- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Синичкин день: проект о зимней подкормке птиц для дошкольников
нашим меньшим – птицам, пополнить багаж знаний о птицах, о среде их обитания.

Краткосрочныйпроект
«Синичкин день»

Тип проекта : информационно-познавательный,творческий.
Вид проекта : краткосрочный (с 7.11 по 11.11.2022) , групповой.
Участники проекта : педагоги, дети средней группы и родители воспитанников.
Объект исследования: птица - синица.
Актуальность.
С наступлением поздней осени птицам не только холодно, но и голодно. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к друзьям
нашим меньшим – птицам, пополнить багаж знаний о птицах, о среде их обитания.
Цель
Развитие у дошкольников нравственных чувств через экологическое воспитание с выходом в продуктивную деятельность.
Задачи.
- Познакомить детей с народным праздником «Синичкин день».
- Формировать у детей представление о жизни и особенностях
строения и поведения птички синички.
- Закреплять знания детей о зимующих птицах.
- Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать
им в трудные минуты.
Предполагаемый результат: В ходе работы над проектом дети узнают много нового о синице, познакомятся с рассказами о ней.

Подготовительный этап:
- определение уровня знаний детей о зимующих птицах;
- подбор необходимой литературы по данной теме.
Основной этап:
- беседы «Синичкин день», «Покормите птиц зимой»,
«Зимующие птицы»;
- показ презентации;
- беседа о зимующих птицах;
- чтение рассказов В. Бианки «Синичкин календарь»,
С. Михалкова «Птичья столовая», А. Барто «Скачет
шустрая синичка», Н. Сладкова «Синичкин запас»;
- просмотр мультфильма «Синичкин календарь»;
- прослушивание аудиозаписи «Голоса птиц»;
- дидактические игры «Собери картинку»,
«Четвертый лишний», «Зимующие и перелетные»;
- рассматривание иллюстраций;
- аппликация «Синичка» нетрадиционным способом;
- подвижные игры «Перелет птиц», «Филин и птички»
- наблюдение на прогулке за синицей, кормление птиц на участке.
Заключительный этап:
- выставка детских работ;
- презентация проекта «Синичкин день»;
-кормление птиц на участке.
Взаимодействие с семьей:
- папка – передвижка «Синичкин день»;
- привлечение родителей к сбору информации по теме
(энциклопедии, книги);
- заготовка родителями корма для птичек.













Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515453-pedagogicheskij-proekt-sinichkin-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.