Методическая разработка урока производственного обучения профессия «Парикмахер»

Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение№126

Федеральной службы исполнений наказаний

Методическая разработка

урока производственного обучения

профессия «Парикмахер»

Разработала:

мастер производственного обучения

Шутова А.А

г. Ульяновск, 2022г.

Тема урока: Выполнение  мужской стрижки «Бокс».

Цели урока:

• обучающая:  научить обучающихся выполнять мужскую стрижку «Бокс" в технологической последовательности, соблюдая правила охраны труда;

• развивающая:  развивать умения и навыки выполнения  мужской стрижки, способствовать развитию  творческих  способностей, профессиональной самостоятельности;

• воспитательная: воспитывать умение строить межличностные  отношения в коллективе, внимательность, опрятность, эстетический вкус, любовь к профессии, бережное отношение к оборудованию.

Задачи урока:

• На основе полученных знаний правильно выполнить стрижку «Бокс». Научить правильно пользоваться парикмахерскими инструментами.

• применение теоретических знаний и практических умений при выполнении парикмахерских работ.

Тип урока :

• урок по изучению трудовых приемов и операций

Форма проведения:

• урок – практикум

Материально –техническое оснащение:

Оборудование:

• кресло, зеркало, рабочий стол, мойка.

Инструменты:

• ножницы прямые, филировочные , фен, расческа – комбинированная, машинка для стрижки волос

Приспособления:

• зажимы, воротничок , парикмахерское белье.

Дидактический материал: 

• инструкционно-технологическая карта  мужской стрижки «Бокс».

Ход урока

 1.Организационный момент – 5 минут

- проверка явки обучающихся;

- проверка внешнего вида, наличия спец.одежды, проверка  инструментов и электрооборудования;

-  организация внимания и готовности обучающихся к уроку.

2. Вводный инструктаж – 40минут

1. Мотивация учебной деятельности.

Вступительное слово мастера производственного обучения:

Профессия парикмахер интересная, творческая профессия. Парикмахер творец , создатель красоты.

         Мужская стрижка «Бокс» - это короткая прическа, ставшая на сегодняшний день воплощением сдержанного и решительного стиля. Она максимально практична, удобна в повседневном уходе и наделена своим особым шармом.

         Несмотря на кажущуюся простоту, эта прическа довольно выразительна и имеет множество стилистических вариаций.  Мужская стрижка «Бокс» имеет много разновидностей это – стрижка Бокс – армейская, ассиметричная, с челкой, спортивный.

         А это значит, что  необходимо  научиться правильно и профессионально выполнять мужскую стрижку «Бокс».

2.Сообщить тему и обучающую цель  урока.

3. Актуализация  опорных знаний обучающихся по следующим вопросам:

• Какие  подготовительные  работы осуществляются перед стрижкой волос?

 Предполагаемый ответ:

Подготовительные работы включают в себя: подготовку рабочего места, инструмента, аппаратуры, белья, мытье рук перед обслуживание клиента, укрывание клиента пеньюаром, дезинфекция инструмента на глазах у клиента.

• Покажите,  как правильно должно быть организовано рабочее место мастера?

Предполагаемый ответ:  инструменты должны располагаться с правой стороны стола, приспособления и дез.раствор  – с левой стороны.

• Покажите, на какие основные зоны можно разделить ВПГ при выполнении стрижки? 

Предполагаемый ответ: Основные зоны при разделении волосяного покрова головы при стрижке»: теменная, височнобоковые, верхнезатылочная, нижнезатылочная зоны.

• Какие операции стрижек вы знаете?

Предполагаемый ответ: При выполнении мужских стрижек применяются следующие операции: снятие волос « на пальцах», сведение волос «на нет», тушевка, филировка, окантовка.

• Какие требования предъявляется к волосам при стрижке?

Предполагаемый ответ: При стрижке электромашинкой волосы должны быть сухими и чистыми,  а при стрижке волос ножницами волосы должны быть влажными и чистыми.

4. Правила  охраны труда при  выполнении стрижки волос.

   Чтобы избежать различных экстремальных ситуаций обучающихся должны знать и безукоризненно выполнять правила охраны труда. Так как вы работаете с колюще – режущим инструментом, электроинструментом , вы должны соблюдать ТБ.  Давайте вспомним  правила охраны труда при выполнении стрижки волос.

• Какие требования безопасности должны соблюдаться при работе с электромашинкой?

Предполагаемый ответ: При работе с электромашинкой необходимо проверить целостность корпуса, шнура, вилки машинки, розетки, соответствие напряжения  сети допустимому.

• Какие требования безопасности труда должны соблюдаться при работе с ножницами?

Предполагаемый ответ:  После обслуживания каждого клиента ножницы нужно дезинфицировать в УФ облучателе или замачивать в 70% растворе  спирта. Чистые ножницы хранятся в чехле в верхнем ящике туалетного стола. Передаются ножницы острием к себе, а кольцами вперед. При падении ножниц не рекомендуется их ловить  во избежание травмирования. Желательно ножницы не ронять, т.к. портится их рабочая поверхность;Выполняя окантовку вокруг ушной раковины нужно проявлять осторожность что бы не травмировать кожу клиента, т.к. в этом месте скопление кровеносных сосудов.

• Какие требования безопасности труда должны соблюдаться при работе с расческами?

Предполагаемый ответ:   Необходимо следить, чтобы зубья расчески были не очень острыми  и не имели заусенцев. После работы с каждым клиентом расческа должна дезинфицироваться в УФ облучателе или замачиваться в растворе хлорамина (15 мин.).  По мере загрязнения расческа промывается мыльным раствором;  Нельзя хранить расческу в верхнем кармане рабочей одежды или оставлять в волосах клиента;

5. Формирование профессиональных знаний и умений.

А сейчас мы переходим к практической части нашего урока   к выполнению    мужской стрижки «Бокс».  

Мастер производственного обучения демонстрирует и комментирует:

• подготовительные и  заключительные работы;

• процесс стрижки «Бокс» в рабочем темпе;

• выделяет основные операции и приемы стрижки, объясняет способ их выполнения по инструкционно-технологической карте;

• процесс стрижки «Бокс» в замедленном темпе;

•  предлагает обучающим воспроизвести показанные операции и приемы;

•  анализирует ошибки обучающихся и  приемы работы.

6. Сообщение норм времени на выполнение самостоятельной работы, критериев оценивания.

Мастер производственного обучения :Хочу напомнить, что оценка за урок выставляется с учетом:

• ранее изученного материала;

• умений применять эти знания на практике;

•  правильности  выполнения трудовых приемов;

•  соблюдения охраны труда;

• правильности организации рабочего места;

•  умения  пользоваться технологической документацией;

•   самостоятельности при выполнении задания;

•    качества выполненной работы;

Мастер производственного обучения:  Мы продолжаем  урок Ребята   занимают свои рабочие места и приглашают  клиентов (обучающихся ) в кресло для выполнения мужской стрижки «Бокс». 

II.  Самостоятельная работа обучающихся и текущий инструктаж (30минут)

 Выдача заданий  и расстановка обучающихся  по рабочим местам.

 Обучающиеся на своих рабочих местах выполняют мужскую стрижку «Бокс».

2.  Обходы рабочих мест обучающихся с целью: 

• контроля правильности организации обучающимися рабочих мест и соблюдения ими правил охраны труда и  санитарно-гигиенических норм;

• контроля соблюдения технологической последовательности выполнения стрижки «Бокс»;

•  контроля умений и навыков обучающихся при выполнении  мужской стрижки «Бокс»;

• определения степени владения инструментами и принадлежностями при выполнении стрижки;

•   оказания индивидуальной помощи обучающимися;

• указать обучающимся  на допущенные ошибки и с помощью дополнительных вопросов помочь самостоятельно устранить их;

•  повторный инструктаж (при необходимости) с учетом типичных ошибок, допущенных обучающимися;

Прием   и оценивание мастером производственного обучения  работ обучающихся, согласно критериям оценивания.

III. Заключительный инструктаж  - (20 мин)

1.Анализ итогов урока:

•  подводит итоги работы;

•  анализирует соблюдение правил охраны труда, организации рабочих мест обучающимися;

•  анализирует типичные ошибки, допущенные обучающимися,  указывает на методы их устранения;

• сообщает и обосновывает оценки обучающихся.

2.Домашнее задание: Подготовиться к следующему уроку: реферат стрижки «Канадка». 

3. Уборка рабочих мест.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518192-metodicheskaja-razrabotka-uroka-proizvodstven