Методическая разработка индивидуального логопедического занятия по теме «Автоматизация звука р, р»

Методическая разработка индивидуального логопедического занятия по теме «Автоматизация звука [р], [р’]»

Задачи

Коррекционные:

1. Закреплять умения ребенка произносить звук в словах и отраженно в предложениях;

2. Работать над подвижностью губ, языка, челюсти;

3. Упражнять в умении производить длительный ротовой выдох, вырабатывать сильную воздушную струю;

4. Развивать мелкую моторику рук и общую координацию движений.

Образовательные:

1. Учить запоминать слова и предложения, отраженно проговаривая их за логопедом;

2. Упражнять в плавном произнесении словосочетаний из 2-х слов, согласовывать существительные с прилагательными;

3. Упражнять в правильном построении предложений с предлогами;

4. Развивать психические процессы.

Ход урока

1. Организационный момент.

В гости приходит игрушка ворон.

Логопед говорит: «Ворон не умеет говорить звуки – Р, Рь. Ему хочется научиться правильно произносить звуки Рь – Р.

А ты, ворон, послушай пока сказку про Язычок.

2. Артикуляционная гимнастика

«Сказка о весёлом язычке»

Жил-был Язычок. Проснувшись рано утром,он отправился на прогулку и встретил лошадку и тоже поскакал.

Язычком пощёлкал громко-

Стук копыт услышал звонкий.

Упражнение «Лошадка»

Спрыгнул язычок с лошадки и побежал на качелях качаться.

На качелях я качаюсь

Вверх-вниз, вверх-вниз

Я до крыши поднимаюсь,

А потом спускаюсь вниз.

Упражнение «Качели»

Слез Язычок с качели и вдруг увидел грозного сердитого индюка.

Я –индюк» балды-балда»

Разбегайтесь кто куда.

Вдруг подул сильный ветер, испугался Язычок и побежал домой к маме.

Упражнение «Фокус»

А дома мама испекла блинов с вареньем. Поел Язычок блинов с вареньем, да все губы испачкал. Надо губы аккуратно облизать.

Ох и вкусное варенье!

Жаль, осталось на губе.

Язычок я подниму

И остатки оближу.

Упражнение «Вкусное варенье»

Поел Язычок блинчиков и решил чаю попить.

Язычок мы к носу тянем,

Чашку чаю представляем.

Упражнение «Чашечка»

3. Произнесение изолированного звука.

Раз, два повернись и в животных превратись. Изобрази сердитого тигра и покажи, как грозно он рычит (Р-р-р). А как рычит маленький тигрёнок (Рь-рь-рь).

Раз, два, повернись и в Ульяну превратись.

4. Развитие фонематического слуха (логопедический коврик).

Произноси звук «Р»и пальцем левой руки веди по дорожке, а теперь произноси звук «Рь» и веди по дорожке пальцем правой руки.

-Что общего в звуках «Р» и «Рь»? Какие они? Почему мы не можем их пропеть? Что будет для них преградой.

Звук «Р»- твёрдый, звонкий, согласный.

Звук «Рь»- мягкий, звонкий, согласный.

Рубенку даем кубик.

- Какую букву видишь, произнеси (Р)

- Я произношу слог, а тебе нужно найти и собрать его из букв (ра-ро-ру--ри-ры-ре). Ребенок собирает слог и произносит его.

Ворон приготовил для тебя задания. Тебе нужно пройти по дорожке и повторить тот же слог, что произнес Ворон: ра-ря-ру-рю-ро-ри-ры-ре

 Автоматизация звука – Р – Рь в словах.

Посмотри Ворон принес с собой конверт, давай посмотрим, что там внутри? (барабан с картинками - роза, рак, рога, руки, круг, крот, сыр, …). Называет картинку, крутит барабан и находит слово с картинки, выкладывает его из букв.

Помоги ворону научиться правильно составлять слова из слогов.

Физминутка. Игра «Дождик»

Капля - раз, капля - два.

Капли медленно сперва, шагает,

А потом, потом, потом прыгает на двух ногах,

Все бегом, бегом, бегом. бежит

Мы зонты свои раскрыли руки в стороны

От дождя себя укрыли. соединяет руки над головой

Научи ворона правильно повторять и изменять предложения.

Автоматизация звука –Р-Рь в предложениях.

Упражнение «Повтори предложение». Детям предлагаются картинки с изображением детей и их действиями, необходимо проговорить предложение и расставить на планшете последовательно картинки из предложения.

Рома уронил деревянную игрушку.

Валера рубит топором дрова.

Рая рисует ракету карандашами.

Итог урока.

Какие звуки учились проговаривать?

Что понравилось ворону сегодня на занятии?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515555-metodicheskaja-razrabotka-individualnogo-logo