Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
12.12.2022

СЦЕНАРИЙ праздника «Прощание с Букварем»

Рузана Заурбечевна
Учитель начальных классов
 В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Обучение грамоте»
 Создать атмосферу праздника.
 Поддерживать у учащихся интерес к знаниям.
 Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся.
 Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению, уважительного отношения к старшим, сверстникам и родителям.
 Развивать актёрские способности детей.
 Пособствовать раскрытию талантов у учащихся; сплочению детского коллектива.

Содержимое разработки

15

СЦЕНАРИЙ

праздника

«Прощание с Букварем»

Учитель:Шагужева Р.З.,

классный руководитель 1 «А» класса.

Мамхег 2017 год

Цель:

  • В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Обучение грамоте»

  • Создать атмосферу праздника.

Задачи:

  • Поддерживать у учащихся интерес к знаниям.

  • Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся. 

  • Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению, уважительного отношения к старшим, сверстникам и родителям.

  • Развивать актёрские способности детей.

  • Пособствовать раскрытию талантов у учащихся; сплочению детского коллектива.

Оборудование: празднично украшенный зал, шарами, плакатами, вырезанными буквами. Аудиозаписи, видеозаписи, презентации. Костюмы для детей,костюмы: Буратино, Красная Шапочка, Колдунья , Лентяйкин , Знайкин, Незнайка, Пятёрка , Двойка, у «Букваря» и «Литературного чтения» на груди обложка с их картинками (формат ватмана сложенного пополам) Оборудование

Ведущий 1 Джайтамир

За окном снежинки пляшут,

Сказки зимние даря,

Новый праздник в первом классе-

Это праздник букваря.

Ведущий 2 Татьяна

Первоклассников сегодня
Мы на праздник соберем.
Непременно приходите,
Попрощаться с букварем.

-Встречайте наших первоклассников!

( Дети входят в класс под музыку песни «Первоклашка» )

Презентация детей.

Ведущий 1Джайтамир

- Здравствуйте,дорогие дети, уважаемые родители! Сегодня у вас очень радостный и счастливый день. Вы закончили первую школьную книгу – «Букварь».

Букварь - это первая школьная книга. Сегодня вы прощаетесь с вашим добрым другом. Теперь вы сумеете прочитать любые слова, предложения и рассказы.
Дорогие дети! Я поздравляю вас с первой школьной победой.

Ведущий 2 Татьяна

- За это время вы очень выросли, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой серьезной победой.


Ведущий 1 Джайтамир

- А сейчас давайте все вместе позовём того, в честь кого наш праздник, того, с кем сегодня вы прощаетесь, того, кто помог вам выучить все буквы.
Эту первую в школе книжку
Знают девочки все и мальчишки.
Среди книжек он главарь,
Эта книжка – наш …


Все дети: Букварь!

В зал под музыку входит грустный Букварик.

Ведущий 2 Татьяна

- Добрый день, Букварик! Мы очень рады тебя видеть! Но почему ты такой грустный, ведь сегодня твой праздник?!

Букварик. Набокова Самира
Здравствуйте, мои друзья!
К вам спешил на праздник я.
Злой ветерок мои странички растрепал,
И буквы почти все я потерял!
Без букв учить читать детей я не могу,
Вот поэтому я плачу и грущу

Ведущий 1 Джайтамир

Так-так-так!.. (задумывается)
Говоришь, что почти все буквы растерялись,
Но какие-то всё-таки у тебя остались?

Букварик. Набокова Самира
Остались две буквы всего у меня (показывает)
Одна начинает, а другая заканчивает алфавит Букваря!
Вот буква вроде шалаша,
Не правда ль, буква хороша!
И хоть она проста на вид,
«А» - начинает алфавит!
Яхта парус поднимает, 
Ветер парус надувает 
И к далёким берегам 
Гонит Яхту по волнам. 
Кто на Яхте вдаль плывет?
Тот, кто в азбуке живёт. 
Все игрушки, все друзья,
Буквы все – от А до Я. 

Ведущий 2 Татьяна

-  Букварик, ну не расстраивайся ты так, я знаю, как тебе помочь!

Букварик. Набокова Самира

- А как?

Ведущий 2 Татьяна

- Тебе в этом помогут первоклассники.

1. Дети читают стихи.

1.АСТЕМИР__

На свете много книжек разных.

В честь Букваря отдельный праздник.

Вы спросите, наверно, почему

Такая честь досталась вдруг ему?

2. ХАЗРЕТ__

Нас научил читать Букварь,

В нём много нового узнали

И на его страницах мы

Друзей хороших повстречали.

3. АЗИДА__

Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.

4.АЙДАМИР__

Вначале он буквы свои показал,
Теперь мы читаем страницы.

5. ДЖАМИЛА

Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.

6. ИЗАБЭЛЛА__

С тобой , Букварь, я в первый раз.

Пришла в свой первый светлый класс.

Я эту книгу полюбила,

Я в ней все буквы изучила

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

7. САИДА и ДЖАНЕТА__

Весь букварь мы одолели,

Потрудились мы не зря.

Здравствуй праздник,

Школьный праздник,

Славный праздник Букваря.

2. Исполняют песню_на французком языке._про цвета

Ведущий 2 Татьяна

- Ребята, к нам на праздник пришли гости. Посмотрите, кто это? 


Выходят злая Колдунья и Двойка. 


Колдунья (обращается к детям): Цеева Самира
Знакомьтесь, дети, я – Колдунья злая. 
Я вам учиться помешаю. 
Зачем нужна эта учёба? 
Ведь, быть всегда весёлым чтобы, 
Не нужно вообще читать 
И уж тем более писать. 
Как, дети, быть учёным горько! 
(Берёт за руку Двойку.) 
А вот моя подруга – Двойка. 
И пусть её вам ставят часто –
Не будет жизнь такой ужасной. 
Рекомендую вам её, друзья, 
Без двоек жить никак нельзя. 


Двойка (красуясь): Аташукова Амина
Смотрите, я красивая какая. 
А шея у меня, как запятая, 
И голова моя красива тоже – 
Я так на лебедя похожа. 
Но только лебедь в озере плывёт, 
А я у вас в тетрадках круглый год 
И в дневниках, конечно, плавать буду. 
И никого из вас я не забуду. 
И скоро вы привыкните ко мне. 
Меня вы видеть будете во сне, 
И без меня вам будет очень скучно – 
Без двоек всем учиться несподручно. 


Выходят Букварь и Пятёрка. 


Букварик (обращается к ребятам, приветливо): Набокова Самира
Привет, ребята, рад вас видеть вновь. 

Ведь я – волшебник добрый, 
И я вам помогать всегда готов. 
Колдуньям, двойкам дать отпор смогу. 
Со мной Пятёрка в класс пришла. 
Она так этого ждала! 


Пятёрка: Хагундокова Зарина
Я рада подружиться с вами, 
Надеюсь, станем мы друзьями. 
Мы ими станем сразу и надолго, 
Украсят ваши дневники одни пятёрки. 
Мы с Букварём хотим сегодня вам помочь 
Прогнать Колдунью с Двойкой прочь. 


Колдунья (усмехается): Цеева Самира
Ты что такое говоришь? 
Прогнать нас? Размечталась ишь! 
Мы будем в школе вечно жить, 
Всегда с ребятами дружить. 


Двойка (делает шаг к ребятам): Аташукова Амина

Любой ребёнок двойке рад, 
Все двойку получить хотят. 
Ведь я не заставляю их учиться, 
Всем разрешаю я лениться. 


Букварик (преграждает Двойке дорогу): Набокова Самира 
Не говори нам ерунду, 
Здесь все приучены к труду. 
И мы с Пятёркой твёрдо знаем, 
Что в нашем классе нет лентяев. 


Пятёрка (ребятам, очень серьёзно): Хагундокова Зарина
Труднее получить пятёрку, 
Чем двойку или даже тройку. 
Меня получите за знанья, 
За труд, за долгие старанья. 


Букварик. Набокова Самира
И вам придётся выбирать, 
Что вы хотите получать. 


Двойка и Пятёрка (обращаясь к классу): Хагундокова Зарина
Ну, что ж, тогда пускай весь класс 
Кого-то выберет из нас! 

Дети выбирают пятёрку, а двойку выпроваживают.

Затем исполняют песню на французиком.

3. Исполняют песню_на французком языке._про цвета

Ведущий 2 Татьяна

- А вы знаете, мне только что за кулисой сказали, что к нам на праздник с поздравлением приехала известная группа____________________. Встречайте их бурными аплодисментами.

4. Выступление 3 «А» класса.

(Дети готовятся к танцу самолет)

5. Исполняют танец САМОЛЁТ._

Под песенку появляется и поёт, танцует Красная Шапочка.

Красная Шапочка: Сиюхова Джанета

- Здравствуйте, дорогие мои ребята.

- Вы меня узнали?

- А вы любите сказки как я их люблю? Тогда давайте поиграем с вами в игру. Я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать о каких литературных героях идет речь.

* На сметане мешен, на окошке стужён.

Круглый бок, румяный бок,

Покатился..........................(КОЛОБОК).

*Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

* Лечит птичек и зверей, сквозь очки свои глядит

Добрый доктор ......( Айболит)

*Толстяк живёт на крыше,

Летает он всех выше. ( Карлсон)

*Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте-ка, ребятки, кто герои этой сказки? ( Три медведя)

Входит с удивлением Лентяйкин.

Лентяйкин   Байкулов Рамзин

  - Ой, куда это я попал? Везде какие-то буковки.

Красная Шапочка:Сиюхова Джанета

- А ты кто такой?

Лентяйкин: Байкулов Рамзин

Я - лентяй. Учиться - лень!
Отдыхаю целый день.
Телевизор на диване
Я могу смотреть часами.
Не хочу я буквы знать!
Книжки не хочу читать!

Красная Шапочка: Сиюхова Джанета

- Ну, и вид у тебя. Ты хотя бы поздоровался. Видишь, публика?

Лентяйкин: Байкулов Рамзин

- Не вижу я никакого бублика.

Красная Шапочка: Сиюхова Джанета

- Да не бублика, а поздоровайся с публикой.

Лентяйкин:Байкулов Рамзин

- А, ну так бы сразу и сказал. Здравствуйте, здравствуйте, зрители! А подраться со мной, не хотите ли?

Красная Шапочка: Сиюхова Джанета

- Ну, как тебе не стыдно? Ты у ребят на празднике, а ведешь  себя так не красиво.

Лентяйкин:Байкулов Рамзин

- Ладно, ладно, больше не буду. Ребята, а какой у вас праздник?

Дети:

-Прощание с букварем.

Лентяйкин:Байкулов Рамзин

- А можно и я буду участвовать?

Красная Шапочка: Сиюхова Джанета

- А что ты можешь  предложить?

Лентяйкин:Байкулов Рамзин

- Ну, например, кто громче заорет или  шире откроет рот, или разбросает пальто в раздевалке. Есть же у вас такие ребята?

Красная Шапочка: Сиюхова Джанета

- Знаешь ли, Лентяйкин, не нужны нам такие соревнования. Наши ребята такими делами не занимаются. Они дружно живут, выполняют правила школьников.

Лентяйкин:Байкулов Рамзин

- Ой, ну, что же мне делать? Я тоже хочу участвовать в вашем празднике, а что делать не знаю.

Красная Шапочка: Сиюхова Джанета

- Садись и посмотри, чему научились ребята. Они знают все буквы. Хочешь убедиться?

Лентяйкин:Байкулов Рамзин

- Хочу

6. Дети читают стихи о буквах

_1._НАРТ__

По полю, барашек белый
Темной ночью брел несмело.
Блеял он: "Боюсь я! Бе-е-е!"
Узнаете букву Б?

_2._ЗАИРА__

Буква В есть в слове "вол",
Я ее легко нашел!

Я в лесу нашла фиалку –
Только рвать фиалку жалко!

