- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий, посвященный женскому дню «Для любимой мамочки» (старшая группа)
Закрепление умений и навыков, полученных на занятиях.
Задачи:
Воспитание любви к мамам и бабушкам,
развитие музыкальных, двигательных и речевых навыков,
расширение представлений об окружающем мире
Сценарий, посвященный женскому дню «Для любимой мамочки» (старшая группа)
Цель:
Закрепление умений и навыков, полученных на занятиях.
Задачи:
Воспитание любви к мамам и бабушкам,
развитие музыкальных, двигательных и речевых навыков,
расширение представлений об окружающем мире
Ход мероприятия:
Ведущая: Дорогие женщины: бабушки и мамы!
Поздравляем с праздником – нежным, добрым, славным.
Все гости улыбаются, значит - праздник начинается!
ТАНЕЦ С СЕРДЕЧКАМИ («Я целую твои руки»)
1 РЕБ: Свет в окне, мы вместе.
На душе светло.
Мамочка родная,
Как с тобой светло.
2 РЕБ: Я молюсь ночами,
Чтобы ты жила.
Чтобы ты здоровой,
Мамочка была.
3 РЕБ: Жизнь мне подарила
Мамочка моя.
Больше всех на свете
Я люблю тебя! (продолжение танца)
Дети: 1. Ой, ребята, это чудо –
Гости здесь сидят повсюду!
Солнце светит и смеется,
Песня ласковая льется!
2. В зале пахнет чудесами!
И французскими духами!
Что ж за гости здесь такие?
Все дети: Это мамы дорогие!
3. Мы мам наших улыбки
В огромный букет соберем.
Для вас, дорогие, любимые,
Песню сейчас мы споем.
ПЕСНЯ «Зореньки краше» (садятся)
Ведущий:
Песню спели, станцевали, мамам много пожелали….
Что же дальше делать нам, чтоб порадовать всех мам?
Чем же нам их удивить?
Что на праздник подарить?
(звучит музыка «Кабы не было зимы»)
В зал входит Печкин с посылкой.
Печкин:
Ой, как народу много.
У вас, что тут Новый год?
Сколько тут мам и бабушек.
Их что тоже в д. сад принимают?
Ведущий:
Здравствуйте, а вы кто такой?
Печкин: Я – почтальон Печкин. Это фамилия у меня такая. Я принес вам посылку. (отдает посылку, уходит)
Ведущий:
(открывает посылку и достает записку, читает)
«Дарю вам волшебную шляпу!
Эта шляпа не простая,
Есть загадка в ней такая-
Лишь коснется головы,
Мысли сразу всем слышны!»
Ребята, это шляпа от Феи. (берет в руки шляпу):
Шляпа очень интересная, необычная, чудесная!
Спасибо,Феечка!
Ведущий:
Ну-ка мы сейчас узнаем,
Кто, о чем тайком мечтает.
Мы шляпку примеряем,
И концерт свой начинаем.
Давайте опробуем шляпу на Елене Владимировне.
Е. В. (голос) Я хочу чтобы Весна снова в гости к нам пришла.
(звучит музыка, заходит Весна)
Весна
Здравствуйте мои друзья!
К вам пришла на праздник я.
Я раскрываю почки, бужу в полях цветочки,
Я солнышком полна. Зовут меня …. Весна!
Е. В.Здравствуй милая Весна
Очень ждали мы тебя!
Весна: Пусть в небе солнце засияет,
Всё цветами заиграет.
Пусть в природе всё растёт,
Жизнь и радость нам несёт
В хоровод скорей вставайте,
Меня песнями встречайте!
ХОРОВОД С ВЕСНОЙ
ВЕСНА: Сядьте, деточки, рядком
Да послушайте ладком
Сказку про зайчонка Стёпу,
Баловника да недотёпу.
На опушке леса – дом.
И живёт зайчиха в нём.
Вместе с маленьким сынишкой
Стёпой, зайкой –шалунишкой.
Стёпа(зайчик): Я маме помогаю,
Цветочки поливаю!
Вот и сделана работа,
Мам, мне погулять охота!
Зайчиха(мама):Хорошо малыш, ступай,
На полянке погуляй.
От домика не удаляйся,
И смотри, не потеряйся!
Стёпа идёт, навстречу- лягушка
Лягушка: Здравствуй, Стёпа! Как живёшь?
Что ты в гости не идёшь?
Стёпа: Одному гулять нельзя…
Лягушка: Стёпа-раз, лягушка-два,
Нас с тобой, Степашка, двое,
Можем погулять на воле!
ВЕСНА: Побежали в лес друзья,
Скачут, прыгают, галдят.
Лягушка: Ква! Обедать мне пора!
Побегу я, Стёп, пока! (убегает)
Стёпа: Ой, пока я веселился,
Я, похоже, заблудился!
Появляется ёжик
Ёжик: Не дрожи малыш, не вой,
Хочешь, я пойду с тобой?
Стёпа: Нет, у тебя иголки,
Они ужасно колки!
Ёжик уходит, появляется лиса
Лиса: Что я вижу! Здесь зайчишка!
Бедный маленький трусишка.
Я зайчонка обману,
К себе в норку отведу.
Что ты плачешь, мой малыш?
Отчего ты весь дрожишь?
Стёпа: Я без мамочки гулял,
И дорогу потерял!
Лиса: Ко мне в норку мы пойдём,
И сразу мамочку найдём!
А вот, дружок – моя нора.
Заходи скорей, затем,
Я тебя, зайчонок съем!
Стёпа: Ой, спасите!Помогите!
Появляется Медведь
Медведь: Что за шум у нас в глуши?
