Рисование «Утюг»

Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе «Утюг».
Цель занятия: продолжать учить детей рисовать гуашевыми красками, используя кисть.
Задачи:
- уточнять и расширять представление детей об опасных предметах;
- развивать речь, память, мышление, восприятие, мелкую моторику пальцев рук;
- уточнять и закреплять знания основных цветов (красный, желтый);
- формировать умение аккуратно раскрашивать предмет, не заходя за контур;
-формировать интерес и положительное отношение к рисованию.
Материалы: кисточки, салфетки, одноразовые тряпочки, гуашевые краски красного и желтого по количеству детей, стаканчики с водой, картинка с изображением утюга.
Ход занятия
Воспитатель. Ребята, мы с вами продолжаем знакомится с электроприборами. Давайте попробуем отгадать загадку про один очень нужный электроприбор.
Загадка
Всюду острый нос сую.
Ох и злюсь я, и шиплю.
Мятых о-очень не люблю.
(утюг)
Воспитатель. Правильно ребята! Показываю детям картинку с изображением утюга. Ребята, а для чего нужен утюг? (чтобы гладить белье). Правильно. Белье после стирки чистое, но мятое, чтобы его выгладить – нужен утюг. Утюг – это электроприбор, предназначенный для глажения одежды. Какая форма у утюга? (треугольная). На что похож утюг? (на маленькую лодочку). Уточняю, что утюг нельзя включать без разрешения взрослых, трогать руками провода, вставлять мелкие предметы в розетку. После чего предлагаю сделать разминку.
Физкультминутка
Тюх, тюх, тюх, тюх – разгорелся наш утюг.
(легкие покачивания головой вправо – влево, пружиня корпусом)
Пых, пых, пых, пых – он кипения достиг.
(надувание щек, разводы обеих рук одновременно в стороны)
Белье гладим на доске,
Нет ни складочки нигде.
(имитация движений глажки белья)
Воспитатель. Молодцы ребята, немного поиграли, а теперь присаживайтесь за столики. Посмотрите, я приготовила для вас вот такие утюги, но они совсем не яркие, давайте их раскрасим.