведущая: Вот беда, в этой сказке мы Деда Мороза не нашли!
Снегурочка: Деда Мороза мы найдем!
Ну , а пока давайте песенку споем!
Песня «К нам на новоселье жалует Зима»
Дети садятся
Ведущая: Снегурочка, включай свой фонарик, пусть он нас в другую сказку перенесёт!
Снегурочка:
Наша жизнь скучна без сказки,
Долог день, как целый год.
Взгляд добрей и ярче краски,
Если сказка к нам придет.
Фонарик волшебный, свети!
В следующую сказку нас неси!
Лиса (жеманно)
Я – красавица из леса,
Наряжусь – ка, я принцессой,
Хвост пушистый распушу,
К волку в гости поспешу!
Он, конечно, удивится,
Ведь я модная лисица!
Волк. (вбегает) Лизавета, здравствуй!
Лиса. Как дела, зубастый?
Волк. Ничего идут дела, голова пока цела!
Лиса. Где ты был?
Волк. На рынке!
Лиса. Что купил?
Волк. Свининки!
Лиса. Сколько взяли?
Волк. Шерсти клок… Ободрали правый бок. Хвост отгрызли в драке (показывает Лисе)
Лиса. Кто отгрыз?
Волк. Собаки!
Ведущая: Здравствуйте, Лисонька и Волк! Не видели ли вы в своей сказке Деда Мороза?
Волк и лиса: Нет, не видели…
Снегурочка: Фонарик волшебный, свети!
В другую сказку нас веди!
Под музыку появляется Черепаха Тортила со своими лягушатами, поёт романс (фонограмма), лягушата катают её на офисном кресле.
1 лягушонок: Лесом частым,
Полем вьюжным
Зимний праздник к нам идет.
Так давайте скажем дружно:
«Здравствуй, здравствуй,
Новый год!»
2лягушонок:КВА- ККВА- КВА, БРЕ- КЕ- КЕ- КЕКС!
Испеки сегодня кекс!
Новый год раз к нам приходит,
Нужен праздник на болоте!
ЧЕРЕПАХА: Ах, конечно господа,
Печь пирог уже пора!
Новый год уж на подходе
Будет праздник на болоте!
3 лягушонок: КВАК чудесно жить в болоте!
Лучше места не найдёте!
Даже ёлка на болоте!
4 лягушонок: На елке звездочка горит
В предчувствие удачи
За все судьбу благодарим
Идем по жизни дальше!
5 лягушонок: Метет, поет метелица
Пусть в Новый год поверится
Что все мечты сбываются
И сказки не кончаются!
Ведущий: Здравствуйте, черепаха Тортила и лягушата!
Черепаха: Ну, здравствуйте, зачем пожаловали в мое болотное царство?
Ведущий: Мы со Снегурочкой и детьми путешествуем по сказкам, ищем Деда Мороза. Не видели ли вы в своей сказке Деда Мороза?
2 Лягушонок: Нет, не видели! Но мы можем сами Деда Мороза сделать, вот я, к примеру, чем я не мороз?
3 лягушонок — А почему ты, а не я?
2 лягушонок : Потому, что у меня для этого всё есть!
(Убегает за ёлку, одевает халат и колпак)
2лягушонок:
Всех сейчас я приглашаю,
В расчудесный хоровод,
Ведь сегодня мы встречаем,
С Дедом Морозом Новый год!
4 лягушонок: Это ты классно придумал, а подарки? Где твой мешок с подарками?
2 лягушонок: Ой, я не подумал!
Ведущая: А все-таки, лягушата...
Без Дедушки Мороза
Снежинки не летят,
Без Дедушки Мороза
Узоры не блестят...
И нету без Мороза
Веселья для ребят.
Ведущая: А где твой Золотой Ключик - может он нам пригодится?
Черепаха: Эх, уважаемая. Золотыми ключиками уже никто не пользуется. Сейчас нужны эти-всякие устройства, гаджеты. Дети современные, - интерактивные. Вот смотри, даже лягушата не хотят просто прыгать, а любят танцевать танцы современные, энергичные.
Танец Лягушат.( после танца лягушата убегают)
Тортила: Да… Как же вам помочь?
Тортила: Придумала!
Позову своих друзей, моих любимых снежных фей!(уходит)
Звучит волшебная музыка.
Выходят снежные феи
Фея 1Каждый день, на всей планете
Ночью спать ложатся дети.
Вместе с ними спят игрушки,
Книжки, зайцы, погремушки.
Только фея сна не спит
Над Землей она летит
Дарит детям сны цветные,
Интересные, смешные.
Фея 2: Я добрая фея
Пришла к вам из сказки,
Волшебная палочка есть у меня.
Сегодня вокруг карнавальные маски,
Море задора, веселья, огня!
ФЕЯ 3: Посмотрите на меня,
Дети и родители,
Как творю я чудеса.
Увидеть не хотите ли?
Я сейчас взмахну рукой,
Палочка закрутиться
И желание любое
Очень скоро сбудется.
Раз, два, три,
Палочка гори!
Пять, шесть, семь,
Желаю счастья всем!
Фея 1:
Нет, вы не знали
Нет, вы не слышали
Снег, не вода, что замерзла над крышами
Не непогода, не зимний трофей
Снег-это тысяча маленьких фей!
У маленьких фей немало хлопот -
Готовятся феи встречать Новый год.
Воздушные крылышки блеском покрыли
И платья красивые новые сшили,
Фея 4:
На туфлях хрустальных поправили пряжки,
Заколкой красивой скололи кудряшки,
Накинули шубки, перчатки надели
И праздник веселый встречать полетели.
Фея 2:
Фея снежные летели,
Шлейфом солнышко задели,
Снег взметнулся до небес,
Серебром осыпав лес.
Фея 3:
Нам дорогу стелет вьюга
Бьют копыта снег упруго
Гривы снежные волной
Треплет ветер ледяной.
Снегурочка: Не встречали вы Деда Мороза? Он потерялся в одной из сказок…
Фея: В царстве нашей Королевы
Не встречали Дедушку Мороза
Феи уходят, дети садятся
Шумит вьюга. Входит Снежная Королева.
Снежная королева: Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я!
В моем зимнем королевстве
Найдется для вас место!
Мы песни веселые поем
И так счастливо живем!
Потанцуем вместе,
Чтобы было интересней!
ТАНЕЦ «Зимушка - зима»
Дети садятся
Снегурочка: Как красиво в твоем царстве
И какие здесь убранства!
Вьюга снежная мела
Нас к тебе вот привела
Ведущая: Снежная Королева, не встречала ли ты Деда Мороза?
Снежная Королева: В своем царстве снега, льда
Не видела Деда Мороза я! (уходит)
Ведущая: Снегурочка, включай свой фонарик, пусть он нас в другую сказку перенесёт!
Снегурочка: Фонарик волшебный, свети!
В другую сказку нас неси!
Звучит музыка, заходит принц ,подходит к елке .
Принц: В моём чудесном королевстве
Есть орехи и халва,
Много тканей разноцветных,
Есть бриллианты и парча.
Но такой чудесной ёлки
Не видал я никогда!
Говорят под Новый год,
Что ни пожелается,
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается.
Ну-ка, гости, помечтайте,
Да желанье загадайте!
Ведущий: Здравствуй, Принц! Мы со Снегурочкой и детьми, путешествуем по сказкам, ищем, Деда Мороза. Не видел ли ты в своей сказке Деда Мороза?
ПРИНЦ: Нет, Деда Мороза не видел я
Но не грустите, вы друзья!
Мушкетёры верные спишите,
Что происходит в королевстве, расскажите!
Под музыку входят мушкетёры
1Мушкетёр:
Огнями разноцветными
Сверкает этот зал,
И приглашает всех друзей
На Новогодний бал!
2Мушкетер:
Люди пришли к нам с открытой душой,
Все собрались мы на праздник большой!
Ах, Новый год! Удивительный бал!
Сколько друзей ты хороших собрал.
Пусть все смеются, танцуют, поют.
Всех чудеса интересные ждут.
3Мушкетёр: Сегодня бал, огни горят,
Сапфиры, бриллианты...
На дамах трепетных наяд,
И кружево, и банты...
4Мушкетёр: Мы слышим смех прекрасных Дам,
И шепот комплиментов.
Кто опоздал? Спеши сюда!
