- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект досуга во второй младшей группе «Мой родной город»
Задачи:
1. Напомнить детям название города в котором они живут,
2. Расширять словарный запас,
3. Развивать связную речь.
Ход занятия
Воспитатель. - Ребята посмотрите, у нас на участке кто-то спрятался, вот же он трясется под кустом.
Лунтик (игрушка) :- Здравствуйте ребята, я Лунтик упал с луны, жил на полянке, пошел, цветы собирать и заблудился. Скажите, куда я попал?
Дети:- В детский сад.
Лунтик: - А в каком городе ваш сад находится?
Дети: - В городе Ульяновск.
Лунтик: - Ой, здесь, наверное, очень страшно и можно заблудится?
Воспитатель. – Нет Лунтик, у нас очень красивый город и совсем не страшный, хочешь, мы проведем для тебя на экскурсию по нашему городу?
Лунтик: - Очень хочу.
Воспитатель. – Тогда в путь ребята, отправляемся на экскурсию по нашему городу Ульяновску. А поедем мы, на веселом детском паровозике, садитесь по вагонам, мы отправляемся.
Воспитатель. – Первая остановка «Многоэтажная».
(Конструирование из больших кубиков «Многоэтажные дома»)
Лунтик: - Какие высокие дома у вас в городе. Я никогда таких не видел.
Воспитатель. - Отправляемся дальше, следующая остановка «Бибилкина». В нашем городе очень много машин и для того чтобы перейти дорогу надо знать правила дорожного движения. Сейчас ребята тебе покажут, как это делать.
(Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»)
Лунтик: - Спасибо ребята, что научили меня соблюдать правила дорожного движения.
Воспитатель. – Наш паровоз гудит, зовет нас дальше, следующая остановка «Зоопаркино». В городе живут не только люди, а также много зверей и птиц.. Предлагаю всем нам превратится в животных и поиграть в веселую игру.
(Пальчиковая игра «У жирафа пятна, пятна»)
Лунтик: - Как здорово что у вас живет столько зверей, теперь я с ними подружился.
Воспитатель. – Все по вагонам отправляемся на остановку «Самоделкино», здесь мы из большой мозаики выложим цветы, чтоб украсить наш город, ведь скоро все жители Ульяновска будут отмечать такой важный праздник «День города».
Лунтик: - Очень красивые цветы получились, вы молодцы ребята.
Воспитатель. - Ну и какой праздник без салюта, наш паровоз отправляется на остановку «Феерверкино».
(Всем раздаются цветные ленточки, проводится игра под музыку)
Лунтик: - Просто замечательный салют.
Воспитатель. – Ну что ж ребята, наша экскурсия подходит к концу, по вагонам, отправляемся в детский сад.
Лунтик: - Спасибо ребята, ваш город самый замечательный на свете, но мне пора возвращаться домой, до свидания.
Воспитатель. - Ребята вам понравилась экскурсия, что вам встретилось по пути, что больше всего понравилось? (ответы детей)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Олимпик»
Досуг
«Мой родной город»
Воспитатель: Шиляева С.Г
Ульяновск 2022 г.
Конспект досуга во второй младшей группе «Мой родной город»
Цель: Формировать интерес к родному городу.
Задачи:
1. Напомнить детям название города в котором они живут,
2. Расширять словарный запас,
3. Развивать связную речь.
Ход занятия
Воспитатель. - Ребята посмотрите, у нас на участке кто-то спрятался, вот же он трясется под кустом.
Лунтик (игрушка) :- Здравствуйте ребята, я Лунтик упал с луны, жил на полянке, пошел, цветы собирать и заблудился. Скажите, куда я попал?
Дети:- В детский сад.
Лунтик: - А в каком городе ваш сад находится?
Дети: - В городе Ульяновск.
Лунтик: - Ой, здесь, наверное, очень страшно и можно заблудится?
Воспитатель. – Нет Лунтик, у нас очень красивый город и совсем не страшный, хочешь, мы проведем для тебя на экскурсию по нашему городу?
Лунтик: - Очень хочу.
Воспитатель. – Тогда в путь ребята, отправляемся на экскурсию по нашему городу Ульяновску. А поедем мы, на веселом детском паровозике, садитесь по вагонам, мы отправляемся.
Воспитатель. – Первая остановка «Многоэтажная».
(Конструирование из больших кубиков «Многоэтажные дома»)
Лунтик: - Какие высокие дома у вас в городе. Я никогда таких не видел.
Воспитатель. - Отправляемся дальше, следующая остановка «Бибилкина». В нашем городе очень много машин и для того чтобы перейти дорогу надо знать правила дорожного движения. Сейчас ребята тебе покажут, как это делать.
(Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»)
Лунтик: - Спасибо ребята, что научили меня соблюдать правила дорожного движения.
Воспитатель. – Наш паровоз гудит, зовет нас дальше, следующая остановка «Зоопаркино». В городе живут не только люди, а также много зверей и птиц.. Предлагаю всем нам превратится в животных и поиграть в веселую игру.
(Пальчиковая игра «У жирафа пятна, пятна»)
Лунтик: - Как здорово что у вас живет столько зверей, теперь я с ними подружился.
Воспитатель. – Все по вагонам отправляемся на остановку «Самоделкино», здесь мы из большой мозаики выложим цветы, чтоб украсить наш город, ведь скоро все жители Ульяновска будут отмечать такой важный праздник «День города».
Лунтик: - Очень красивые цветы получились, вы молодцы ребята.
Воспитатель. - Ну и какой праздник без салюта, наш паровоз отправляется на остановку «Феерверкино».
(Всем раздаются цветные ленточки, проводится игра под музыку)
Лунтик: - Просто замечательный салют.
Воспитатель. – Ну что ж ребята, наша экскурсия подходит к концу, по вагонам, отправляемся в детский сад.
Лунтик: - Спасибо ребята, ваш город самый замечательный на свете, но мне пора возвращаться домой, до свидания.
Воспитатель. - Ребята вам понравилась экскурсия, что вам встретилось по пути, что больше всего понравилось? (ответы детей)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516396-konspekt-dosuga-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-moj


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.