Проект «Овощи и фрукты полезные продукты». ( 2 младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное учреждение. Детский сад № 56

Колпинского района г. Санкт-Петербург.

Паспорт проекта

«Овощи и фрукты – полезные продуты»

(2 младшая группа)

Авторы: воспитатели 2 младшей группы

Петрова А.Е. и Кукушкина В.И.

2022г.

Проект «Овощи и фрукты - полезные продукты».

Краткосрочный проект для детей 2-ой младшей группы

Участники проекта: дети 2-ой младшей группы, воспитатели, родители.

Сроки проведения проекта: с 07.11.22 по 18.11.22

Актуальность:

Природа дарит много красивого, вкусного, полезного. Особенно щедра на подарки осень. Сколько вкусных фруктов и овощей созревает у людей в огородах и садах.

Дети третьего - четвёртого года жизни начинают знакомиться с такими понятиями, как овощи и фрукты. Для многих детей эти понятия неразделимы, им очень сложно классифицировать данные предметы по месту произрастания. В то же время дети должны понять, что овощи и фрукты очень полезны для здоровья, так как в них много витаминов, которые позволяют им лучше расти и развиваться.

Наши дети не всегда охотно употребляют в пищу полезные овощи и фрукты.

Данный проект поможет детям научиться классифицировать овощи и фрукты, познакомиться с их свойствами и узнать об их пользе для здоровья.

Умение же классифицировать, сравнивать и обобщать способствует умственному развитию детей.

Цель проекта: Приобщение детей к экологическим знаниям.

Задачи:

• Учить детей различать и называть овощи и фрукты.

• Учить описывать внешний вид овощей и фруктов, делать простые выводы о произрастании овощей и фруктов.

• Обогащать и развивать активный словарь детей.

• Повышать заинтересованность родителей к продуктивной деятельности с детьми.

Методы проекта:

• Наглядные

• Игровые

• Словесные

Подготовительный этап:

• На подготовительном этапе происходило выявление у детей первоначальных знаний по данной теме.

• Создание развивающей среды: дидактические игры; раскраски по теме; создание макета «Сад и огород»; сюжетно-ролевая игра «Магазин «Фрукты - овощи»».

• Подбор необходимой литературы: художественной литературы, песен, дидактических, сюжетно-ролевых игр, пальчиковой и сюжетной гимнастики по теме проекта.

Работа с родителями:

• Информирование родителей о реализации проекта.

• Подбор консультаций для родителей в виде буклетов: «Витаминное лукошко», «Здоровое питание», «Какие витамины добавить в питание ребёнка осенью».

• Привлечь родителей к созданию фотогазеты «Юные поварята»

Основные формы реализации проекта:

• Социально-коммуникативное развитие:

• Беседы: «Что растёт на грядке?», «Овощи и фрукты – полезные продукты»

• Презентации: «Овощи и фрукты», «Загадки с грядки»

• Сюжетно-ролевые игры: «Овощной магазин», «Магазин «Фрукты - овощи» Дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Парочки», «Найди чья тень», лото «Овощи и фрукты», «Вершки и корешки», «Во саду ли, в огороде», «Посади огород», Кубики «Фрукты», «Овощи»

• Познавательное развитие:

• НОД: «Вот такой огород», «Во саду ли, в огороде»

• Речевое развитие: рассматривание и сравнение овощей, фруктов (по форме, размеру)

• Чтение художественной литературы: р. н. сказки «Репка», «Вершки и корешки», В. Сутеева «Яблоко»

• Художественно-эстетическое развитие:

• Рисование: «Соберём овощи в мешок», «Вот такие фрукты»

• Аппликация «Овощи в кастрюле», «Варим компот»

• Лепка: «Картошка в мешке», «Яблоки большие и маленькие»

• Конструирование из строительного материала на тему: «Забор для огорода».

• Физическое развитие: подвижные игры: «Собери овощи и фрукты в корзинки», «Сбор урожая», «Накорми зайчика»

Заключительный:

Выпуск фотогазеты «Юные поварята»

Вывод:

• Расширились и обогатились знания детей о фруктах и овощах.

• Дети умеют классифицировать овощи и фрукты, знают о содержащихся в них витаминах и их значение для здоровья организма, более охотно употребляют в пищу полезные овощи и фрукты.

• Дети могут по внешнему виду называть овощи и фрукты, делать простые выводы об их произрастании.

• Словарный запас детей по теме «Овощи и фрукты» обогатился.

• Повысилась заинтересованность родителей к продуктивной деятельности с детьми.

• Родители более грамотно и творчески относятся к вопросам правильного питания своих детей

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515585-proekt-ovoschi-i-fruktypoleznye-produkty2-m