Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.12.2022

Игра-драматизация «Три поросенка»

Цель: Обучение детей играть роли персонажей художественных произведений.
Задачи:
Развивать умение пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния (грустно, радостно, сердито, удивительно, восхищенно, жалобно, презрительно).
Развивать способность создавать образы с помощью жеста и мимики.
Продолжать обогащать и активизировать словарь детей, закреплять и уточнять значения слов;
Вызывать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности, желание выступать вместе с коллективом сверстников;
Воспитывать доброжелательные отношения между детьми и взрослыми, чувство уважения друг к другу.

Содержимое разработки

МДОУ «Детский сад № 114»

Игра – драматизация сказки «Три поросенка»

Воспитатель: Белянкина Е.Б.

Декабрь 2022 г.

г. Ярославль

 

Цель: Обучение детей играть роли персонажей художественных произведений.

Задачи:

 Развивать умение пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния (грустно, радостно, сердито, удивительно, восхищенно, жалобно, презрительно).

Развивать способность создавать образы с помощью жеста и мимики.

Продолжать обогащать и активизировать словарь детей, закреплять и уточнять значения слов;

Вызывать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности, желание выступать вместе с коллективом сверстников;

Воспитывать доброжелательные отношения между детьми и взрослыми, чувство уважения друг к другу.

Роли: ведущий; волк; Ниф-Ниф; Нуф-Нуф; Наф-Наф; лиса, медведь, мудрый ворон.

Оборудование: Ширма с картинкой леса, картинки разных домиков; костюмы и маски персонажей, магнитофон и музыка на флешке.

Ход игры-драматизации сказки «Три поросенка»

Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие! Сегодня вашему вниманию мы предлагаем сказку. Сказку не новую, очень знакомую. Приглашаю вас в лес, где живут наши герои.  

Ведущий: 

В одном лесу волшебном,

Внешне неприметном,

Жили - были звери.

Играли, песни пели.

Жили очень дружно.

Были все послушны.

На полянке на большой

Собирались все гурьбой.

Среди них и поросята,

Ох! Веселые ребята.

Внешне были очень схожи.

Их не различит прохожий.

Тот же хвостик, пятачок,

У всех розовый бочок.

Даже схожи имена,

Перечислим их сперва:

Ниф – хвастун и шалунишка.

Очень озорной мальчишка.

Нуф – любитель помечтать,

В теплой луже полежать.

Наф – трудиться очень любит,

Ничего не позабудет.

Веселятся все с друзьями.

Полюбуйтесь лучше сами.

Танец «Полечка»

Звучит шум ветра. Дети убегают на стульчики.

Выставляется декорация леса. На полянке три поросёнка.

Наф:

Веселились мы немало,

Но уже похолодало.

И от волка, и от стужи

Домик нам добротный нужен.

Нуф:

Нам добротный дом не нужен.

Будем бегать мы по лужам.

Наф, пойдем скорей гулять.

Будем в салочки играть!

Ниф:

Если только захочу,

Дом себе я сколочу.

В миг построю особняк.

Но пока не знаю как.

Ведущий:

Наф на это промолчал,

Инструменты с собой взял.

И решил он: поскорей,

Дом построить из камней.

Наф уходит за кулисы, Ниф и Нуф танцуют.

Ведущий:

Им нисколько не сидится

Всё б играть и веселиться.

К ним лисичка приходила,

Им, упрямым, говорила.

Лиса:

Хватит вам уже играть.

Пора строительство начать.

Будут скоро холода,

Что делать будете тогда?

Нуф:

Вот как стукнут холода,

И подумаем тогда.

Лиса уходит.

Ведущий:

К братьям топает медведь.

Начал грозно он реветь:

Медведь:

Смотрите - хмурится природа.

Совсем испортилась погода.

Очень близко холода,

Не случилась бы беда.

Ниф:

Все пугают нас зимой.

Что ж такое, братец мой?

Вечер. Нужно нам поспать.

Утром будем мы играть.

Медведь уходит, поросята ложатся спать.

Ведущий:

Как-то утром Ниф и Нуф

Так замерзли. Уф! Уф! Уф!