Танцуем менуэт мы!
МЕНУЭТ
5Мушкетёр: Мы в гости к ёлочки пришли,
Она огнями светит!
Пусть каждый добрый человек
С улыбкой праздник встретит!
6Мушкетер: Мы ждали этот праздник,
Когда же он придёт,
Наш славный, наш нарядный,
Весёлый Новый год!
Ведущая: Не видели ли вы в своей сказке Деда Мороза?
МУШКЕТЁРЫ: Нет, не видели…
До свиданья, нам пора! (уходят МУШКЕТЁРЫ и принц)
Ведущая: Ох…и в этой сказке нет Деда Мороза… Снегурочка, доставай снова свой колокольчик, пусть он нас в другую сказку отведёт!
Снегурочка: Фонарик наш волшебный,
В другую сказку нас веди!
Звучит музыка. Входит Дед Мороз
Дед мороз : Здравствуйте, друзья!
Ох, как вы повырастали!
Вот так Пети, вот так Гали.
Вот так маленький народ!
Ведущий: Дедушка, наоборот.
Там родители сидят, не заметил, ты, ребят.
Дед Мороз: Ох, забрось меня в подушки.
Я – то думал - здесь игрушки!
Снегурочка: Эй, ребятишки – девчонки и мальчишки!
Песню заводи, Дед Мороза удиви!
Дети, за руки беритесь!
Папы, мамам улыбнитесь!
Взрослый, маленький народ,
Все под ёлку, в хоровод!
Исполняется песня .
Дети садятся на стульчики.
Ведущий: Дед Мороз, а мы тебя так долго искали со Снегурочкой и ребятами, а ты сам нас нашел!
Дед Мороз: Заблудился я в сказочных странах! Но хорошо, что я вас встретил!
Снегурочка: Мы давно тебя искали
Давайте вместе поиграем
Игра детей с ИГРА «СНЕЖНАЯ КАША»
Дед Мороз - Хитрый вам сейчас вопрос задаст дедушка Мороз:
Любите в снежки играть? Любите снежки лизать?
Не советую вам, братцы, Снежной кашей объедаться!
Вот сейчас и поиграем – самый ловкий кто? – узнаем.
Но сначала – раз, два, три! Соберем сюда снежки!
Два участника собирают снежки в 2 тазика, украшенных снежинками. Два других игрока получают таз со «снежками» и деревянную ложку; нужно переложить снежки из своего таза в таз сопернику; победит тот, у кого на конец игры останется в тазу меньше снежков.
Дед Мороз: Ох, и славно вы играли!
С вами мы не унывали!
С вами весело играть
Прыгать, бегать и скакать!
Ведущий: Дедушка Мороз, ты, наверное, устал? Ты присядь, отдохни, а ребята тебе прочтут стихи.
1 ребенок
Здравствуй, елочка и праздник,
Здравствуй, Дедушка Мороз!
Много самых разных-разных
Радостей ты нам принес.
2 ребёнок
Старый год уже уходит,
Новый Год с тобой пришел.
И с тобой мы в хороводе
Много песенок споем.
3 ребенок
У нарядной пышной елки
Собрались сегодня мы,
Счастья, радости, задора
И веселия полны.
4 ребенок
За окном кружат снежинки,
Прочный лед на речке стал.
Значит праздник на пороге,
Значит Новый год настал.
5ребенок
Елочка зеленая радует ребят —
Огоньки на елочке весело горят.
Заглянул на праздник к нам Дедушка Мороз,
И мешок подарочков малышам принес.
6 ребёнок
Снег лежит повсюду, а на речке лед.
Мы тебя, дедуля, ждали целый год.
Праздничный надели, дедушка, наряд,
Получать подарки выстроились в ряд.
7ребенок
Мы стихи расскажем, спляшем от души,
Скажут мамы даже, как мы хороши:
Старшим не перечим, знаем много цифр.
Мы с утра до вечера — просто молодцы.
8 ребенок
Новый год спешит в дома,
Ждет его вся детвора.
Мы уже даже на елке
Посчитали все иголки.
9 ребенок
Мне родители сказали:
«Завтра будет Новый год».
Мне ужасно не сидится,
Я так жду, что он придет...
В теплых валенках и шубе,
Громко посохом стуча,
И с подарками достанет
Свой мешок из-за плеча.
10 ребенок
Ждем подарки аж с утра,
Но не видно их пока.
Ах, я начал понимать,
Надо дружно прокричать:
Дед Мороз, иди сюда,
Ждет тебя вся детвора.
Вот он, Дедушка Мороз,
Рады мы тебе до слез.
11ребенок
Добрый Дедушка Мороз,
Ты подарки нам принёс?
Где мешок твой, не забыл
Когда по лесу бродил?
Доставай скорей подарки,
Посмотри, как стало жарко,
А то всё в мешке растает,
Да и время — истекает...
Дед Мороз: Ой какие молодцы, получайте подарки! (Оглядывается по сторонам ,а мешка нет) Ох, ох… голова моя дырявая….забыл свой мешок где-то…
Звучит музыка. Вбегает Кощей
Кощей: Вам его никогда не найти, потому что он находится у меня. (Смеется) Так, что быстро малявки, все по домам! Праздника не будет.
Ведущая: Мы не можем идти по домам, потому что ребята ждут подарки от Дедушки Мороза. Кощеюшка, ты же ведь такой хороший, добрый, красивый. Отдай нам ,пожалуйста, мешок!
Кощей: Я не хороший и не добрый, я злой, коварный Кощей Бессмертный!
А на счет красивого, я согласен, это мне подходит. Я самый красивый в мире Кощей Бессмертный! (Ходит, красуется, хвастается), у меня мешок, да только вам я его никогда не отдам! Не видать вам подаpков!
- Вот что, мелюзга, бpысь, с моей доpоги! А то по-настоящему сейчас pазозлюсь, мокpого места от вас не останется.
Д.Моpоз : Зачем же ты, Кощей, моих дpузей обижаешь? Они хоть и маленькие, а смелости им не занимать. Давай, Кощей, лучше со мной силою помеpяемся. Я давно хотел тебя побоpоть . Хотел, да всё не получалось никак встpетиться нам в одной сказке.
Кощей : Что же, Дед Моpоз, с тобой сpазиться можно. Ты пpотивник видный, не то что эти малявки.
Пеpетягивание каната. ( Кощей падает )
Д. Моpоз : Ну что, Кощей, отдашь тепеpь мешок?
Кощей: Не отдам! ( pешительно встаёт).
Д. Моpоз: Не волнуйтесь, дети зря!
Ведь добро сильнее зла!
Волшебство добру поможет
И беду исправить сможет.
Ну, пеняй на себя! (Начинает дуть).
Внученька, дети, помогите мне! ( Все дуют ).
Кащей : (закоченев) О-о-о, пощадите, не дайте погибнуть... Не дуйте!!! Отдам я вам мешок!
(отдает мешок Деду Морозу)
Снегурочка:
Кипит веселье здесь и смех,
И всюду радостные лица.
Я приглашаю в круг всех-всех,
Мы продолжаем веселиться.
Хоровод мы заведем
Дружно песенку споем!
Хоровод-песня « С Новым годом!»
Снегурочка: С Новым годом! С Новым счастьем!
Поздравляю вас друзья!
Пусть минуют вас ненастья,
Всем добра желаю я!
Дед Мороз: Ай, да детки! Молодцы!
И не скажешь, что юнцы!
Вы сегодня меня порадовали, повеселили на славу! Пора и мне вас повеселить и порадовать подарками.
Я вас, дети, поздравляю,
Счастья, радости желаю,
Чтоб росли вы и умнели,
Веселились, песни пели,
Чтоб всегда звенел ваш смех,
С Новым годом всех, всех, всех!!!
Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки.
Звучит новогодняя песня.
ВЕДУЩАЯ:Старый год окончен, здравствуй, Новый Год!
Много дней счастливых вас, ребята, ждет.
С новым годом поздравляю и от всей души желаю
Счастья и здоровья вам, и большим, и малышам!
Приложение 3
Сценарий праздника "Новогоднее путешествие в сказку"
для дошкольников старшей и подготовительной группы
Под веселую музыку дети в костюмах заходят в зал цепочкой. Идут вокруг елки и перестраиваются
1-ый ребенок:
К нам пришел веселый праздник -
Фантазер, шутник, проказник!
