- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенняя ярморка
Вход - танец под русскую народную мелодию «Коробейники»
Песня «К нам гости пришли»
Частушки исполняют родители 2-3 мамы и 2-3 папы
Дети исполняют песню «Осень в лесу»
Дети исполняют осенние частушки
(шапочки с овощами на голову)
Дети играют в игру «Плетень»
Исполнение песни-танца «Урожай собирай»
Русская народная игра “Золотые ворота”
Игра на ложках под песню - «Ох, Россея, ты Россея!»
Сценарий написан для детей старшего дошкольного возраста, все роли исполняют дети.
Сценарий может быть полезен музыкальным руководителям, воспитателям, родителям.
Дети на празднике одеты в русские народные костюмы. Все время звучала только русская народная музыка или стилизованная - как в исполнении детей, так и для фона всего праздника.
В сценарии используется региональный компонент, который помогает создавать основы уважительного отношения к традициям предков, гордость за малую Родину. Основной сложностью в подготовке праздника было создание атмосферы ярмарки, ярмарочного гуляния. Надо было не просто красиво рассказывать стихотворения, а зазывать, выкрикивать, создавать образ.
Когда этот этап был пройден (благодаря групповой работе воспитателей) дети стали продавать, гулять - играть в ярмарку. И, окунувшись в атмосферу русского народного праздника, дети еще долго после праздника устраивали свои ярмарочные гуляния!
МБДОУ №38
«Детский сад комбинированного вида»
Сценарий осеннего праздника
для детей старшей группы
«Осенняя ярмарка»
Музыкальный руководитель:
Фазылбаева Е.А
Кемерово октябрь 2022
Ход праздника:
Вход - танец под русскую народную мелодию«Коробейники»
1-й скоморох – ребёнок.
Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Торопись, честной народ,
Тебя ярмарка зовет!
2-й скоморох - ребёнок.
На ярмарку! На ярмарку!
Спешите все сюда!
Здесь шутки, песни, сладости
Давно вас ждут, друзья!
1-й скоморох – ребёнок.
Что душа твоя желает -
Все на ярмарке найдешь!
Всяк подарки выбирает,
Без покупки не уйдешь!
2-й скоморох - ребёнок.
Эй, не стойте у дверей,
Заходите к нам скорей!
Народ собирается -
Наша ярмарка открывается!
Поют песню «К нам гости пришли»
Дети читают стихи:
1ребенок:
Мы ребята озорные!
Мы ребята удалые!
Всех на ярмарку зовем!
Мы игрушки продаем!
2 ребенок:
А ну, честной народ,
Подходи смелей,
Покупай товар, не робей!
Ребята, не зевайте,
Кто что хочет, покупайте!
3 ребенок:
Не ходите никуда, подходите все сюда!
Диво дивное, чудо - чудное, а не товар!
Гляди не моргай, рот не разевай!
4 ребёнок: Ворон не считай, товар покупай!
Вот товары хороши! Что угодно для души!
Хором:
Тары-бары-растабары,
Расторгуем все товары!
4 ребёнка садятся за «прилавки» с вывесками.
Остальные на стульчики
Ведущий 1:
- А товары не простые, покупаются только за вашу смелость, участие в наших веселых играх и забавах.
Ведущий 2:
- А чтобы у вас было хорошее настроение, к нам на ярмарку пришли гости с веселыми частушками.
(родители – на плечах расписные платки)
Частушки исполняют родители 2-3 мамы и 2-3 папы
1 Папа. Встанем, девицы, рядком
Да частушки пропоем!
2 Мама. Да и мы, пожалуй, встанем,
От подружек не отстанем!
Родители встают полукругом: папы - с одной стороны, мамы - с другой.
Хором:
Пропоем мы вам частушки
Замечательны-таки,
Что пойдут плясать старушки,
Затанцуют старики!
Папы: Девочки-беляночки,
Где вы набелилися?
Мамы:Мы вчера коров доили,
Молоком умылися!
Папа:
Вы послушайте, девчата,
Нескладушку буду петь.
На дубу свинья пасется,
В бане парится медведь!
Папа:
На горе стоит телега,
Слезы капают с дуги.
Под горой сидит корова, надевает сапоги!
Мама:
Ты куда, Ванюша, едешь?
Ведь телега без колёс!
А Ванюша отвечает…
Папа:
Заготавливать овес!
Мама:
Уж я топну ногой,
Да притопну другой.
Выходи ко мне, Иван,
Попляши-ка ты со мной!
Папа:
Ставлю ногу на носок,
А потом на пятку.
Стану русскую плясать,
А потом вприсядку!
Все вместе:
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали.
Исполнители частушек кланяются, цепочкой уходят на свои места
под русскую народную мелодию «Калинка».
Ребенок:
А на ярмарку народ собирается,
А на ярмарке веселье начинается,
Все на ярмарку спешите, и ребят сюда зовите.
Песню дружно заводите, осень славьте, веселите!