Братья очень удивились,

Лужа тонким льдом покрылась.

Нуф:

Ой! Как холодно вдруг стало.

Строить дом пора настала.

Ниф:

Я возиться не люблю,

Дом из соломы смастерю.

Нуф:

Из соломы дом не прочный,

Из веток лучше, знаю точно.

Звучит музыка. Поют песни, мастерят дома.

Ведущий:

Не проснулись ещё совы,

А дома уже готовы.

Ниф и Нуф пошли вдвоем

К Нафу в гости, смотреть дом.

Нуф:

Что я вижу? Вот нелепость!

Это каменная крепость!

Зачем замок поросенку?

Столько сил… и все без толку.

Наф:

Крепким должен быть мой дом.

Я от волка спрячусь в нём.

Ниф:

Оставайся, мы пойдем.

Песню новую споем.

Песня «Нам не страшен серый волк»

Ведущий:

Так шумели и кричали…

Не сразу волка увидали.

Он дремал  под сосной,

Привалившись к ней спиной.

Волк:

Это кто в лесу шумит?

Когда волк уставший спит.

Поросята тут визжат,

Мигом съем я поросят.

Волк приближается, поросята убегают.

Ниф:

Волк идет. Беда! Беда!

В дом скорей, ко мне, сюда!

Прячутся в соломенном доме.

Волк:

Открывайте дверь для волка,

Не хочу стучать без толку!

Плюну, дуну только раз,

Разлетится дом у вас.

Волк дует, домик ломается, поросята убегают.

Нуф:

Брат, бежим в мой дом.

Там укроемся, бегом.

Волк:

Открывайте дверь для волка.

Не хочу стучать без толку!

Дуну дважды я сейчас,

Разлетится дом у вас.

Волк дует, домик ломается, поросята бегут к Нафу.

Ниф:

Братец, дверь нам отвори.

Нас к себе , скорей, впусти.

Нуф:

Ой! Погибнем мы сейчас.

Страшный волк догонит нас.

Наф впускает братьев.

Наф:

Вы не бойтесь, поросята.

Успокойтесь вы, ребята.

Тихо, тихо посидите.

Злого волка не дразните.

Волк:

Открывайте дверь для волка.

Не хочу стучать без толку!

Дуну трижды я сейчас,

Разлетится дом у вас.

Наф:

Не старайся волк, всё зря.

Крепкий домик у меня.

Стены прочно возводил.

Камни сам с реки носил.

Здесь железные засовы,

И на счастье – две подковы.

Волк:

Что же делать? Как же быть?

Как мне их перехитрить.

Что же делать? А быть может,

Ворон мудрый мне поможет?

Идет к ворону.

Ворон, ты мне помоги.

Заклинание прочти:

Мне поменьше нужен рост,

Тоньше голос, меньше хвост.

Поросят я обману…

Съем их всех, по одному.

Ведущий:

Ворон наш, не отказал,

Но заклинанье поменял.

Серый волк наш подобрел,

Тихо песенку запел.

Поёт песню «Дружба».

Волк:

Не пойму я что такое?

Непонятное, чудное?

Хочу петь, хочу играть,

Хочу всех расцеловать.

Ворон:

Ты изменился! Я так рад!

Но ты обидел поросят.

Ты пойди к ним, извинись.

Скорее с ними подружись.

Ведущий:

К поросятам волк идёт.

Разговор такой ведёт.

Волк:

Тук! Тук! Тук! Откройте двери.

Я прошу вас, мне поверить.

Я не буду кушать вас.

Хочу песню спеть сейчас.

Поросята:

Ох, не верим мы тебе.

Чувствуем, что быть беде.

Волк:

С вами буду в мире жить,

С вами я хочу дружить.

Я прошу меня простить.

Я хочу вас удивить.

Песню буду исполнять,

Вас прошу мне помогать.

Песня «Дружба»

Поросята выходят, начинают подпевать, присоединяются все дети группы.

Если будем все дружить.Веселее будет жить.

Не будем злиться и ругаться, почаще будем улыбаться.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515511-igra-dramatizacija-tri-porosenka

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки