Беседа с детьми подготовительной группы «Богатырь Илья Муромец»

Тема. Я люблю тебя, Россия.

Беседа с детьми подготовительной группы «Богатырь Илья Муромец».

Предварительная работа. Чтение былины «Илья Муромец», рассматривание иллюстраций к нему. Подготовить к беседе презентацию «Илья Муромец».

Цель. Познакомить детей с содержанием и со скрытом смыслом былин. Развивать интерес к историческому прошлому России. Воспитывать любовь к родине, чувство гордости за свою страну.

Ход беседы.

Как называется страна в котором мы живем? Наша страна Россия. Когда -то ее называли Русь. Великая Русь. Она существует очень и очень давно. Были на Руси такие люди, которые рассказывали былины, сказы, под звуки гуслей, а народ запоминал их и пересказывал другим. Из содержания былин, мы узнаем какой была Русь, чем и как она жила, какие события происходили в те времена. Потом, когда появились летописцы, былины записывали в книги…И так они дошли до наших дней.

На Руси, народ, который в нем жил - терпеливый, твердый, стойкий, храбрый. Но равнодушный ко всем лишениям удобств в жизни: к холоду и голоду. Жители, с детства учились бегать босиком и без шапок по снегу, в трескучие морозы, посты – скудной и грубой, в то же время полезной пищи. Народ был добрым и справедливым, чужое не брал, и своего не отдавал. Откуда мы об этом знаем? Это рассказывают былины, такие как Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитыч.

Давайте рассмотрим былину Илья Муромец. Доказано, что богатырь жил на самом деле. В образе Илье Муромца – отражено народ Руси. Сила, рассудительность, справедливость, нетерпимость к врагам, гордость и доброта присуща к нашему народу.

Каким был Илья в начале былины? В начале былины Илья больной, неподвижный, лежал в постели – это народ который жил врозь, не дружил с соседними княжествами. Каждый был сам по себе, то есть слабым. Как долго лежал он на печи? Тридцать три года лежал без движения – очень долго терпел народ Руси унижения, лишения, причиненные соседними государствами. Кто дал силушку Илье? Приходят Странники в дом Ильи, просят воды, приказывают встать – мольба о помощи слабых и униженных. Как выбирал себе коня и кольчугу? Покупка, и подбор одежды и коня для Ильи – основательная подготовка и сбор к сражениям. С кем сражался Илья? Как зовут врагов с которых победил Илья? Битва с Соловьем Разбойником, с Калин царем, сражение в Чернигове-это многолетняя борьба русского народа с татаро- монголами.

Каким стал Илья после своих побед над врагами? Он остался добрым, простодушным, без корыстным, в тоже время не терпимым к врагам Руси. И народ России такой же, простой, добрый, дружелюбный.

Мы с вами живем в России, мы будущее нашей родины, должны знать историю своей страны, так давайте будем чтить традиции, защищать ее. Воспитывать в себе твердость, стойкость, храбрость, мудрость и справедливость характера, как у богатырей Руси.

Материал, использованный к беседе. 1. В.Н. Волчкова; Н. В. Степанова «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Познавательное развитие». Пособие 2010 г. 2. «Русские богатыри. Былины и героические сказки.» В пересказе для детей И.В. Карнауховой.- М. Дет. Лит. 2003.

3. «Былины.» Пересказала для детей Н. Колпакова. Рис. Конашевича. – Л. Худ. РСФСР 1973. 4. Репродукции картин «Три богатыря» Васнецова, «Илья Муромец».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516430-beseda-s-detmi-podgotovitelnoj-gruppy-bogatyr