В хоровод он нас зовет,
Этот праздник - Новый год!
2-ой ребенок:
Он подарит песни, сказки,
Всех закружит в шумной пляске!
Улыбнется, подмигнет,
Этот праздник - Новый год!
3-ий ребенок:
С Новым годом поздравляем
Всех пришедших в этот зал!
Начинаем, начинаем
Новогодний карнавал!
4-ый ребенок:
Здравствуй, елка дорогая,
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Под ветвями пробегает
Наш веселый хоровод.
5-ый ребенок:
Не страшна нам непогода, холод матушки-зимы,
За окном завоет вьюга, но скучать не будем мы.
Пусть звучат стихи и песни, пусть звенит ребячий смех,
Да и взрослым вместе с нами позабавиться не грех!
Этот день мы ждали долго, не видались целый год.
Запевай, звени под елкой новогодний хоровод!
Новогодний хоровод (Песня про елочку)
6-ой ребенок:
Как красиво в нашем зале, а на елочку взгляни —
Ярко-ярко засияют на ветвях ее огни.
Серебрятся дождь мохнатый и стеклянные шары,
И на радость всем ребятам, наша елочка, гори!
Дети все вместе: Раз, два , три наша елочка, гори!- 3 раза.
Елочка не зажигается
Ведущий.Что же случилось? Не могу понять? Почему елка не зажигается? Кто же это опять пытается наш праздник испортить?
Стук в дверь. Почтальон передает посылку.
Ведущий. Дорогие ребята! Нам нужна ваша помощь!
Мы попали в сказки! И никак не можем найти дорогу к вам!
Это все проделки злой Бабы- Яги! Как всегда решила всем праздник испортить! Высылаем вам волшебные часы, которые помогут вам попасть в сказку! ДЕД МОРОЗ и СНЕГУРОЧКА!
Ребята, я считаю что нужно как можно быстрее отправляться в путь!
Дети:Да!
Ведущий.
Говорят, под Новый год, что не пожелается.
Все всегда произойдет, все всегда сбывается.
В этот вечер ожидают вас, ребята, чудеса.
Слышите? Здесь оживают добрых сказок голоса.
7-ой ребенок:
Всех ребят, кто с песней дружит,
И того, кто сказку ждет,
Обязательно закружит
Нашей сказки хоровод!
Песня "Часики тик- так"
После песни дети бегут на стульчики!
(Выходят волшебники - звездочеты)
Ведущий. Здравствуйте!
Звездочет 1.
Приветствую вас, друзья!
Я в космосе, как всегда.
Считаю звонкие синие звезды.
Такая, друзья, у меня работа!
Летаю, считаю... но в эти дни я,
Честное слово, сбился со счета —
Повсюду нынче огни, огни...
Как будто у звезд появились крылья!
Звездочет 2.
Глядите: за окнами — звездопад,
Это сверкающей звездной пылью
Снежинки с неба летят.
Сегодня звезды веселой стаей
Врываются в дом, пускаются в пляс —
Они огоньками яркими стали
На елках у вас.
Ведущий.К сожалению, на нашей елке не горят огни. И Дед Мороз со Снегурочкой где тут у вас в сказках потерялись. Может вы нам поможете их найти.
Звездочет 3.
Почему в году двенадцать месяцев,
А не двадцать и не двадцать пять?
Почему до неба нету лестницы,
Чтоб дойти до звёзд и их достать?
А вести в тетрадке звёзд учёт
Мог бы я - великий Звездочёт.
Я не пожалел бы для ребят
Звёздочек для ёлок с миллиард.
Снял бы с неба их и бросил вниз,
Чтоб желанья в Новый Год сбылись!
Звездочет 1.
Где дед Мороз и Снегурочка мы не знаем! А вот елочку зажечь вам поможем.
Загадайте желание скорей,
Новый год уж стоит у дверей!
К нашей елочке мы подойдем
И свои ей желанья шепнем.
Дети приближаются к елочке, шепчут желание. Отходят от елки, садятся на свои стульчики.
Раз, два, три елочка гори!
Елочка зажигается
Ведущий. Ой, ребята, смотрите. Здесь на елке появилась снежинка. Я думаю, что она нам пригодится. Спасибо вам, Волшебники- Звездочеты! Ну, а нам пора дальше в путь. Пора часы переводить , в другую сказку переходить!
Ведущая переводит часы. Появляются султаны и восточные красавицы.
Посол 1
Мы из той страны,
Где только лето, нет зимы,
Где зреет сладкий виноград,
В садах прекрасный аромат!
Посол 2
Дело тонкое - Восток!
Путь к нам очень был далек!
Елок раньше не видали -
Только пальмы да песок!
Мы не знали, что бывает
Снег пушистый на дворе!
С Новым годом поздравляем!
Желаем счастья детворе!
Восточная красавица 1:
Я принцесса Жасмин, красива и нежна,
В моей стране растут финики и хурма.
У меня есть смелый друг Алладин
Он на востоке такой один.
Восточная красавица 1:
Я прибыла с восточным караваном,
Меня двугорбые верблюды привезли.
В моей стране живут павлины,
Есть даже сказочные Джинны.
Восточная красавица 1:
Возле елки новогодней
Сейчас станцуем мы для вас!
Смотрите танец наш восточный -
Не полька это, и не вальс!
Танец восточных красавиц
Посол 2
Добрый день, друзья! Как хорошо , что вы пришли к нам в сказку. Расскажите, как вы празднуете Новый год.
Ведущий.С удовольствием! Ребята, давайте споем нашу песенку!
Песня " Новогодний хоровод!"
Посол 1 Что привело вас милые друзья, к нам в страну Солнца?
Ведущий. Злая Баба- Яга ну никак не угомонится. Каждый год какие - нибудь пакости выдумывает. Вот и в этом году решила праздник испортить нам! Вот взяла Дедушку Мороза и Снегурочку в какой-то сказке спрятала. А в какой, мы не знаем.
Посол 2 . Да даже не заем как вам помочь? Думаю, может вам это вам поможет (дает снежинку).
Ведущий.Ребята, смотрите, уже вторая снежинка. Что бы это значило? Спасибо огромное, друзья. А нам пора дальше в путь.
Ведущая переводит часы . Звучит музыка. Появляются пираты, танцуют веселый танец.
Пират 1.Я лихой морской пират,
Мне сам черт давно не брат.
Я любому в море враг,
Надо мною черный флаг.
Пират 2.Мой приют в морской дали,
Там я граблю корабли.
А бывает, что топлю
И сокровища коплю.
Пират 3.Глазу мил такой пейзаж:
Волны, драка, абордаж.
Я люблю разбоем жить
И с акулами дружить.
Вот пойдут дела на лад,
Если я добуду клад.
Пират 4.Много я, войдя в азарт,
Изучил старинных карт,
Но ни в дальних берегах,
Ни на диких островах,
Ни в пещерах среди скал
Не нашел, чего искал.
Пират 1.О, разрази меня гром! Сами детишки и их воспитательница к нам пожаловали!
Ведущий.Да, пожаловали! И надеемся на вашу помощь!
Пират 1.(смется)Помощи они захотели!А вы сначала в состязаниях на победите. Ну, а потом может мы вам и поможем!
Игра
Пират 1. Ну ладно, выиграли, просите вашей помощи!
Ведущий.Понимаете у нас праздник- Новый год! Ждем мы Деда Мороза и Снегурочку, а их оказывается Бага Яга своим колдовством в сказки отправила. Вот пошли мы на поиски. Может вы нам поможете?
Пират 1. Даже и не знаю чем вам помочь? Если только вот этим (показывает снежинку). Вчера на корабле нашел, не знаю как она там оказалась. У нас тепло- жара. А тут снежинка.
Ведущий. Спасибо вам. Ребята мне кажется кто- то постоянно хочет нам подать какой- то знак. Но какой, не могу понять? Смотрите а кто это там?
Танец Русалок
Русалка 1
Вот так проходит день за днём
В моих морских глубинах:
Я с удовольствием верхом
Катаюсь на дельфинах.
Русалка 2
Могу я делать, что хочу:
Играть с дельфином в прятки,
Китёнка шлёпнуть по плечу,
Дать корм морской лошадке.