_3._РАСУЛ__

Что за грохот? Что за гром?
Букву Г принес нам гном.
Зацепился он за гвоздь
И упал, наш бедный гость!

4.__АСЛАН__

Буква Д, как будто дом,
Я в деревне жил в таком.

Взял я толстую тетрадь,
Буду букву Т писать.

5.__САИДА__

Е и Ё — родные сёстры.

Различить сестёр непросто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

_6._АРТУР__

Узнаешь знакомый звук?
Буква Ж жужжит, как жук.

З звенит, словно звонок,
Нас торопит на урок.

_7._ДЖАНЕТА__

И – игрушки,
И – игра.
Любит игры детвора!

Йогурт из малины
Самый наш любимый!

_8._МАХМУД__

Букву М узнал я рано,
Ведь она есть в слове "мама".

Буква К, как куколка,
Славненькая буковка!

_9._РЭДЭД__

Алфавит продолжит наш

Буква Л — лесной шалаш.

Лето, ливень, листопад,
Я любой погоде рад!

Н – веселый Новый год,
Скоро в гости к нам придет!

10.__ИЗАБЭЛЛА__

О – похоже на колечко,
Словно шерстка на овечке.

Замычит буренка: "Му-у!"
Узнаете букву У?

11.__ХАЗРЕТ__

П – прекрасные подарки
Принесли в пакете ярком.

Букву П в спортивном зале

Перекладиной назвали.

— Ну-ка, милый, не ленись—

Подойди да подтянись.

_12._ДЖАМИЛА__

Р – рычит, как будто рысь,
Эй, меня остерегись!

С – свистит, словно свисток:
Удирайте со всех ног!

13.__АЙДАМИР__

Веселится буква Х:
Хи-хи-хи да ха-ха-ха!

_14._АЗИДА__

Кап-кап-кап – за каплей капля
Мелкий дождик моросит.
Буква Ц, как будто цапля,
На одной ноге стоит.

_15._АНЗАУР__

Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем, как четыре,

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

16._МУРТАЗ__

Я шуршу, как будто шины,
Есть я в слове и "машина",
И собой я хороша!
Вы узнали букву Ш?

_17._КАРИНА__

Буква Щ есть в слове "щит".
От удара он трещит!

Буква Ы есть в слове "бык",
Травку бык щипать привык!

_18._МАХМУД__

Знак я очень твердый,
Оттого и гордый.
Буквы в слове разделяю,
Только жаль, меня теряют!

_19._АСТЕМИР__

Я – мягкий знак.
Меня найдешь
И в слове "льет", и
В слове "дождь".

ЗАИРА__

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

РАСУЛ__

Прочтёшь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах.

Тебе чудесные края

Откроет путь от А до Я

Ведущий 2 Татьяна

-Уважаемый Букварик! Принимай парад войск от А до Я. Буквы встать!

Букварик. Набокова Самира

Есть принимать парад!
Я – командир, вы – мой отряд!

Гласные? (Шаг вперед, хором: «Здесь!»)
Согласные? (Шаг вперед, хором: «Здесь!»)
Буквы, которые не обозначают звуков? (Шаг вперед, хором: «Здесь!»)
Я очень рад и очень весел,
Что наш праздник так чудесен!
Свои все буквы я собрал
И друзей новых узнал!

7. Исполняют песню___УЧАТ В ШКОЛЕ.______


__РАСУЛ__

В песнях и стихах всё просто.
Есть ответы на вопросы.
Но одно нам не понятно
Как давно, кто и когда
Написал учебник складный, чтобы грамота была.


Букварик Набокова Самира
В 16 веке в городе Львове
Первопечатник Фёдоров жил.
Им создан был первый учебник толковый
В нём АЗБУКУ, грамоту он изложил.
Это и был Я, ребята, БУКВАРЬ. Мне уже 400 лет.

Ведущий 1 Джайтамир

- Видишь, Букварику нас все дети очень любознательные, а из книг они могут узнать очень много интересного. А ещё они такие талантливые. Вот одна из них стремится к нам на сцену. Встречайте гостью нашего праздника ________________________ с песней «Мама.»

