- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассная беседа: «День памяти неизвестного солдата»
И гибели его нам неизвестна дата...
К могиле неизвестного солдата
Известные солдаты подошли...
Мы этот образ до сих пор храним –
Истерзанный свинцом лежал парнишка,
И не было при нем военной книжки –
Она в бою погибла вместе с ним…
(М. Светлов)
Внеклассное мероприятие: «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен».
Воспитатель: Артюшкина Т.П.
Задачи:
1. познакомить детей с новой памятной датой;
2. воспитывать чувство патриотизма, чувство гордости за свой народ;
3. способствовать формированию интереса к истории России и своей малой Родины.
Ход беседы:
Он умер от семьи своей вдали,
И гибели его нам неизвестна дата...
К могиле неизвестного солдата
Известные солдаты подошли...
Мы этот образ до сих пор храним –
Истерзанный свинцом лежал парнишка,
И не было при нем военной книжки –
Она в бою погибла вместе с ним…
(М. Светлов)
Деньнеизвестного солдата- новая памятная дата в календаре России, которую в нашей стране отмечают с 2014 года.
3 декабря мы отдаем памятьвсем тем, кто погиб на фронтах и чьи имена так и не удалось установить... День неизвестногосолдата – это не только день памяти погибших в годы Великой Отечественной войны, но и дата, которая объединит всех погибших и пропавших без вести во время войн и военных конфликтов. Это дань благодарности всем, кто погиб на фронтах,память о каждом солдате, защищавшем нашу Родину, и на чьи могилы не могут прийти их родственники и потомки. Но все они – герои своей страны – живы в памяти людской, поэтому важно бережно хранить и передавать от поколения к поколению эту память.
В нашем современном мире у каждого военнослужащего есть специальные металлические жетоны, которые не в огне не горят, не в воде не тонут.
А тогда в далеком 1941 году все документы были бумажные.
И поэтому останки тысяч безымянных солдат покоятся в земле, в братских могилах.
Братская могила – это могила, в которой погребены несколько и больше человек, погибших примерно в одно время и в одном месте. Обычно братские могилы возникают тогда, когда нет возможности похоронить по отдельности и с соблюдением всех традиций.
Да, война это самое страшное на земле, потому что погибают люди, разрушаются города и в мире столько боли и тревоги за своих близких и родных.
Память о погибших в годы Великой Отечественной войны увековечена во множестве памятников и монументов, которые расположены во всех городах России. Чтобы почтить подвиг, на безымянных могилах устанавливают памятник Неизвестному солдату. Есть такой мемориал и в Москве - в Александровском саду рядим с Кремлевской стеной.
Много памятников и монументов находятся и в других городах и странах всего мира.
1) Монумент «Родина-Мать» на Пискаревском кладбище. Скульпторы В. В. Исаева и Р. К. Таурит. Мемориал был открыт 9 мая 1960 г. в пятнадцатую годовщину Победы советского народа в ВОВ
2) Памятник Неизвестному матросу, МДЦ «Артек», Крым
Памятник на могиле матроса, погибшего в 1943 году в бою с оккупантами Крыма. Открыт 13 июля 1962 года (вместо старого памятника, существовавшего с 1948 года). Скульптор А.А.Емельянцев. Памятник представляет собой скульптурное изображение советского воина в момент боя на морском берегу. На площадке перед памятником - место для огня (зажигается во время проведения линеек).
3) Монумент «Родина – Мать зовёт!» на Мамаевом кургане в Волгограде. Общая высота скульптуры 85 метров, статуи 52 метра, меча 29 метров.
4) Памятник советскому солдату – освободителю Алёше в болгарском городе Пловдиве. Памятник представляет собой 11-и метровую скульптуру советского солдата, смотрящего на восток. Открыт в 1957 г.
5) Памятник советскому солдату в Берлине, в Трептов-парке. Скульптор Вучетич. Считается, что прототипом для скульптора послужил советский солдат Николай Масалов, спасший немецкую девочку во время штурма Берлина в апреле 1945 г. Открыт памятник в 1949 г.
6) Главный монумент «Мужество» мемориального комплекса «Брестская крепость – герой». Открыт 25 сентября 1971 г. Руководил работой народный художник, скульптор Кибальников. 8 мая Брестская крепость удостоена звания «Крепость – Герой».
7) В память сотен белорусских деревень, уничтоженных нацистами в годы Великой Отечественной войны 5 июля 1969 года был открыт мемориальный комплекс «Хатынь». В центре находится скульптура «Непокорённый человек» с мёртвым ребёнком на руках. Скульптор Селиханов
8) Памятник «Скорбящая Мать» в городе – герое Смоленске в парке Реадовка, где похоронены более 3-х тысяч патриотов. Скульптор Сергеев.
9) Памятник Вечной Славы. Украина Открыт 6 ноября 1957 года. Памятник представляет собой обелиск высотой 27 метров. У подножия обелиска, на могиле Неизвестного солдата, горит Вечный огонь. К обелиску ведёт аллея Павших Героев. По обеим её сторонам — надгробные плиты над могилами 34 воинов-героев.
Чтобы сохранить для потомков имена героев в 1995 году к 50 летию победы была создана «Книга Памяти», в которой каждый может узнать время и место призыва, место гибели и прочую информацию.
Откроем любую изданную в нашей стране «Книгу Памяти» - напротив фамилий огромного числа советских солдат, не вернувшихся с Великой Отечественной войны, написано: «пропал без вести». Что это значит? А значит это следующее: никому не известно, что сталось с бойцом - погиб ли он на поле боя, взят ли в плен и был замучен в концлагере... Мать или жена не получили извещения о гибели военнослужащего - "похоронку", как говорили в народе.
Далеко не у всех, кто по прошествии долгого времени числится погибшими, указано место захоронения, куда могут прийти с поклоном потомки. Бойцы и командиры Красной Армии зачастую так и остались лежать там, где их настигла смерть. Отыскать их останки и восстановить имена бойцов призвана акция, которая уже не первый год проводится по всей стране – «Вахта памяти». Участники поисковых групп выезжают на места, где проходили битвы времен Второй мировой войны. Они работают в тяжёлых условиях, стремясь разыскать останки солдат, которые погибли на поле боя.
Все вы наверняка понимаете, что бывают события, значимость которых со временем лишь возрастает. Увековечить их — значит на века оставить в памяти грядущих поколений.
Гори, свеча, не затухай, не проходящей болью будь.
Пусть в пламени твоем встают, чей оборвался путь.
Кто из спокойных мирных дней шагнул в наземный ад.
И кто до гробовой черты нёс звание – солдат,
Кто в восемнадцать с небольшим, познал цену потерь.
Кто за Россию, жизнь отдав, открыл в бессмертье дверь.
Гори, свеча, не затухай, не дай нахлынуть тьме.
Не дай живым забыть всех тех, погибших на войне.
Мы помним! Мы гордимся!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517101-vneklassnaja-beseda-den-pamjati-neizvestnogo-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.