Русалка3
Прекрасна, конечно же, жизнь в океане,
Которому нет ни конца и ни краю,
Меня здесь все знают и любят, но втайне
Я выйти на сушу всем сердцем желаю.
Ведущий. Милые , Русалочки, не грустите! Ведь сегодня Новый год! Оставайтесь с нами праздник праздновать. Вот только Деда Мороза и Снегурочку мы так и не нашли...
Русалка4 Подождите, мы знаем где они! Вот, держите (протягивает снежинку), это вам Снежная Королева передала. Нужно все эти снежинки опустить в часы и переставить стрелки на двенадцать.
Ведущий. Ах, вот кто это нам оставлял знаки.
Ведущий опускает снежинки в часы и переводит стрелки часов на двенадцать.
Танец Снежной Королевы , Льдинок и Хрусталиков.
Снежная Королева:
Живу я в Северной Лапландии,
Где бушует вечная зима,
Где я царствую одна.
Я королева из страны,
Где нет ни лета, ни весны.
Где круглый год метель метет,
Где всюду только снег и лед.
Здравствуйте, милые друзья
Рада приветствовать Вас я.
Ведущий. Милая, Снежная Королева, спасибо большое, что ты пригласила нас к себе в гости. Но где же Дед Мороз и Снегурочка.
Снежная Королева: Баба Яга пыталась испортить всем праздник, но я ее заморозила. Не будет она теперь всем Новый год портить. А теперь приготовьтесь.
В царство зимы вы попали сегодня,
В праздник прекрасный и новогодний.
Внимание! Тихо! К вам сказка идет
В этот чудесный для всех Новый год.
Волшебная дверь открывается
Сказка начинается.
Входит Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз Здравствуйте, ребятки,
Здравствуйте, румяные,
Весёлые синеглазки,
Озорные кареглазки,
Всем вам привет от сказки!
А с зелёными глазами
Есть ребята в этом зале?
Не может быть, что нет!
Зелёный – это ёлки цвет!
А ёлка сегодня именинница,
Она не важничает, не чинится,
К себе гостей ждёт,
Ведь нынче праздник – Новый год!
Подросли, большими стали,
А меня-то вы узнали?
(Дети отвечают: «Да!»)
Кто я?
(Дети: «Дед Мороз!»)
Снегурочка.
С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляю всех детей!
Поздравляю всех гостей!
Сколько лиц кругом знакомых,
Сколько здесь друзей моих,
Хорошо мне здесь, как дома,
Среди ёлочек седых.
Дед Мороз А ну- ка, ребятишки, поиграемка в игру.
Лесная красавица
Как можно встречать Новый год без лесной красавицы, а тем более не наряженной? Пора исправить ситуацию. Для игры вам понадобятся 2 небольшие искусственные елки и небьющиеся игрушки. Снегурочка объясняет деткам, что до Нового года осталось несколько минут, а лесные красавицы не украшены, и нужно быстро это исправить.
Ведущий. Дед Мороз, Снегурочка, а теперь отдохните и послушайте какие стихотворения и песенку ребята тебе подготовили.
8-ый ребенок:
Дед Мороз, хоть старенький,
Но шалит, как маленький:
Щиплет щеки, нос щекочет,
Ухватить за уши хочет.
Дед Мороз, в лицо не дуй,
Хватит, слышишь,
Не балуй!
9-ый ребенок:
Елка вытянула ветки,
Пахнет лесом и зимой.
С елки свесились конфетки
И хлопушки с бахрамой.
Мы похлопали в ладоши,
Встали дружно в хоровод...
Наступил такой хороший
И счастливый Новый год!
11-ый ребенок:
Елка новогодняя в комнате стоит
И, блестя игрушками, с нами говорит.
Вспоминает елочка с грустью зимний лес,
Полный звонких песенок, сказок и чудес.
Елка новогодняя, не грусти ты зря,
- Мы твои веселые, верные друзья.
12-ый ребенок:
Пусть в окошко постучится
В полночь добрый Новый год,
Всем мечтам поможет сбыться,
Счастье, радость принесёт!
13-ый ребенок:
Нам нравится морозная
Пушистая пора,
Ночное небо звездное,
Сверканье серебра.
И елка зажигается,
И пляшет хоровод,
И вот, как полагается,
Приходит Новый год!
14-ый ребенок:
Какой нам праздник нравится?
Вы догадайтесь сами:
Снегурочка-красавица
И Дед Мороз с усами.
Смолистые иголочки...
Веселый хоровод...
Встречаем что у елочки?
Конечно, Новый год.
песня "С Новым годом!"
Дед Мороз Спасибо, милые друзья! Пора мне с вами прощаться! Еще многих ребятишек нужно успеть поздравить.
Снегурочка.Дедушка, а про подарки ты, что забыл?
Дед Мороз Ой, подарки, совсем забыл. А ну- ка, детишки, девчонки и мальчишки, подарки хотите?
Дети: Да!
Дед Мороз Ну- ка, где мой мешок.
Дед Мороз берет мешок, раздает подарки
Снегурочка
Мы плясали и играли,
Радость воцарилась в зале.
В каждом взрослом в Новый год
Детства искорка живет!
Дед Мороз
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь,
Говорим вам «до свиданья!»,
До счастливых добрых встреч!
Приложение 4
Сценарий: Новогодний утренник «У Емели Новый год»
для дошкольников старшей и подготовительной группы
Под музыку «Новый год нас зовет» дети забегают в зал, выполняют танцевальную композицию и остаются в кругу. На середину круга выходят два скомороха.
1. Скоморох
С Новым годом с новым счастьем
Мы хотим поздравить всех!
Пусть сегодня не смолкают
Песни, музыка и смех!
2. Скоморох
Будет пляска, будет сказка,
Гость волшебный к нам придет!
Но сначала мне ответьте -
Что такое Новый год?
1 ребенок: Новый год приходит с неба, или из лесу идет?
Или из сугроба снега к нам приходит Новый год?
2 ребенок: Он, наверно, жил снежинкой на какой-нибудь звезде?
Или спрятался тихонько у Мороза в бороде?
3 ребенок: Может, влез он в холодильник или к белочке в дупло?
Или в старенький будильник он забрался под стекло?
4 ребенок: Но всегда бывает чудо - на часах двенадцать бьет
И неведомо откуда - к нам приходит Новый год!
Песня хоровод: «Когда приходит Новый год».
5 ребенок:
Открывает Новый год сказочные двери,
Пусть заходит в этот зал тот, кто в сказку верит.
6 ребенок: Пусть заходит в этот дом тот, кто дружит с песней.
Начинаем зимний праздник нет его чудесней!
7 ребенок: Красивый зал блестит сегодня
Сверкает множеством огней.
И яркая, большая елка
Зовет приветливо детей
8 ребенок: Нашу елку до макушки наряжали все подряд.
Вот игрушки и хлопушки, вот шары на ней висят.
9 ребенок: Здравствуй, гостья дорогая!
Ты нарядна и светла,
Целый год тебя мы ждали,
Наконец-то, ты пришла!
10 ребенок: Будем весело плясать, будем песни распевать,
Чтобы елка захотела в гости к нам прийти опять.
Хоровод: «Новогодний хоровод»
(По окончании хоровода, дети садятся на стульчики).
Скоморох1.
Для веселой детворы, сказка двери отвори
От начала, до конца, про Емелю молодца.
Скоморох2.
Про царевича, про щуку
Сказка вмиг прогонит скуку
Где тут быль, где небылица
Все покажет сказка в лицах.
(Звучит весёлая мелодия. На печи лежит Емеля, а рядом кот Васька. Кот потягивается и будит Емелю.)
Кот: Хозяин, проснись!
Емеля: Отстань, дай поспать!
Кот: Хозяин, рыбки хочу к празднику.
Емеля: Удочка сломалась, сеть порвалась.
Кот: Почини.
Емеля: Руки дырявые, пальцы кучерявые.
Кот: Распрями.
Емеля: Не могу, спать хочу.
Кот: Эх и лентяй ты Емеля!
Емеля:(потягивается)
Не горюй, сейчас мамка, да сёстры придут, самоварчик поставят, оладушек со сметанкой напекут.
