- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогоднее путешествие математики Сложение и вычитание в пределах 10
Тема урока: Сложение и вычитание в пределах 10
Планируемые результаты
Общеучебные
Обучающийся будет знать:
- конкретный смысл и название действий сложения и вычитания;
- знать и использовать при чтении и записи числовых выражений названия компонентов и результатов сложения и вычитания;
- знать переместительное свойство сложения;
- знать таблицу сложения в пределах 10 и соответствующие случаи вычитания;
- применять приемы вычислений:
Метапредметные
Регулятивные УУД:
1. Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.
2. Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.
Коммуникативные УУД:
1. Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить.
2. Вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное).
3. Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках.
Личностные
1. Принимать новый статус «ученик», внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе, принимать образ «хорошего ученика».
Ход урока
I Организационно- мотивационный.
Цель: создание психологического положительного настроя, мотивация познавательной деятельности.
Учитель: Наш урок предлагаю начать такими словами:
Пусть сегодня для нас всех,
На урок придёт успех!
Поприветствуем гостей,
С ними нам вдвойне теплей,
Пожелайте нам удачи,
И успешности впридачу!
- Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня урок наш будет необычный, потому что скоро наступит долгожданный праздник – Новый год. И встретить этот праздник нам поможет математика. Тема нашего урока «Как математика помогла встретить Новый год.
- Что ждете от нового года?
- Итак, начнем
- Мы отправляемся в путешествие в Новогоднее математическое королевство
В путешествии нам потребуется внимание, сосредоточенность, знания по математике. Чтобы попасть в гости в сказочное королевство, мы должны сказать: «КРАБЛЕ – КРИБЛИ –БУМС».
- Перед вами новогоднее математическое королевство и математический дед Мороз издал указ: Повелеваю ребятам выполнить все мои желания
- Первое желание Деда Мороза –узнать внимательны ли вы? Вот его задание
Арифметический диктант
Запишите 2 увеличить на 3
7 уменьшить на 4
Найти сумму чисел 6и4, 2и4
1 слагаемое 3 ,2 слагаемое 5, найти сумму
На 1 меньше , чем 8
На 2 больше, чем 7
- Поменяйте тетради в паре. Оцените работу друга знаком
Б) Второе желание Деда Мороза . Знание состава числа
+ =8 - + = 9
В) Работа с геометрическим материалом. Дед мороз у нас шалун . Хочет с нами поиграть. Но игра не простая.
- Угадайте какая фигура? Угадывать нужно с закрытыми глазами.
-Какая фигура лишняя?
- А фигуры не простые . На них записаны цифры. Составьте одно равенство и одно неравенство, используя только эти числа. Запишите.
8
2
7
5
1
Г) Физминутка
Д) Составление и решение задачи. Групповая работа.
У Деда Мороза очень много друзей в лесу.В математическом королевстве живут лесные звери. Познакомьтесь и составьте задачу на сложение и на вычитание.
Оцените работу своей группы.
Д) Последнее задание Деда Мороза - это выполнение теста
1. Найди пример с ответом 4.
А). 5 – 2 Б). 2 + 2
В). 5 – 1 Г). 4 + 1
2. Поставь, где нужно, знак «меньше».
А). 9 – 5 … 3 Б) 10 – 6 … 4
В). 4 … 8 – 2 Г). 3 … 7 – 3
3. Найди ошибку.
А). 3 + 2 = 1 В). 2 + 4 = 6
Б). 6 – 4 = 1 Г). 3 + 3 = 6
Сделайте шкалу измерений и оцените свою работу по шкале. Красота, правильность, быстрота.
Итог задания
- Какие задания были для вас наиболее интересными? А в каких заданиях вы испытали трудность?
Рефлекция деятельности
У вас на столах символ следующего года Дракон, если на уроке вам было комфортно поднимите дракончики.
Вы работали с большим желанием, помогали мне, своему товарищу, своей группе и поэтому Дед Мороз обязательно исполнит ваше желание 31 декабря. Закройте глаза и загадайте свое желание. Посмотрите. Дед Мороз запомнил все ваши пожелания . Он желает вам хорошей учебы, счастья здоровья. Улыбнитесь нашим гостям. Пусть у наших гостей в новом году исполнятся все мечты.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5156-novogodnee-puteshestvie-matematiki-slozhenie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.