- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка «Промежуточный контроль. Русский язык. 6 класс»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Синьковская средняя школа
Смоленского района Смоленской области
Принято на заседании педагогического совета Протокол №11 от 30.08. 2022 г. | «Утверждено» Приказом директора ОО № 203 от 30.08.2022 г. |
Промежуточный контроль
Контрольная работа
Русский язык 6 класс
Учитель Никитина Екатерина Александровна
2022-2023 учебный год
Пояснительная записка
Контрольная работа состоит из 2-ух частей и включает в себя 12 заданий, которые различаются формой и уровнем сложности (базового и повышенного). 1 часть состоит из 11 заданий и проводится в тестовой форме, проверяет знания обучающихся по основным разделам русского языка. К каждому заданию приводится три варианта ответа, из которых верен только один, каждое задание оценивается в 1 балл. Часть 2 предполагает списывание текста с пропущенными орфограммами и пунктограммами. За задание № 12- 5 баллов. На выполнение всей работы отводится 40 минут. Максимальный балл-16 баллов.
Ответы к контрольной работе
Вариант 1. Часть 1
1-б,2-в, 3-б, 4-в, 5-в, 6-а, 7-б, 8-в, 9-в, 10- в, 11-б.
Часть 2. №12.
Птицы улетят, и цветы завянут. Зверьки спрячутся в норы. Жуки, бабочки, змеи укроются подо мхом.
Но ждут вас и новые свидания. Прилетят в лес зимние птицы: снегири, свиристели, кедровки, полярная сова. Не узнать стало старых знакомых. Рыжие белки стали серыми, серые зайцы стали белыми. Белки запасают грибы, мышки прячут зёрна. Трудолюбивые бобры осины валят. Лес готовится к зимней стуже.
Вариант 2. Часть 1
1-а, 2-б, 3-в, 4-б, 5-а, 6-в, 7-в, 8-а, 9-в,10-б, 11-б.
Часть 2. №12.
Отец бесшумно закидывает удочки. Я наполняю ведро водой из пруда и жду. Красные поплавки едва качаются на воде. Потом один из них вздрагивает, пускает лёгкие круги и быстро плывёт в ближние камыши. Отец подсекает, и леска натягивается.
Вода разбегается и качает кувшинки. Торопливо уносятся жуки-водомеры, и вот в загадочной глубине появляется золотой блеск. Отец выволакивает на примятую траву тяжёлого карася.
Шкала оценивания
«2»-0-7б.
«3»-8-11б.
«4»- 12-15б.
«5»- 16 б.
Промежуточный контроль
Контрольная работа
ФИ обучающегося ----------------------------------
Вариант 1
Часть 1
Выберите один правильный ответ: подчеркните и обведите вариант ответа.
1. В предложении «Кафтанбыл пошит к сроку» выделенное слово:
а) архаизм б) историзм в) диалектизм
2. Какая из перечисленных частей речи является служебной?
а) глагол б) наречие в) предлог
3. Какое слово образовано приставочно – суффиксальным способом:
а) соавтор б) сотрудник в) столовая
4. Найдите верное объяснение фразеологизма:
а) Петя красиво, как курица лапой, написал заголовок диктанта.
б) Мы дружно работали сложа руки.
в) Сделано на уроке было мало, как кот наплакал.
5. Укажите верную характеристику термину «фонетика»:
а) раздел языка о значимых частях слова;
б) раздел языка о происхождении слова; в) раздел языка о звуках речи.
6.Укажите,в каком слове пишется буква А:
а) к..саться б) к..снуться в) прик..сновение
7. Укажите,в каком слове пишется буква И в приставке:
а) пр..мудрый б) пр..зирать (котёнка) в) пр..творить (мечту)
8.Укажите разносклоняемое существительное:
а) беготня б)жалюзи в)племя
9. Укажите, в каком слове в окончании пишется буква -Е.
а) жил в Астрахан.. б) по географи.. в) о Марь..
10. Укажите, в каком предложении НЕ с существительным пишется раздельно.
а)Воля губит, а (не)воля изводит.
б)С (не)правдой весь свет обойдёшь, а назад не воротишься.
в)Дружба крепка (не)лестью, а правдой и лестью.
11. В каком варианте склоняются и имя, и фамилия?
а) Владимир Короленко б) Жюль Верн в) Александр Дюма
Часть 2.
Озаглавьте текст. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Птиц.. улетят и цв..ты з..вянут. Зверьки спряч..т..ся (в)норы. Жуки бабоч..ки змеи укроют..ся (подо)мхом.
Но ждут вас и новые св..дания. Прил..тят (в)лес зимние птиц.. сн..гири свиристели кедровки полярная сова. (Не)узнать стало старых зн..комых. Рыж..е белки стали серыми серые зайц.. стали белыми. Белки зап..сают грибы мыш..ки пряч..т зёрна.Трудолюбивые бобры осины вал..т. Лес готов..т..ся (к)зимн..й стуж...
Количество баллов:
Отметка:
Учитель:
Промежуточный контроль
Контрольная работа
ФИ обучающегося ----------------------------------------------
Вариант 2
Часть 1.
Выберите один правильный ответ: подчеркните и обведите вариант ответа.
1. В предложении «И сверкнул он очами» выделенное слово:
а) архаизм б) историзм в) диалектизм
2. Какая из перечисленных частей речи является самостоятельной?
а) союз б) прилагательное в) предлог
3. При образовании какого слова использовали способ сложения:
а) заголовок б) смелость в) камнепад
4. Найдите верное объяснение фразеологизма:
а) Вася чувствовал себя хорошо: не в своей тарелке.
б) Мой друг допускал глупые ошибки, так как на уроках считал ворон.
в) Товарищ мне помог: оказал медвежью услугу.
5. Укажите верную характеристику термину «морфология»:
а) раздел языка о частях речи; б) раздел языка о произношении слов;
в) раздел языка о звуках речи.
6.Укажите,в каком слове пишется буква А:
а) разг..реться б) водор..сли в) прик..саться
7. Укажите,в каком слове пишется буква Е в приставке:
а) пр..творить (дверь) б) пр..нарядиться в) пр..бывать (на работе)
8.Укажите разносклоняемое существительное:
а)путь б)пальто в)погоня
9. Укажите, в каком слове в окончании пишется буква -Е.
а) жил в Сибир.. б) в упражнени.. в) о Дарь..
10. Укажите, в каком предложении НЕ без существительного не употребляется.
а)Воля губит, а (не)воля изводит. б)С (не)веждой и беседа скучна.
в)Дружба крепка (не)лестью, а правдой и лестью.
11. Укажите, где род верно определён у несклоняемого существительного:
а)авеню- м.р. б)кенгуру – м.р. в)Лимпопо – ср.р.
Часть 2.
Озаглавьте текст. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Отец бе..шумно з..кидывает удоч..ки. Я нап..лняю ведро водой из пруда и жду. Красные поплавки едва к..чают..ся на воде. Потом один (из)них в..драгива..т пускает лё(х/г)кие круги и быстро плывёт в ближние камыш... Отец подсекает и леска н..тягивает..ся.
Вода ра..бегает..ся и к..чает кувш..нки. Тор..пливо уносятся жуки-в..домеры и вот в з..гадоч..ной глубине по..вляет..ся золотой блеск. Отец выволакивает на примятую траву т..жёлого карася.
Количество баллов:
Отметка:
Учитель:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518721-razrabotka-promezhutochnyj-kontrol-russkij-ja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.