Кот: Я люблю сметанку, ням – ням (гладит себя по животику)
(Появляются мамка и 2 сестры)
Мать: Проснулся карапузик? Проснулся лапочка? (сёстры повторяют за мамой ласковые слова)
Емеля: Оладушек хочу, со сметанкой. (мать и сёстры повторяют слова)
Мать: Я тебе покажу оладушек (лупит его платком). А ну, вставай немедля лодырь!
Мать: Что разлёгся ты на печке, ишь ты, семечки грызёт,
Поглядите-ка дочурки, у сыночка Новый год!
Сёстры:(вместе) Неумытый Новый год! Не зашитый новый год! Неметёный Новый год! Не солёный Новый год!
Глаша: Не подоены коровы, не почищен дымоход!
А детина наш здоровый на печи продрых весь год!
Маша: Ну-ка прыгай с тёплой печки! Хватит греть пустой живот!
Мама: За водичкою на речку шагом марш, под Новый год!
Емеля: А где мои валенки. Без них не пойду.
Мать: Да вот они. (достает валенки и передает их Емеле).
Танец Валенки исполняют: Емеля, кот, мать, Глаша, Маша
(По окончании танца мать с Глашей и Машей садятся на места
Звучит сказочная мелодия. Кот и Емеля идут, за собой тянут санки, на которых стоят большие вёдра).
Кот: Эх, как красиво снежинки кружатся.
Емеля: Да, очень красиво.
Кот: Да только зря они кружатся. Слышал я от соседнего кота Барсика, что праздника не будет. Дед Мороз со Снегурочкой куда-то подевался, а какой праздник без деда Мороза.
Емеля: Ну вот, подарков не будет!
Кот: Да какие уж тут подарки, мне бы рыбки к празднику. Ну давай зачерпывай! (Емеля зачерпывает, появляется щука. Звучит волшебная музыка)
Кот: Ух ты, вот спасибо хозяин! Рыбку поймал мне к празднику. Держи её крепко, а то уплывёт.
Щука: Ой, Емеля ты Емеля, брось меня скорей назад! Я не вкусная, худая, только косточки торчат.
Емеля: Ай, да щука! Ай, да ой! Притащу тебя домой! Будет славная ушица, будут блинчики с икрой!
Щука: Ой да лихо, нету сил, от беды меня спаси!
Я исполню три желанья, только в речку отпусти! Даю заклинание: по щучьему веленью, по моему хотенью.
Кот: Отдай, это мой подарок! Мой подарочек к празднику.
Емеля: Да подожди ты! Желание? Какое же желание загадать? По щучьему велению по моему хотению, а ну-ка, вёдра, ступайте домой сами! (Звучит музыка. Ведра идут под музыку, Емеля и кот за ними, навстречу мать и сёстры.)
Мать: Ой сыночек, чё придумал, делать тебе нечего.
Глаша: Сделал вёдра, что ж такого, аж народ сбегается,
Лишь бы только не работать, только дурью маяться.
Маша: Ходят вёдра, что ж такого, разве это ценится? Колдовать умеет каждый, а работать ленится.
Мать: Фантазёр, значит дурака валяешь, а ну, марш в лес за дровами!
Сёстры: И ёлочку к празднику сруби! (толкают их в спину, Емеля и кот берут санки и уходят в лес, сёстры и мать уходят вслед за ними.)
Звучит музыка выходят елочки.
Елка главная: Ну-ка елки, чаровницы, мои милые сестрицы! Ну-ка ёлки, встаньте в ряд, покажите свой наряд! У кого пушистее, у кого смолистее! У кого душистее, у кого ветвистее!
Елка 2: Ну конечно это я!
Елка 3: Нет я!
Елка 4: Нет я!
Елка главная: Самая красивая, ну конечно я! Это говорят мне все мои друзья! Скоро, скоро Новый год! Волшебство произойдёт! Буду, буду я, блистать красотой всех удивлять!
«Танец Елочек»
Елки перешёптываются: Скоро Новый год, ой кто-то идёт (ёлки уходят),
(Появляются Емеля и кот).
Кот: Ох, и не люблю я этот лес.
Емеля: Помню-помню, как я тебя в этом лесу в прошлом году нашёл маленького голодного.
Кот: И не вспоминай, давай лучше дрова рубить.
Емеля: Ещё чего, а заклинание на что?
По щучьему веленью, по моему хотенью, пили пила, коли топор. (звуки рубки дров).
Звучит музыка. (Из-за дерева вылетают дрова. Кот и Емеля складывают дрова в сани).
Емеля: Ох устал, ну давай ёлочку выбирать.
Кот: Давай.
(Появляется Леший кот прячется за Емелю)
Леший: Никому зимой не жалко, лес рубить на ёлки-палки,
На пенёчки, на дровишки до последней лысой шишки.
Не позволю, не пущу, заколдую, оттащу,
Арестую, оштрафую и в сосульку превращу! (хватает кота, кот вырывайся)
Ты меня не помнишь кот, может это к лучшему, обещаю, Новый год нынче не получится. (Леший гонится, Кот и Емеля хватают сани с дровами и убегают)
Звучит музыка «Куда идёт король-большой секрет»
(Выходит царь, Смеяна, стража и генерал)
Генерал: Ваше величество, разрешите доложить.
Царь: Докладывай!
Генерал: В нашем царстве-государстве появился хулиган.
Воду в проруби мутит, народ баламутит,
Сам лодыря гоняет, других работать заставляет.
Царь: Да как он посмел? В моём царстве командовать.
Смеяна: (подскакивает и бежит к генералу) Ой как интересно. Ха-ха-ха! Какой молодец! Ха-Ха-Ха! Хулиган, баламут, лодырь, три в одном, ну всё как я люблю ха-ха ха!
Царица: Да подожди, ну что за дочь, слушать мне тебя не вмочь! Хи-хи-хи, да ха-ха-ха, что ты скачешь как блоха?
Посерьёзней надо быть, чтобы в царстве нашем жить.
Смеяна: Говорю вам на неделе выйду замуж за Емелю
Без Емели не могу, я из дома убегу ха-ха-ха
Царь:(генералу) У всех дочки, как дочки Несмеянами рождаются, а тут Смеяна, смеётся с пелёнок, ха-ха-ха, да ха-ха-ха. Генерал! Слушай мою команду! Емелю схватить и в мое царство доставить!
Генерал: Есть, Ваше царское величество! Стража за мной!
«Танец стражников»
(Емеля лежит на печи, строем шагают генерал и стражники)
Стражник 1: Мы дружина царская, всё у нас в порядке,
Мы найдём иголку в сене и сорняк на грядке.
Стражник2: Не играй ты с нами в прятки,
Всё равно тебя найдём.
Мы тебе намылим пятки,
Дружно уши надерём.
Генерал: Эй кудесник хулиган
Под названьем Емельян?
Слазь с печи, страна зовёт!
Собираемся в поход.
Кот: Ой Емеля, боюсь я за тебя.
Емеля: Не боись, прорвёмся.
По щучьему веленью, по моему хотенью, а ну, печь, езжай к царю!
Звучит музыка (едет печка, за ней шагает стража и генерал)
Царь: Ой-ой, это что такое? (Смеяна смеётся).
Емеля: Здравствуй, царское величество. Вызывали?
Царь: Так, Емелька, отвечай, умеешь колдовать или нет?
Емеля: Умею, а зачем вам царь батюшка?
Смеяна: Ха-Ха-Ха умеет он.
Емеля: Царь батюшка зачем тебе колдовство, когда у тебя такая красота есть.
(Емеля знакомится со Смеяной).
Смеяна:(серьёзно) Да я красивая, а ещё я фантазировать люблю.
Царица: Царь батюшка, а Смеяна, то не смеётся.
Царь: Радость то какая, ну Емеля, а теперь, наколдуй мне ёлочку для праздника самую красивую!
Емеля: Ну это проще простого. По щучьему веленью, по моему хотенью, вырасти из пола ёлка, краше которой нет! (Все смотрят в пол потом на Емелю он повторяет слова).
Кот: Так ты же все желания использовал
Царь: А, значит так да, там колдовал, а тут Емельку валяем, отрубить ему голову! (Погоня, стража ловит Емелю)
Кот: Щученька, рыбонька, помоги Емеля в царскую дочку влюбился, с царём поругался, с генералом подрался, ему хотят голову отрубить, за то что он ёлку царю, не может подарить ,все желания кончились.
Щука: Ёлку подавать царю, так и быть уж подарю.
По щучьему велению, по моему хотению
Пусть ёлочку ненаглядную, звенящую, нарядную
Царь батюшка с царицею, на Новый год получат!
Раз, два, три!
(Елка загорается).
Царь: Ай да елка, что за диво, а где же Дед Мороз?
Скоморох 1: Дед Мороз сам не придет надо его позвать.
Скоморох2: Громко крикнем Дед Мороз
(Дети зовут Деда Мороза).
Появляется дед Мороз и Снегурочка.
Снегурочка: Ой, Дедушка Мороз, это ты?
Дед Мороз: Ой щученька, ой внученька, да как же это случилось?
Снегурочка: Я помню, как нас злодей заколдовал, тебя превратил в кота, а меня в щуку.
Дед Мороз: Какой злодей?
Снегурочка: Не помню, ну этот, который в лесу живёт!
Дед Мороз: Сейчас вспомним (стучит посохом.) Раз! Два! Три! Явись сюда, злодей, который нас заколдовал!
(Появляется Леший)
Леший: Простите меня, я просто хотел ёлочки спасти
Волшебство моё и чары навсегда пропали даром
Дед Мороз: Ах негодник! Ух злодей!
Дед мороз и Снегурочка: Удирай покуда цел! (Леший убегает).
Дед Мороз: Ну а теперь ребятишки девчонки и мальчишки становитесь в хоровод, дружно встретим Новый год!
Исполняется «Новогодний хоровод»
Дед Мороз: Ребята! А вы любите елку наряжать? (дети отвечают).
Дед Мороз: Сейчас мы нарядим елочку.
Игра: «Шарики фонарики»
(по окончании дети садятся на места)
Дед Мороз: Ребята, у вас есть какое-нибудь желание?
Дети: Да! Подарки!
Дед Мороз: Подарки вам нужны? Это желание я исполню.
Дед Мороз: Ну-ка печка раз, два, три! Нам подарки привези! (печка стоит на месте)
Дед Мороз: Не едет. Наверно дымоход засорился. Сейчас я его прочищу, (берет ерш и прочищает дымоход). Ой, а что тут за веревка такая, ну-ка, ну-ка (тянет за веревку и вытягивает подарки). Ой да тут подарки.
Раздача подарков.
Дед Мороз: Вам понравились мои подарки?
Дети: Да!
Дед Мороз: Ну а теперь выходите, да еще раз попляшите.
Танец: «Новогодний танец»
Дед Мороз: Здорово потанцевали! Ну а мне пора в дорогу.
Дед Мороз: Будьте здоровы!
Прощайте, ребята.
Вам счастья желает
Мороз бородатый
До свидания! (уходит из зала)
Скоморох 1: Всех гостей мы поздравляем,
Счастья, радости желаем,
Скоморох 2: Чтоб всегда звенел ваш смех!
Вместе: С Новым годом всех, всех, всех!
Приложение 5
Рассказ – беседа «Где живёт Дед Мороз?»
с использованием презентации
(для предварительной работы с детьми при подготовке к новогоднему празднику)
Возраст детей: 5-6 лет.
Цель - ознакомление детей с традициями и персонажами новогоднего праздника, создание положительного эмоционального настроя для его проведения.
Задачи:
- расширять представления детей об окружающем мире;
- закреплятьзнания детей об обычаях и традициях празднования Нового года в нашей стране;
- развивать диалогическую речь, обогащать активный словарь, учить использовать в речи образные слова и выражения;
- развивать воображение, фантазию.
Ход беседы:
Педагог: Ребята, а вы знаете кто такой дед Мороз?
- А где он живет? (ответы детей).
- А хотели бы побывать у него в гостях? (ответы детей).
- Сейчас мы отправимся в гости к деду Морозу.
Педагог сопровождает свой рассказ презентацией.
Педагог: Российский дед Мороз живет в старинном русском городе, который называется Великий Устюг (слайд 1).
Дом Деда Мороза находится в сосновом бору на берегу реки Сухона, недалеко от города Великий Устюг. Дом этот большой и построен из дерева, можно сказать, что и не дом вовсе, а настоящий терем (слайд 2).
Этот дом волшебный, гостеприимный и уютный. В нем очень много комнат (слайд 3).
Для подарков, которые присылают Деду Морозу с разных уголков страны, есть отдельная просторная комната (слайд 4).
Есть комната специально для хранения нарядов Деда Мороза. А их у него очень много (слайд 5).
Так же у Снегурочки тоже есть много нарядов и своя комната для их хранения (слайд № 6).
Самая большая комната – это комната желаний. Гости заходят в эту комнату и под звук колокольчика загадывают желание (слайд 7).
А обо всех желаниях Дед Мороз узнает, когда ложиться спать.
У него есть кровать с большой и маленькой периной. Подушек на ней семь, ровно столько, сколько дней недели: на понедельник – маленькая подушка, а на воскресенье - самая большая (слайд 8).
Конечно, всем бы было интересно узнать, в какой именно комнате Дед Мороз хранит подарки для детей. Но этого никто не знает. Это тайна за семью печатями.
У деда Мороза есть помощники, это сказочные Гномики, которые помогают ему приготовить подарки для всех ребят (слайд 9).
В конце декабря Дед Мороз покидает свой дом в Великом Устюге и направляется в Москву, чтобы зажечь главную новогоднюю елку нашей страны (слайд 10).
В период новогодних и Рождественских праздников Дед Мороз не сидит на месте. В Великом Устюге Дед Мороз любит устраивать приемы гостей и народные гуляния (слайд 11).
Дед Мороз всех помнит и непременно принесет каждому подарок под елочку в новогоднюю ночь (слайд 12,13).
Дед Мороз большой затейник. Любит, когда детвора веселится и играет. Давайте мы с вами тоже поиграем (проводится физкультминутка).
В наших тепленьких сапожках
Мы потопаем немножко.
Руки тоже мы согреем и
Похлопаем скорее.
Рукавицы мы надели,
Не боимся мы метели.
Мы с морозом подружились,
Как снежинки закружились.
Педагог: Ребята расскажите, а как вы в семьях празднуете Новый год?
Может быть у вас есть семейные традиции?(Ответы детей: дарят подарки, ходят в гости, отправляют поздравительные открытки, посылки, письма, поздравляют по телефону и т.д.).
Педагог: А как вы думаете, для чего люди дарят друг другу подарки? (Ответы детей).
Педагог: Ребята, а какой подарок вы бы хотели получить от Деда Мороза?
(дети предлагают подарки для себя).
Педагог: А как вы думаете, можем ли мы заказать Деду Морозу подарки не для себя, а для кого-то еще? А для кого бы вы заказали подарки? (дети отвечают).
Педагог: А как вы думаете, у всех все ли ребят есть возможность написать и оправить письмо Деду Морозу? Конечно, нет. Ведь у кого-то нет родителей, кто-то лежит в больнице, а некоторые дети живут в стране, где идет война и не работает почта. Чтобы вы заказали Деду Морозу для этих детей? (ответы детей).
А давайте попросим Деда Мороза, чтобы он всем ребятам на свете подарил подарки, и сделал так, чтобы прекратились войны и дети были счастливыми.
Нарисуйте, что вы хотите, чтобы от вашего имени Дед Мороз подарил детям. А ваши рисунки мы вложим в большой новогодний конверт и отправим Деду Морозу.
Дети рисуют, а педагог задает вопросы: почему ты хочешь подарить именно этот подарок?
Рефлексия:
- Что вы сегодня узнали нового?
- Что для вас было самым интересным?
- С кем вы можете поделиться своими знаниями?
Приложение 6
Сценарий новогоднего праздника
«Новогодние проделки сказочной нечисти»
(для средней группы (5-6 лет) ШРР «Росток»)
Возраст детей – 5-6 лет (средняя группа ШРР «Росток»)
Продолжительность праздника: 50-60 минут
Цель-вызвать интерес к предстоящему празднику, создать позитивное настроение.
Задачи:
- развивать познавательные интересы, творческие способности, коммуникативные навыки;
- создать условия для приобретения опыта межличностного взаимодействия;
- формировать потребность в общении, положительную мотивацию на культуру жизнедеятельности;
- учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные, стихотворные номера на празднике.
Способы и приемы для активации познавательного интереса, создания ситуации успеха:
аплодисменты,
лично направленная похвала,
использование игровых моментов,
откровение с детьми,
театрализация действий.
