- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по русскому языку. 10 класс
Задания.
1. Прочитайте и озаглавьте текст.
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
3. Графически объясните орфограммы и пунктограммы.
Иван Кулибин талантливый русский изобретатель родился в1735 году в Нижнем Новгороде в семье мелкого торговца мукой. В ранней юности его больше всего увлекало чтение книг и создание разных игрушек — «флюгеров, толчей, меленок». Убедившись в исключительных способностях сына отец позволил ему заниматься слесарным и токарным делом.
В 23 года Кулибин открыл в Нижнем Новгороде часовую мастерскую. Русских часовщиков в России тогда почти не было. Часами занимались немцы и они всячески распространяли мнение что русский не сможет постигнуть сложность часового механизма.
Любовь к часам бесстрастно выстукивающим время появилась у Кулибина с детства и осталась навсегда. Что(бы) он н.. делал, что(бы) н.. изобретал мысли его неизменно возвращались к часам. Он начал делать (не)обыкновенные (не)бывалые часы которым и сейчас невозможно н.. подивиться.
Поражают часы сделан?ые мастером (в)виде яйца в которых каждый час раскрывались золочён?ые двери а под музыку раз..грывалось представление. Эти часы Кулибин пр..поднес императрице Екатерине. Поражен?ая подарком императрица предложила талантливому мастеру возглавить механические мастерские Академии наук.
Часы Кулибина раскрывали удивительное дарование мастера они являли собой чудо русской техники.
Широко известны такие его изобретения как первый в России телеграф самодвижущиеся экипажи приводимые в действие педалями первый в мире лифт а также протезы нижних конечностей. Гениальны проекты деревян?ых мостов разработан?ые Кулибиным. В последние десятилетия жизни он работал над изобретением вечного двигателя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516895-samostojatelnaja-rabota-10-kklass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.