Дети исполняют песню «Осень в лесу»
Ребенок:
- Все на ярмарку спешите, пляску дружно заводите!
исполняют танец по замыслу хореографа
Дети - продавцы:
Подходите, подходите, яблочки румяные, сочные берите!
Вот морковка, вот лучок, помидорчик, кабачок,
(вместе) А картошка – хлеб второй, это знаем мы с тобой.
Дети исполняют осенние частушки
(шапочки с овощами на голову)
Ребенок: Во саду ли в огороде были мы, ребятки.
Вам сейчас споем частушки, что растут на грядке.
Ребёнок: Урожай у нас хороший уродился густо:
И морковка, и горох, и белая капуста.
Девочка:
Я – румяная редиска,
Поклонюсь вам низко-низко,
А хвалить себя зачем,
Я и так известна всем.
Девочка:
Надо свеклу для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай –
Лучшесвеклы нету.
Мальчик:
Про меня рассказ не длинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок,
Будешь ты здоров, дружок.
Мальчик:
Самый вкусный и приятный
Наш любимый сок томатный.
Витаминов много в нем,
Мы его охотно пьем.
Мальчики:
Я – приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я вам друг –
Я простой зеленый лук.
Мальчики:
Круглое, румяное яблоко на ветке
Любят меня взрослые и маленькие детки.
Девочка:
К нам приехали с бахчи
Полосатые мячи.
Аарбуз – он вместо гири,
Пусть поднимут силачи.
Все вместе:
Во саду ли в огороде пели вам частушки.
Очень просим извинить, коль устали ушки.
(садятся на стульчики)
Ведущий 2:
Мы представили сегодня вам рекламу для борщей,
Для здоровья и для силы ешьте больше…
Все: О В О Щ Е Й!
Ведущий 1:
- Фрукты тоже всем нужны, ешьте дети от души!
Ведущий 2:
- А сейчас посмотрим, как вы ловки и быстрые в строительстве забора.
Дети играют в игру «Плетень»
1-й скоморох:
А ну, ребята, а ну, девчата!
Выходи рядком. Танцевать и петь начнем!
Исполнение песни-танца «Урожай собирай»
1-й скоморох:
- И со всех концов земли все на ярмарку пришли!
Вот девчонки-поскакушки и ребята-веселушки!
2 –й скоморох: Приглашаем поиграть в русскую народную игру.
“Золотые ворота”
Ребята встают в круг, держатся за руки. Несколько человек, образуют «ворота», которые располагаются таким образом, чтобы хоровод мог пройти сквозь них, т. е. берутся за руки и поднимают их вверх. Хоровод начинает двигаться, все произносят слова: "Золотые ворота пропускают не всегда. Первый раз прощается, второй раз воспрещается, а на третий раз не пропустим больше вас". Игра продолжается до последнего игрока.
2-й скоморох:
- Бубны, румбы, трещотки, ложки! Кто хочет поиграть немножко? Становись в ряд! Выбирай подряд! Красиво - приятно, а для всех занятно!
Игра на ложках.
Звучит русская народная мелодия
«Ох, Россея, ты Россея!»
1 ведущий:
- Молодцы ребята!
2 ведущий:
Мы по ярмарке ходили, всем подарки накупили!
У нас ярмарка на весь мир - всем вам сладкий сувенир! (раздает)
Ярмарке пора закрываться, а нам домой отправляться.
1-и скоморох:
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям!
Звучит русская народная мелодия «Калинка в совр обр.»
Скоморохи и дети покидают ярмарку.
Оборудование: ложки, шапочки овощей, платки для родителей.
«К нам гости пришли»
Сл. М. Ивенсен
муз. Ан. Александрова
К нам гости пришли,
Дорогие пришли.
Мы не зря кисель варили,
Пироги пекли.
С морковью пирог,
И с капустой пирог,
А который без начинки –
Самый вкусный пирог.
А сейчас вдвоём
Мы для вас споём,
Вы похлопайте в ладоши –
Мы плясать пойдём.
Ты топни ногой
Да притопни другой,
Я волчком кружиться стану,
А ты так постой.
Наш детский сад
Дружбой славиться,
Приходите, гости, чаще,
Если нравится.
Осень в лесу
1)Осень, осень, осень снова к нам пришла
Осень, осень, осеньчудная пора
В золотом наряде парки и сады
Осень, осень ждали с не терпеньем мы.
Припев: Парам-пам-пам
Парам-пам-пам
2)А в лесу чудесно просто красота
И тропинка тянется прямо вдоль пруда
Наберём калин ягоды висят
За пенёчком прячутся
Шляпки у опят.
Припев тот -же
3)Белка на поляне
Шишечки грызёт
Ёжик босоногий
По лесу идёт
На спине у ёжика
Яблоки, грибы
Ёжик правда любишь?
Осени дары.
Да, да люблю
Да,да люблю
Припев: Парам пам - пам
Парам-пам-пам.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516219-osennjaja-jarmorka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.