- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект в средней группе «Новый год у ворот»
Участники: дети, родители, воспитатели.
Актуальность проекта
Данный проект направлен на приобщение детей к народным праздникам, их особенностям проведения, поможет детям и родителям стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений.
Очень важно заранее подпитать детское ожидание праздника, создать особенное новогоднее настроение. Мероприятия с участием взрослых и детей сформирует потребность родителей принимать активное участие в подготовке к празднику.
Чтобы ребенок смог прочувствовать волшебную атмосферу этого праздника, стоит его готовить к Новому году заранее. Рассказать о Деде Морозе и Снегурочке, прочитать новогодние сказки, разучить песенки и стихи про Новый год. Порекомендовать родителям, написать вместе со своим ребенком письмо Деду Морозу и украсить дом. Маленькие дети любят все блестящее и красочное. И конечно, они обожают новогодние украшения.
Наряжать елку – это отдельный праздник, обязательно нужно дать ребенку возможность участвовать в этом событии.
Новогодний утренник позволит детям погрузиться в мир сказки и волшебства, создаст обстановку общей радости, хорошего настроения, поможет сформировать желание детей принимать активное участие в праздничных выступлениях.
Итак, чтобы дети почувствовали атмосферу праздника, познакомились с традициями празднования нового года, а родители проявили активность и творчество в подготовке к этому празднику, был разработан проект «Новый год у ворот».
Цель: формировать понятие «праздник», его характерные особенности и значение в жизни людей на примере Нового года.
Средняя группа «Улитка»
Проект «Новый год у ворот!»
Вид, тип проекта: групповой, краткосрочный (15 декабря – 30 декабря 2022), творческий.
Участники: дети, родители, воспитатели.
Актуальность проекта
Данный проект направлен на приобщение детей к народным праздникам, их особенностям проведения, поможет детям и родителям стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений.
Очень важно заранее подпитать детское ожидание праздника, создать особенное новогоднее настроение. Мероприятия с участием взрослых и детей сформирует потребность родителей принимать активное участие в подготовке к празднику.
Чтобы ребенок смог прочувствовать волшебную атмосферу этого праздника, стоит его готовить к Новому году заранее. Рассказать о Деде Морозе и Снегурочке, прочитать новогодние сказки, разучить песенки и стихи про Новый год. Порекомендовать родителям, написать вместе со своим ребенком письмо Деду Морозу и украсить дом. Маленькие дети любят все блестящее и красочное. И конечно, они обожают новогодние украшения.
Наряжать елку – это отдельный праздник, обязательно нужно дать ребенку возможность участвовать в этом событии.
Новогодний утренник позволит детям погрузиться в мир сказки и волшебства, создаст обстановку общей радости, хорошего настроения, поможет сформировать желание детей принимать активное участие в праздничных выступлениях.
Итак, чтобы дети почувствовали атмосферу праздника, познакомились с традициями празднования нового года, а родители проявили активность и творчество в подготовке к этому празднику, был разработан проект «Новый год у ворот».
Цель: формировать понятие «праздник», его характерные особенности и значение в жизни людей на примере Нового года.
Задачи
• Разобрать понятие праздник – Новый год, выделить его характерные особенности: атрибутика, отношение и настроение людей, правила поведения, традиции.
• Вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление, поделок, подготовка открыток).
• Привлечь родителей как активных участников к подготовке к Новогоднему празднику.
• Раскрыть возможности и творческие способности детей и родителей через разнообразные виды деятельности.
• Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
• Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.
Формы работы с родителями:
привлечение родителей в подготовке к выставке детского творчества;
информация в родительский уголок: «Безопасность детей во время новогодних праздников»;
мастер-класс для детей и родителей «Елочка»
Ожидаемый результат:
• обогащение знаний детей о Новогоднем празднике;
• осознание детьми доброго, заботливого отношения людей друг к другу и настроения во время праздника – Новый год;
• активное участие детей и родителей в подготовке к Новому году.
• рост уровня информированности родителей о деятельности ДОУ;
Продукты проекта:
• Коллективная работа «Елочка».
• Новогодний праздник «Новогодняя сказка».
Календарный план проекта
15-20.12.22 -Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми;
Подготовка материалов для родителей.
Дата | Реализация проекта в разных видах деятельности | |
21.12 | Беседа: «Что за праздник «Новый год»?» (знакомство с историей праздника) Разучивание пальчиковой гимнастики «1,2,3,4, мы с тобой снежок лепили» Чтение художественных произведений: «Снегурочка» | |
22.12 | Интервьюирование детей «За что я люблю Новый год?» Чтение художественных произведений: В. Осеева «На катке» Аппликация «Гирлянда на елку» | |
23.12 | Беседа «Правила поведения на празднике» Просмотр мультфильма «Снеговик-почтовик» Изготовление открыток к Новому году; | |
26.12 | Настольно-печатные игры «Кто, где живёт», «Укрась ёлку» Чтение художественных произведений: В Сутеев «Снеговик-почтовик» Дыхательные игры: «Подуй на снежинку» | |
27.12 | Рисование на тему «Снег идёт», «Новогодняя ветка», «Новогодняя ёлка», «Гирлянда на ёлку»; Чтение художественных произведений: А. Прейсе «Веселый новый год» Подвижная игра «Замри»; | |
28.12 | Рассматривание сюжетных картин и составление рассказов на тему «Дед Мороз в гостях у ребят»», «Как дети готовились к встрече Деда Мороза». Словесные игры «Что в мешке у Деда Мороза», «Скажи наоборот»; | |
29.12 | Ситуация общения: «Какой подарок я хочу на Новый год» Словесная игра «Отгадай и назови» Чтение художественных произведений: сказка «Мороз Иванович» | |
30.12 | Описательные загадки про живую и неживую природу зимой (про зверей, сезонные явления, зимние осадки); Подвижная игра «Заморожу» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518501-proekt-v-srednej-gruppe-novyj-god-u-vorot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.