Действующие герои и исполнители:
-
Ведущая;
- Дед Мороз;
- Снегурочка; дети среднего и старшего школьного возраста
- Баба Яга; из объединений ЦДТ «Камертон»):
- Лиса Алиса;
- Кот Базилио;
- читают дети (10 чел.), песни и танцы исполняют все дети;
- Образцовый ансамбль танца «Талисман» ЦДТ «Камертон»;
- педагоги, работающие в ШРР «Росток» помогают во время праздника строить детей на танцы, песни, выводить читать стихи и др.
Перечень необходимого оборудованияи материалов для проведения праздника:
- костюмы героев (Дед Мороз, Снегурочка, Баба Яга, Лиса Алиса, Кот Базилио, костюмы для переодевания Кота Базилио и Лисы Алисы Дедом Морозом и Снегурочкой);
- дети одеты в свои новогодние костюмы или праздничные наряды;
- реквизит (празднично украшенная метла для Бабы Яги, посох Деда Мороза, большая снежинка, костыль Лисе Алисе, палка Коту Базилио, большой коробок спичек, снежки для игры с родителями (шьются из белой ткани, наполняются ватой или синтепоном);
- звуковое сопровождение: музыкальная аппаратура, микрофоны, ноутбук, музыкальные фонограммы;
- подарки детям
- оформление зала: зал украшен разноцветным дождем, снежинками, в углу зала украшенная елка (под елкой спрятаны подарки, накрытые белой тканью), рядом ширма, за которой находится музыкальная аппаратура, по периметру зала – стулья для детей, места, отведенные для родителей.
Ход праздника
(дети с педагогами стоят в коридоре, взявшись за руки)
Звучат ФАНФАРЫ (трек 1).
(Голос за ширмой): Внимание, внимание!
Ждем вас к себе на Новогодний бал!
Бал масок, бал костюмов, улыбки, шутки, смех!
Мы приглашаем к нам на праздник
Всех, всех, всех!
(Педагоги под музыку (трек 2) выводят детей в зал, ставят в хоровод в два круга: наружный - большой и внутренний – поменьше).
1 ребенок: С песнями и смехом мы вбежали в зал,
И лесную гостью каждый увидал.
Высока, красива, зелена, стройна!
Разными огнями светится она!
2 ребенок: Вся в игрушках, огоньках,
Едет елка на коньках!
Зазывает всех на пляску
И желает всем добра!
Новый год похож на сказку.
С Новым годом, детвора!
Песня «Возле елочки пушистой» (трек 3)
(дети поют и кружатся в хороводе)
3 ребенок: Ждали праздник с нетерпеньем,
Наряжали елку, зал.
Целый том стихотворений
Я про праздник прочитал!
4 ребенок: Время бежит все вперед и вперед!
Вот на пороге стоит Новый год!
В новогоднюю ночь ждем мы новых чудес,
В новогоднюю ночь станет сказочным лес!
Песня «Маленькой елочке» (трек 4)
(дети поют и кружатся в хороводе, затем садятся на стульчики)
Ведущая(все время находилась вместе с детьми в хороводе):Пора праздник начинать. Но как же без Деда Мороза и Снегурочки? Давайте, ребята, их позовем.
Дружно кричат: «Дед Мороз! Снегурочка!»
(Под музыку «Какое небо голубое…» (трек 5) выходят кот Базилио и лиса Алиса, небрежно одетые Дедом Морозом и Снегурочкой).
Лиса Алиса: Как мы рады видеть вас
Здесь на празднике сейчас!
Кот Базилио: Я - волшебник Дед Мороз, у меня румяный нос!
Лиса Алиса: С Новым годом поздравляем
Вот чего вам пожелаем:
Больше жирненьких курей,
Много толстеньких лещей!
Кот Базилио: Да сосисок целый таз,
И зайчатинки запас!
Лиса Алиса: А вы уже подарки получили?
Мы их поделим с вами наравне!
Кот Базилио: Лисе… ой, Снегурочке, конфеточку вручили,
А остальное все, конечно, мне!
Ведущая: Дедушка Мороз, какие-то у вас со Снегурочкой странные новогодние поздравления, правда, ребята?
Кот Базилио: Так ведь я старый стал, забыл, как поздравлять надо…
Ведущая: А как елку зажигать, ты не забыл?
Кот Базилио: Нет, ребятушки, не забыл, это мы мигом.
(Достает спички и чиркает).
Ведущая: Нет, нет! Так нельзя! Ты устроишь пожар! Елку зажигают волшебством!
Кот Базилио: Ах, да, да… Волшебством. Как же я забыл то…
Кот Базилио и лиса Алиса(вместе):
Скажем дружно: «Раз, два, три! Ствол у елочки, гори!»
Ведущая: Что вы? Что вы делаете? Ребята, разве ствол должен гореть у елочки?
Дети: Нет!
Кот Базилио: А что же, по-вашему, должно у нее гореть, подставка, что ли?
Ведущая: Ребята, что на ёлочке должен зажечь Дед Мороз?
Дети: Фонарики, огоньки!
(звучит музыка (трек 6), входят настоящие Дед Мороз и Снегурочка).
Дед Мороз: С Новым годом! С Новым годом!
С песней, пляской, хороводом!
Вас, ребята, поздравляю
И от всей души желаю,
Чтоб жилось вам без забот,
Чтобы пелось круглый год!
Снегурочка: С Новым годом! С Новым годом!
Я спешу поздравить всех!
Пусть обходит вас ненастье,
Пусть звучит веселый смех!
Дед Мороз: Встанем дружно в хоровод,
Песней встретим Новый год!
Ведущая: Вот это да! Такого еще со мной не бывало! У нас на празднике два Деда Мороза и две Снегурочки! Ребята, кто же из них настоящие?
(дети говорят, а Кот Базилио возражает).
Кот Базилио: Как это? Да не правда, да я вам… Я – волшебник Дед Мороз, У меня румяный нос!
Лиса Алиса: Ребята, скажите, что я Снегурочка.
Ведущая: Не переживайте гости дорогие! Мы сейчас выясним, кто настоящие Дед Мороз и Снегурочка. Посмотрите, наша елочка огнями еще не сверкает. А кто нам поможет это сделать, вот тот и будет настоящий Дед Мороз.
Дед Мороз: Позвольте, я займусь этим делом.
Эту мы беду исправим, елочку гореть заставим!Скажем дружно: РАЗ! ДВА! ТРИ! Ёлочка гори!
( кричат 3 раза, гаснет в зале свет, ёлочка зажигается под музыку (трек 7)
Дед Мороз: Ну, что ж, ребята, Возле елочки нарядной встанем дружно в хоровод , песней, танцем и весельем встретим с вами Новый год!
Песня «Ёлочка гори» (трек 8)
(дети поют, затем садятся на стульчики)
Ведущая: Ребята, а вы догадались, кто же все-таки настоящий Дед Мороз и Снегурочка?
Дети: Да!
Ведущая: А это-то кто? Ну-ка, посмотрим…(снимает костюмы).
Ах ты, батюшки, Кот Базилио и Лиса Алиса!
Лиса Алиса: Забирайте последнее, оставляйте нас голыми, бедненьких, несчастненьких! (выворачивает карманы)
Кот Базилио: Празднуйте, празднуйте!
А мы пойдем с тоски умирать, какое вам до нас дело, вам хорошо, вам весело, а мы уж как-нибудь! Пойдем, Алиса, пойдем замерзать под мостом в новогоднюю ночь!
(выходят из зала)
Ведущая: Ой, ребята, как нехорошо получилось. Давайте, мы Лису Алису и Кота Базилио на праздник пригласим.
Базилио, Алиса, оставайтесь у нас на празднике! Будем веселиться.
Песни петь!
Встанем дружно в хоровод, встретим все вместе Новый год!
Песня «Дед Мороз» (трек 9)
(дети встают в хоровод, поют песню)
Ведущая: Понравилось вам, Кот и Лиса, как дети поют?
Кот Базилио: Ой, да подумаешь, мы, зато танцевать умеем!
(звучит музыка (трек 5), кот и лиса танцуют, наступают друг другу на лапы, ссорятся)
Снегурочка: Тише, тише! Зачем же драться? Посмотрите лучше, как ребята танцуют.
