- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сюрпризы у новогодней ёлочки
Сценарий новогоднего утренника в 1 младшей группе
«Сюрпризы под ёлочкой»
Дети под песню «Новогодняя» Ю.Селивёрстова входят в зал вместе с воспитателем, исполняют танцевальные движения по тексту песни.
Вед: Как красиво в нашем зале!
Словно в сказку мы попали,
В зале елочка стоит, вся сверкает и блестит.
Ёлочка-красавица! Вам ребята, нравится?
Наша ёлочка очень нарядная, на ней много игрушек, шариков, хлопушек.
Вед: Ребята, к нам на праздник собиралась Снегурочка, да видно, сбилась она с пути. Давайте громко похлопаем, НОЖКАМИ ПОТОПАЕМ. Она нас услышит и придёт к нам на праздник. (дети хлопают,
под звон колокольчиков и музыку входит Снегурочка)
Снегурочка: Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
На полянке, у опушки
Я живу в лесной избушке.
Звать Снегурочкой меня,
Все снежинки мне родня.
Вед: Здравствуй, милая Снегурочка! Мы очень рады, что ты пришла к нам на праздник. Становись с нами в хоровод.
Хоровод «Ёлочка зелёная, мохнатенькие лапки»
Снегурочка: (смотрит на ёлочку)
Ай – да, ёлка, как красива, всем на радость, всем на диво.
Только ёлочка грустит, огоньками не горит!
Нужно ёлочку развлечь, огоньки на ней зажечь!
Снегурочка: Ну – ка, ёлка, раз, два, три, светом сказочным гори! (притушить свет, включить ёлку)
(Снегурочка хлопает в ладоши, и ёлочка светится).
Как красиво, посмотрите!
С ёлкой поиграть хотите?
Игра «Ёлочка свети!»
Если дунем мы сейчас, огоньки погаснут враз!Дети дуют, ёлочка гаснет.
Наша ёлка крепко спит, огоньками не блестит.
Все в ладоши хлопать будем, нашу ёлочку разбудим! (загорается)
Если дунем мы сейчас, огоньки погаснут враз! Дети дуют, ёлочка гаснет.
Все мы громко топать будем, нашу ёлочку разбудим! (елка загорается)
Снегурочка. Наша ёлочка проснулась, всем ребяткам улыбнулась.
Дети садятся на лавочку.
Вед. Полюбуйтесь, посмотрите! да на ёлку поглядите!
Очень громко снег хрустит.
Кто-то к ёлочке спешит.
(Звучит музыка, входит Лиса)
Лиса: Здравствуйте, а вот и я! Все узнали вы меня?
Я- красавица-Лиса! Первая в лесу краса!
К вам на праздник в детский сад
Я боялась опоздать.
В праздник чудный –Новый год!
Лисоньку подарок ждёт!
Вед: Здравствуй, лисонька-лиса!
Лиса: Ой, какие здесь ребятки! Словно белые зайчатки!
Я хочу сейчас играть, песни петь и танцевать!
Потанцуем на полянке мои маленькие зайки!
«На полянке зайки танцевали»
(дети остаются в кругу)
Вед: А теперь пришла пора поиграть нам, детвора!
Игра «Зайчики и лисичка» муз. Л. Финаровского
(садятся на лавочку)
Лиса: Понравилось мне у вас, ребята! Но пора в лес возвращаться. До свидания! (лисичка уходит).
(звучит музыка-звон колокольчиков)
Вед: Ой, ребята, тише-тише!
Колокольчики я слышу!
Кто-то в гости к нам спешит!
Под санями снег скрипит…
(Под музыку входит Дед Мороз)
Дед Мороз: Здравствуйте, а вот и я!
С новым годом вас, друзья!
Я, ребята, Дед Мороз.
Друг ваш новогодний,
От меня не прячьте нос.
Добрый я сегодня!
Вместе с вами и Снегуркой встанем в дружный хоровод
Встретим пляской мы весёлой наш волшебный новый год!
(Песня-танец «Малыши-карандаши) /дети остаются в кругу/
Снегурочка: Как мы пели и плясали! И ни капли не устали!
Вот теперь пришла пора поиграть нам, детвора!
В круг широкий все вставайте
И снежки скорей бросайте!
(Игра в снежки) /дети садятся на лавочку/
Дед Мороз: Как мы весело играли. Вы, ребятки не устали?
А я так, друзья ,устал. Отдохну немного
Да послушаю стихи, что мне вы приготовили…
стихи детей Деду Морозу:
1 ребёнок: Ёлка новогодняя огоньками светится.
Хорошо у ёлочки нам с друзьями встретиться.
2 ребёнок: Ёлка новогодняя -добрая красавица.
Веселимся от души, нам у ёлки нравится!
3.ребёнок: Ёлочка, ёлочка – зелёная иголочка.
Зажглась огнями разными – зелёными и красными.
Дед Мороз. Ах, ребята! Молодцы! Стихи читали от души!
Но засиделся я, ребята! Мне в лес спешить к зверятам надо!
Снегурочка: Дедушка Мороз! Скажи, ничего ты не забыл!
Песни пел? Играл? Плясал?
А подарки ты раздал?
Дед Мороз: Подарки! Вот они - в мешке!
(Раздаёт детям по конфете)
Дед Мороз: Всем подарки подарил? Никого не позабыл!
Не болейте, не скучайте! Праздник весело встречайте!
Снегурочка: Славно мы повеселились, пели песни и резвились.
Но пришла пора прощанья, скажем дружно: До свиданья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518900-sjurprizy-u-novogodnej-jolochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.