- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Агитбригада «Чем живет интернат сегодня?»
Агитбригада
«Чем живет интернат сегодня?»
Р.А.Суслова, воспитатель
Дубровинского пришкольного интерната
Мамлютского района Северо-Казахстанской области
Голос за кадром.
В каком году – рассчитывай,
В Мамлютке – не угадывай,
В одном культурном центре
Сошлась вся молодежь:
Мамлютские три школы,
Покровка, Краснознаменка,
Дубровное, Афонькино,
Искра и Минкисер.
Приехало нас много
Из ближних и далеких
Мамлютских деревень.
Сошлися – и заспорили:
Как весело, вольготно
Живется на селе?
Звучит музыка. Танцуя, выходят все участники.
Дело было вечером,
А может быть, и днем.
Делать было нечего.
Расскажем и споем.
Я по сотику болтал.
Я на поле мяч гонял.
В Интернет я выходил.
А Антошка стих учил.
А девчонки наряжались
10. И на танцы собирались.
Частушки.
Вместе.
Пусть частушки, говорят,
Что сейчас не модные.
Но в Дубровном их поют,
Мы без них голодные.
Нынче техника что надо,
Не нужны и сказки!
Мне на сотовый теперь
Шлет весь класс подсказки.
Не знакомлюсь во дворе я –
Следую совету,
Женихов всех завожу
Лишь по Интернету.
Чтоб часы свиданий помнить
И не путать имена,
У меня на ухажеров
База данных создана!
Не хочу читать я книжки,
Там рекламы нету.
Чтобы знать мне, что почем,
Дайте мне газету!
Говорят: Колчак когда-то
По деревне проходил.
Видно, он опять вернулся
И все здания разбил.
Нет у нас воды в деревне,
Что попало, нынче пьем.
Если нет у нас колодца,
То на озере берем.
А потом кричим ночами,
Что живот болит, болит.
«Потому что бармашами
Отравился»,- говорит.
Мы, Дубровински девчата,
Красоты рекорды бьем.
Красоты своей рецепты
В огороде мы берем.
А наш Вова непременно
Президентом хочет стать.
Буду я лишь первой леди,
Будем вместе управлять.
Наша главная задача,
Чтоб пятерки получать.
А мы ездим по району
Заседать и выступать.
Если иностранный, братцы,
Днем и ночью изучать,
Если очень постараться, -
Дипломатом можно стать!
Я пляшу на дискотеке.
я плясать могла бы год.
А иду в библиотеку –
У меня болит живот.
Если в вуз не поступлю я,
Это, братцы, не беда.
Экономику люблю я,
С ней проблемы – ерунда!
Я свое открою дело
И рекламу раскручу.
В бизнес окунусь я смело
И сверхприбыль получу.
Ох, как в школе я стараюсь
Всю программу изучить.
Стану взрослым – собираюсь
На Домашнем нефть открыть.
Вместе.
Мы – певцы и музыканты,
Выступать нам нравится!
Мы – народные таланты,
Нами край наш славится!
Песня «Нормально».
Юноша. Вот пришел он, скучный вечер.
Мне совсем заняться нечем.
Пробежался до друзей,
Пообщался без затей.
Надушился «Пакораббаном».
Посмотрелся в зеркало:
Вроде выгляжу нормально,
Может быть, чуть-чуть нахально.
Девушка. Наступил прекрасный вечер,
В школе мы собрали вече.
Говорили обо всем
И решали что почем.
Мы поссорили немножко,
Убедил нас всех Сережка.
Чтобы жить вполне нормально,
Надо выглядеть морально.
Юноша. Наконец, настало утро.
Я извелся не на шутку.
Я один сейчас брожу,
Хоть без дела не сижу.
То залезу в Интернет,
Закачаю свой портрет.
Может, это и банально,
Но я жить хочу нормально.
Девушка. Доброе настало утро.
Соверши поступок мудрый:
Посмотри вокруг себя,
Убедишься – здесь друзья.
Мы умеем отдыхать,
Нам здесь некогда скучать.
Начинай же жить нормально,
Не веди себя охально.
Юноша. Наступил рабочий вечер,
Знать, я сам себя калечил,
Уставал от всех ночей,
Бесконечных мелочей.
А сейчас готовлюсь к слету,
Словно вышел из цейнота.
победил себя морально,
Приобрел друзей нормальных.
Вместе. Наконец, ты с нами вместе.
Мы сложили про то песню.
Наша жизнь бурлит ключом,
Нам преграды нипочем.
Дискотеки, рейды. слеты,
Вечера, друзья.
Коль решил ты жить нормально,
В детскую организацию вступай понятно!
Голос за кадром.
Творите биографии свои,
Не упускайте времени, ребята!
…Все главное, большое,
Лишь в дерзновенной юности творят!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51759-agitbrigada-chem-zhivet-internat-segodnja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.