- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая пособие для сенсорного развития «Матрешка»
Цель и задачи игровых заданий с пособием «матрешка»: активизирует познавательное развитие детей. Учить детей узнавать предметы по характерным признакам на ощупь. Развивать мелкую моторику рук, пальцев, тактильные ощущения. Развивать согласованность движений правой и левой рук.
Для изготовления Матрешки нужна коробка, цветная ткань и силуэт самой плоскостной матрешки. Новое пособие необычно тем, что в процессе игры у ребёнка задействованы обе руки. Необходима просунуть руки в отверстие и определить на ощупь предмет, и описать его словами. Занятие могут разные по усмотрению педагога. Для игры подойдут объёмные предметы, которые могут поместиться в вовнутрь матрешки.
198
0
Дидактическая пособие
для сенсорного развития «Матрешка»
В основе дидактического пособия для сенсорного развития «Матрешка» лежат всем известные игры М.Монтессори «Волшебный мешочек», где на ощупь надо найти и угадывать разные предметы. Игра рассчитана на детей с двух лет.
Цель и задачи игровых заданий с пособием «матрешка»: активизирует познавательное развитие детей. Учить детей узнавать предметы по характерным признакам на ощупь. Развивать мелкую моторику рук, пальцев, тактильные ощущения. Развивать согласованность движений правой и левой рук.
Для изготовления Матрешки нужна коробка, цветная ткань и силуэт самой плоскостной матрешки. Новое пособие необычно тем, что в процессе игры у ребёнка задействованы обе руки. Необходима просунуть руки в отверстие и определить на ощупь предмет, и описать его словами. Занятие могут разные по усмотрению педагога. Для игры подойдут объёмные предметы, которые могут поместиться в вовнутрь матрешки.
Игра «Найди пару в сухом бассейне»
Оборудование: Закладывается в матрешку пластмассовыми шарами 15-20 штук одного размера. И в двух экземплярах объёмными геометрическими фигуры (кубик, конус, цилиндр, овал, квадрат, треугольник.) один экземпляр закладываем в матрешку. Второй экземпляр остается перед детьми.
Ход игры: Ребенку предлагается двумя руками на ощупь в сухом бассейне найти те же фигуры, на которую указал педагог. Каждый раз ребенок называет геометрическую фигуру, которую он достал и ставит её рядом с такой же.(отбор геометрических фигур производится из множества шаров, фигур разной формы).
Игра «Какой природный материал лежит в матрёшке?»
Оборудование: Закладываться в матрешку разный природный материал( шишка ,каштана, ракушка камень, орех грецкий, палочка из дерева, желудь, перо и т. д. по два, один большой другой маленький предмет).
Ход игры: Ребенок просунул две руку в матрешку взял один предмет определил на ощупь и назвал что ему попалось, а затем достал. Например попалась шишка большая. Затем должен на ощупь найти такой же предмет только шишку маленькую и т.д. А также можно что бы играли по два ребенка сразу.
Игра «Угадай по описанию?»
Оборудование: Закладывается в матрешку разные игрушки не большого размера ( мячик резиновый ,попрыгунчик, кукла, шарик, машинка, игрушка мягкая, кубик деревянный, яйцо из под киндера, бусы, клубок вязаных ниток и т.д.
Ход игры: В матрешке находится предметы. Ребенку предлагается взять один из предметов двумя руками, ощупать его и описать. Дети по описанию отгадывают.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.