Танец «Колобок» (трек 10)
(Дед Мороз и Снегурочка отходят к елке, все дети исполняют танец, затем садятся на стульчики)
Дед Мороз: Что, хорошие мои, пожалуй, и танцам дети вас поучить могут.
Лиса Алиса: А что это все мы да мы первые выступаем, вот пусть сами и начинают!
Кот Базилио: Да. Да. Пусть сами!
Лиса Алиса: А пусть стихи читают!
Ведущая: Ребята, ну-ка выходите и гостям стихи прочтите.
Дети читают стихи.
1 ребенок: Мы кружится будем все
Дружным хороводом.
Поздравляем мам и пап
С этим Новым годом.
2 ребенок: Позовем сейчас мы громко
Дедушку Мороза.
Принесет подарки он,
Куклы, паровозы.
3 ребенок: Я на елочку повешу
Шарик из стекла.
Пусть Дедушка Мороз увидит,
Как елка хороша!
4 ребенок: Елка, елка, Новый год.
Водят дети хоровод.
Праздник вот уж на дворе,
Всё веселье детворе.
5 ребенок: Новый Год приходит в гости,
Очень рада детвора.
Дед Мороз, достань подарки
Из огромного мешка!
6 ребенок: Мишура опять блестит,
Праздник в гости к нам спешит,
Станем песни распевать,
Вместе Новый год встречать!
Дед Мороз: Молодцы, ребята! Очень вы меня порадовали!
Кот и Лиса обижаются.
Лиса Алиса: Смотри, какие мальчишки!
Да и девчонки тоже им под стать!
Болтушки, воображалы, хвастунишки!
Их нужно непременно наказать!
Кот Базилио: Сорвем мы с елки лампочки цветные,
И пусть повеселятся в темноте!
Еще возьмем снежиночки резные,
Прихватим с елки шарики вон те… (подбегают к ёлке)
Дед Мороз: Разбойники, бродяги! Как не стыдно
Игрушки воровать у малышей!
Хоть праздник, их придется видно
Оставить без хвостов и без ушей!
( Кот и Лиса хватаются за уши и хвосты и убегают из зала)
Снегурка: Нам не испортит Новый год ничто на свете!
Пусть от души повеселятся дети!
Дедушка Мороз, посмотри, сколько сказочных героев пришло к нам на елку (показывает на детей)!
Ведущая: Посмотрите гости дорогие, какой танец приготовили ребята.
(Дед Мороз и Снегурочка отходят к елке)
Танец «Морозики» (трек 11)
Дед Мороз и Снегурочка выходят в центр зала, дети стоят по кругу.
Дед Мороз: Порадовали вы меня, старого. Молодцы!
Расступайся, народ! Дед Мороз плясать пойдет!
Эх, топну ногой, да притопну другой!
Звучит музыка (трек 12), Дед Мороз оставляет посох у елки и танцует со Снегурочкой.
Во время танца (из-за ширмы под елкой) появляется Баба Яга, крадет посох Деда Мороза и опять прячется за ширмой.
Дед Мороз. Ой, а где же мой посох-то волшебный? Мне без посоха никак нельзя!
Дед Мороз выбегает из зала.
После этого выходят Кот Базилио и Лиса Алиса с одной стороны
и Баба Яга из-за ширмы)
Баба Яга. Ой, куда же я попала?
И кругом народ сидит и на дерево глядит!
Кот Базилио (Бабе Яге): Это что еще за чудо? И взялось оно откуда?
Баба Яга: Сам ты чудо! Я ж - красавица,
Чем же вид мой вам не нравится?
Вон, спроси у детей, кто я такая,
Они-то уж наверняка знают!
Дети: Баба Яга!
Лиса Алиса: Бабуля, вот так неудача! Мы ничего не взяли у ребят!
Я от досады чуть не плачу
…А все вот этот виноват!!! (показывает на Кота Базилио)
Кот Базилио: Кто? Я? Ах, рыжая плутовка! Тебе я наподдам сейчас!
Лиса Алиса: Попробуй замахнись только, ты потеряешь и последний глаз! (убегают ссорясь)
Баба Яга: Довольно, довольно, ведь нынче не время
Меж нами, друзьями чего-то делить.
Пока Дед Мороз там за елочкой дремлет,
Нам надо скорее подарки добыть!
Снегурочка. Ой, а что это вы тут делаете?
Баба Яга: Я Снегурку ледяную в миг волшебный заколдую…
(Бьет посохом, превращая Снегурочку в снежинку (Снегурочка кружась «улетает» за ширму) и вешает ее на елку (трек 13)
Баба Яга: Ура! Один-ноль в мою пользу! Пусть Снегурка здесь повисит.
Дед Мороз: (входит в зал) Где же мой посох?
Ребята, вы не видели?
(дети говорят, что посох у Бабы Яги)
Дед Мороз: Ах, Баба Яга, отдай посох!
Я без посоха колдовать не могу, как же дети получат подарки?
Баба Яга, отдавай сейчас же посох!
Баба Яга: Не отдам! Оставайтесь без подарков, и Снегурочку я усыпила, ха-ха!
Дед Мороз: Баба Яга, как не стыдно!
Кому ты хочешь испортить праздник, детям?
Я ведь знаю, ты добрая в душе.
Баба Яга: Да!!! Нет ничего у Бабы Яги, нет никого у Бабы Яги!
Кроме одной костяной ноги!
Ну разве ее не жалко?
Скучно мне одной, вот и пакостничаю.
Дед Мороз: А если тебя ребята повеселят, отдашь посох?
Баба Яга: Посмотрю на ваше поведение!
Дед Мороз: А Снегурку расколдуешь?
Баба Яга: Если весело будет у вас.
Дед Мороз: Ребята, поиграем с Бабой Ягой и гостями в снежки?
Игра в снежки (трек 14)
(педагоги высыпают в центр зала снежки, дети и герои начинают перекидываться снежками с родителями)
Дед Мороз: Что, Баба Яга, повеселилась? Расколдуй Снегурку!
Баба Яга: Нет уж, сам расколдовывай. Давай меняться - я тебе посох, а ты мне метлу новую, новогоднюю.
Дед Мороз: Вот тебе метла праздничная, новогодняя(достает из-за елки украшенную метлу). Давай мой посох!
(меняются)
Баба Яга: Эх, залетные! (улетает на метле под музыку (трек 15)
Дед Мороз: Я Снегурку ледяную в миг волшебный расколдую!
(Снимает с елки снежинку и бросает за ширму, из-за ширмы выходит Снегурочка)
Снегурочка: Дедушка, как я рада тебя видеть! А что, праздник уже начался?
Дед Мороз: Боюсь, внученька, он уже заканчивается.
Снегурочка: Жалко, дедушка, я так люблю новогодние чудеса…
А я знаю одно чудо чудное, диво дивное, сейчас у ребят спрошу о нем.
Вы, ребята, знаете, какой символ следующего года?
Дети: Год Огненного петуха (из беседы с педагогом на занятиях в ШРР «Росток»).
Снегурочка: Правильно! Встречайте гостей нашего праздника - Образцовый ансамбль танца «Талисман» с танцем «Птичий двор» (трек 16).
Дед Мороз: Молодцы ребята! Порадовали и нас и гостей!
Снегурочка, не могу вспомнить, куда я положил подарки для ребят?
Снегурочка: Дед Мороз, какой же ты забывчивый!
Подарки для ребят в сугробе под елочкой лежат!
Дед Мороз: Помогай, Снегурочка, раздавать детям подарки в таких коробочках ярких.
(раздача подарков детям (трек 17)
Дед Мороз: Желаю вам расти и не скучать , родителей не очень огорчать ,
Ну а в следующем году снова в гости к вам приду!
Снегурочка: Приходит час, час расставанья,
Пусть елка в памяти живет!
Друг другу скажем: «До свиданья!»
Вместе Дед Морози Снегурочка: До новой встречи в Новом году!
(трек 18)
Ведущая: Дорогие ребята, подходите к елочке - там дед Мороз и Снегурочка хотят послушать ваши стихи и с вами сфотографироваться.
Звучат новогодние песни, дети по желанию читают Деду Морозу разученные с родителями стихи, фотографируются с героями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515404-metodicheskaja-razrabotka-novogodnee-puteshes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Основы сурдопедагогики»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.