Это ты, лиса-плутовка,
Зайку заманила ловко?
Обманула, провела.
Лиса: Не губите виновата,
Зайку я вела к лисятам.
Медведь: Врёшь ты всё! Ты съесть хотела!
Лиса: А тебе-то что за дело?
И не нужен мне зайчишка!
Убегу к свои детишкам!
Лиса убегает
Стёпа: Спас ты мишенька меня!
Отведи домой меня!
ВЕСНА:: Зайчиха-мама ждёт сыночка…
Зайчиха: Что же делать? Скоро будет ночка.
А мой сынок пропал. Беда!
Стёпа: Мамуля, я иду сюда! (обнимаются)
ВЕД:: Вот сказку нашу мы кончаем,
И маме, дети обещаем,
Одни не будем мы гулять,
Это твёрдо нужно знать.
Весна .
Вас еще раз поздравляю,
Быть веселыми желаю!
Возвращаться мне пора,
До свиданья, детвора!
Под музыку Весна покидает зал.
ГОЛОС БАБУШКИ
Приходить люблю к вам в сад – много здесь всегда ребят.
Умных, шумных, озорных, и как внуков, мне родных.
Хорошо вы здесь живете! А про бабушку споете?
1. С бабушкой моей вдвоем
Очень дружно мы живем!
Вместе ходим мы гулять,
Вместе мы ложимся спать
2. Вместе моем мы посуду -
Правда, правда! Врать не буду!
Мы не любим унывать,
Можем спеть и станцевать-
3. Будет бабушка мне хлопать,
Ну, а я – кружиться, топать!
Не капризничать стараюсь,
Слез не лью, а улыбаюсь -
С ней большие мы друзья,
Потому что мы – СЕМЬЯ!
ПЕСНЯ «Бабушка, бабуленька»
ГОЛОС (в записи): На кухне дел невпроворот! И в доме кто же приберет? Ведь Золушки лишь в сказках и бывают. Хочу, чтоб мамам
дети помогали!»
«Свари борщ и компот»
Частушки о маме
ВМЕСТЕ:
Растяни меха, гармошка, эх, играй, наяривай.
Слушай правду ты о мамах и не разговаривай.
1РЕБ:
Солнце лишь проснётся утром – мама уже у плиты. РОСТИК
Приготовила всем завтрак, чтоб росли и я, и ты!
2 РЕБ:
Лишь покушала семейка, мама пылесос берёт.ТЕМА
Не присядет даже в кресло, пока всё не уберёт.
3 РЕБ:
Вот квартира засверкала, приближается обед.УЛЯ
Мама тяжело вздохнула: отдохнуть минуты нет.
4 РЕБ:
Накормила, напоила, все из кухни разбрелись,ДАНЯ
На диване полежали и из дома разошлись.
5 РЕБ:
Мама моет – я танцую, мама варит – я пою, АЛИСА
Я в делах домашних маме очень сильно помогу.
6 РЕБ:
Чтобы мама не скучала от домашних от забот. ЛЕНЯ
Покажу концерт весёлый, пусть меня лишь позовёт
7 РЕБ:
Мама вновь посуду моет, подметает все полы. АЛИСА
Вот и вечер наступает, будни мамы нелегки.
Все. Скажем мамам мы “спасибо” за такой тяжёлый труд
Но детей, как мы весёлых они так просто не найдут.
ВЕД.( Надевает шляпу маме).
На праздниках ваших всегда я люблю
Оркестр послушать, сыграйте, прошу!
ОРКЕСТР «Озорная полька»
ВЕД.( Надевает шляпу маме).
Мама: Я так хочу, чтоб мой сынишка
Бесстрашным, сильным рос мальчишкой,
Чтобы защитником он рос,
По пустякам не лил бы слёз!
1 МАЛЬЧИК:
А когда мы подрастем,
Вместе в армию пойдем,
Будем в армии служить,
Мам и бабушек любить.
ПЕСНЯ «БРАВЫЕ СОЛДАТЫ»
(Примеряет шляпу девочке)
ГОЛОС: «Я мечтаю, чтоб мальчишки почитали нам стихи. Подарили нам конфеты и конечно же цветы».
МАЛЬЧИК: В группе девочки у нас - умницы, красавицы!
И признаться, нам, мальчишкам, это очень нравится!
Вы танцуете, поете, в игры любите играть.
Обещаем вам, девчонки вас не будем обижать!
МАЛЬЧИК:
С Женским днём мы вас, девчонки,
Нынче поздравляем
Хохотать и веселиться
От души желаем.
Чтобы вы не унывали,
С нами целый день играли.
Игра «Передай шляпу» (с мамами, бабушками)
ГОЛОС (в записи): На кухне дел невпроворот! И в доме кто же приберет? Ведь Золушки лишь в сказках и бывают. Хочу, чтоб мамам
дети помогали!»
«Свари борщ и компот»
Ведущий:
А, что если шляпку примерит наша Заведующая?
(примеряет)
Голос: Ах, какие милые детишки - и девчонки, и мальчишки. Как мне хочется, чтоб они всегда дружили, и садик наш, как я любили.
ТАНЕЦ «ТЫ И Я»
ВЕД: Музыка, скорей играй,
Мам на танец приглашай.
ТАНЕЦ С МАМАМИ
(дети дарят подарки)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519041-scenarij-posvjaschennyj-zhenskomu-dnju-dlja-l
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Методическая разработка может быть использована кураторами учебных учреждений и педагогами дополнительного образования. Интересный содержательный праздник для студентов и их матерей подойдёт и для организации классного часа, и праздничного родительского собрания.