8.Выступление ученицы 4 «А» класса.

Ведущий 1 Джайтамир

- А теперь давайте посмотрим, какие ваши родители любознательные. Дорогие родители, готовы ли поиграть со мной? Это очень простая игра, я буду задавать вопросы ,а вы на них отвечать. Попробуем?

Игра со зрителями

1. Самый главный праздник школьников? (1 сентября)

2. Чего ждут с большим нетерпением все школьники мира? (Каникул)

3. Самая любимая отметка учащихся? (5)

4. Ответственный за порядок в классе?(Дежурный)

5. Как называют ученика, имеющего по всем предметам «круг­лые пятерки»?(Отличником)

6. Человек, любимым занятием которого является чтение книг? (Книголюб)

7. Учащийся, который не любит учиться и выполнять домаш­нее задания? (Лодырь)

8. Хранилище книг? (Библиотека)

9. «Комната отдыха» для учителей?(Учительская)

10. «Записная книга» учителя? (Классный журнал)

14. Это есть только у умных людей. (Ум)

(В это время дети готовятся к адыгейскому танцу)

9. Исполняют адыгейский танец.___

Букварик. Набокова Самира
Ах! Совсем забыл, друзья, 
Что представить должен я, 
Кто на смену мне придет, 
Дальше вас учить начнет.


Литературное чтения. Начева Анжела
Вам мое почтение! 
Я – Литературное чтения. 
Полистай мои страницы: 
Здесь стихи и небылицы, 
Сказки, басни, прибаутки, 
Поговорки, даже шутки.

Лентяйкин  (Выходит подходит к книге, смотрит)Байкулов Рамзин

В самом деле?

Нет вопросов!

Михалков , Маршак и Носов,

Захадер, Барто, Чуковский,
Пушкин, Лермонтов, Толстой… 
Да, учебник непростой 
Так много интересного, 
Пока мне не известного.


Литературное чтения. Начева Анжела
Я от Букваря слыхала, 
Что вы знаете немало. 
Любознательных люблю, 
Щедро знания дарю. 
Всем, кто хочет много знать, 
Хорошо надо читать.

1. _Муртаз___
До свиданья, Букварь дорогой!
Грустно нам расставаться с тобой.
Книг других ты милей и родней -
Мы читали тебя много дней!


2. Нарт

Не теряли мы времени зря:
Знаем буквы от "А" и до "Я".
А теперь расстаемся с тобой,
До свиданья, Букварь дорогой!

3. АСЛАН

(показывает на Букварь) 
Букварь нам в руки ключик к знаньям дал, 
Поэтому Букварь – начало всех начал.
Дорогому Букварю
Мы говорим «Благодарю».
Для него все дружно вместе
Мы исполним эту песню.

10. Исполнение песни "Прощай, букварь" 

Ведущий 1 Джайтамир

- Дорогие ребята, все наши гости убедились, что вы научились читать.

Вот и подходит к концу наш праздник.
Позади нелегкий труд медленного чтения.
Вам сегодня выдают удостоверения.
В том, что вы «Букварь» прочли,
Полный курс наук прошли.
Можете теперь прочесть
Книжки все, какие есть!

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Первоклассникам выдаются свидетельства и медальоны)

Ведущий 2 Татьяна

Ты, Букварь наш, отдохни. 
Ты на полке полежи. 
В школу в сентябре опять 
Первоклассники придут. 
И страницами твоими 
В царство грамоты войдут


Учитель.

- Я поздравляю вас с праздником! Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг. Пусть книга станет для вас сияющим маяком знаний. Я желаю вам радости! Желаю не скучать! Мам и бабушек не очень огорчать. И всегда просить прощения за любое огорчение!

Ведущий 2 Татьяна

-  Вы попрощались сегодня с Букварем, подошло к концу наше путешествии по стране Букварии, но впереди вас ждут удивительные встречи с книгой. 

Ведущий 1 Джайтамир

Всем спасибо за внимание,

За задор, за звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы : «До свиданья!

До счастливых новых встреч!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517541-scenarij-prazdnika-proschanie-s-bukvarem

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки