Конспект ОД по познавательному развитию «Мой дом, моя семья» для первой младшей группы

Конспект открытого занятия для первой младшей группы на тему

«Мой дом. Моя семья».

Воспитатель: Зеленина О.В.

Цель:дать детям представление о семье; о том, что в семье все любят и заботятся друг о друге.

Задачи:воспитывать у детей любовь и привязанность к своей семье, дому, уважение к своим родным; дать знания детям, что у каждого есть семья; сформировать у детей представление о себе, о членах семьи; учить строить элементарные родственные связи; активизировать словарь детей на основе знаний о семье, развивать мелкую моторику пальцев рук; вызвать у детей радость от созданного ими.

Материал и оборудование: модель трехэтажного дома, деревянные фигурки людей (семьи), дидактическая игра из фетра «Дом для дружной семьи», запись музыкального фрагмента песни

Предварительная работа: беседы о семье, пальчиковые игры.

Ход ОД

Дети входят под веселую музыку и становятся на ковре вокруг воспитателя.

Воспитатель: Встанем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте» друг другу.

Нам здороваться не лень.

Всем «Привет!» и «Добрый день!».

Дети проходят на стульчики.

Воспитатель: Ребята, посмотрите. Что я сегодня вам приготовила. Смотрите какой большой, красивый дом. И кажется в нем кто-то живет. Так кто же тут живет?

Ответы детей: (мальчик, девочка, мама, папа, бабушка, дедешка).

В: Молодцы, правильно! А как вы думаете кто все эти люди?

Ответы детей: семья.

В: Ребята, а что такое семья?

Ответы детей: это все родные и близкие.

В: Ребята, поднимите руку у кого есть мама, папа. Бабушка, дедушка.

А как зовут твою маму? Как мама называет тебя ласково? А что мама делает дома?

А как зовут твоего папу? Кто ты для папы? Что делает папа?

Как зовут твою бубушку? Что делает дедушка?

Вы любите свою семью? Покажите мне как вы ее любите.

Ребята, а давайте покажем свою семью на лодошке.

Пальчиковая гимнастика «Семья».

Этот пальчик-дедушка, этот пальчик-бабушка,

Этот пальчик-папочка. Этот пальчик-мамочка,

Этот пальчик-я. Вместе дружная семья.

В: Ребята, скажите, а где живет семья?

Ответы детей:…………

В: Конечно, у каждой семьи есть свой дом.

Дома бывают разные: кирпичные, каркасные.

С балконами железными, бывают даже снежные.

Совсем как настоящие. Но самый лучший- это мой.

Я в нем живу с моей семьей.

В: А теперь давайте и мы с вами построим дом.

Физкультминутка «Я хочу построить дом».

Я хочу построить дом. Чтоб окошко было в нем.

Чтобы в доме дверь была.Рядом, чтоб сосна росла.

Чтоб вокруг забор стоял. Пес ворота охранял.

Солнце было, дождик шел. Чтоб в саду цветок расцвел.

Чтоб флажок на доме был, а за домом ежик жил.

Я хочу построить дом, чтоб семья жила бы в нем.

В: Ребята, в семье все любят и заботятся друг о друге.

Как мама заботится о вас?

Ответы детей:…

Как папа помогает маме?

Ответы детей:….

А как вы помогаете маме?

Ответы детей:….

В: Замечательно. А теперь давайте с вами поиграем

Дидактическая игра «Дом для дружной семьи».

В: Ребята, посмотрите какие у нас домики. Но что то они грустные. Я поняла, в них никто не живет. Давайте с вами заселим в домик большую, дружную, веселую семью.

Дети выполняют игру.

В: Молодцы, ребята! Посмотрите как стало весело в этих домиках.

Рефлексия: Ребята, о ком мы сегодня говорили? (о маме, папе, бабушке, дедушке). Как мы их всех вместе назовем? (Семья). Молодцы!.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518827-konspekt-od