- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа открытого занятия литературной гостиной «Шекспировские чтения»
Программа отражает методические цели и задачи мероприятия, его актуальность, предлагается методика проведения (КТД по Иванову). Кроме того, кратко описан ход мероприятия
Программа открытого занятия в формате литературной гостиной на тему: «Шекспировские чтения»
Цель мероприятия: изучение творчества В. Шекспира.
Задачи:
Популяризация наследия мировой классики.
Развитие коммуникативных и творческих способностей учеников 10-11 классов
Актуальность: изучению зарубежной литературной классики отведено в школьной программе очень мало времени по объективным причинам, поэтому вполне допустимо, на наш взгляд, знакомство с творчеством интересных для учащихся авторов на внеурочных занятиях по литературе
Методика: Принцип разработки КТД по Иванову
Группа 1: организация и ведение вечера (Ведущий 1 и 2)
Группа 2: индивидуальные творческие номера
Танец
Чтение наизусть (Сонет 130, 66, Монолог Гамлета)
Исполнение романсов (Сонет 102 и сонет 90)
Группа 3: Работа с Залом (Арлекин 1 и 2)
Группа 4: Пародия на пьесу Шекспира «Гамлет» (Юмористический мюзикл-пародия «ГамлЕт, или Быть аля не быть…»)
Группа 5: оформители и монтажёры
(зал, презентация, монтаж видео)
Группа 6: разработка и проведение интервью с учителями о произведениях и творчестве Шекспира
Вступительное слово преподавателя (экскурс в историю литературных салонов)
Видео-интервью «Знатоки о великом Шекспире замолвили слово…»
Ход занятия
Ведущие рассказывают о семье, жизни и творчестве Шекспира. (Фоном презентация)
1) (Сонеты)
Чтение сонетов 130 и 66
Исполнение романсов на стихи Шекспира (сонет 102, 90)
2)«РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА»
Звучит музыка из фильма «Ромео и Джульетта», демонстрируются кадры из фильма
Танецhttps://www.youtube.com/watch?v=nonzlqPXGls
(Музыка для танца)
3)Работа с залом):
Арлекин1:
Арлекин2
3)«ГАМЛЕТ» (Краткое знакомство с фабулой произведения)
Чтение отрывка из монолога Гамлета «Быть или не быть…».
4)ТЕАТР (Из истории английского театра, о театре «Глобус»)
5)«МНОГО ШУМА…» (Краткое знакомство с фабулой и героями. Сценка).
6) Пародийный мюзикл «ГАМЛЕТ»
Действующие лица:
Девушка хлопушка-нумератор (далее: хлопушка)
Режиссер
Великий хор (девушки 10-11 класса)
Закадровый голос
ГамлЕт
Офелия
Призрак
Гертруда
Клавдий
Актеры пантомимы: Полоний, Лаэрт, Отец ГамлЕта
Эпизоды и сцены
На сцене стоят рядом Клавдий и Гертруда.ГамлЕт (выходит весь в черном, вытирая слёзы, поёт о том, что сожалеет о смерти отца
Королева успокаивает сына и предлагает стать другом новому королю
ГамлЕт слушает, демонстративно отвернувшись.
Призрак сообщает Гамлету, что он дух его умершего отца, раскрывает тайну своей смерти и просит отомстить сына за свое убийство.
Появляется Офелия и рассказывает о том, что хотела бы стать королевой Дании
Королева и король тоже видят призрака и приходят в смятение
Призрак вновь призывает Гамлета отомстить
Встреча короля и Призрака, где Клавдий признается в убийстве, но не раскаивается
Между Клавдием, Гамлетом, Призраком происходит поединок
Гамлет стреляет в обоих
Гертруда печалится, что остается одна
Появляется хор, исполняет песню о Гамлете
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519202-programma-otkrytogo-zanjatija-literaturnoj-go
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.