- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Строение корня»
Тест «Строение корня»
1. Выберите более полный ответ. Корень – это орган растения, выполняющий функции:
A. Удерживания растения в почве
Б. Всасывания воды и минеральных веществ
B. Накапливает запасающие вещества
Г. Все ответы верны
2. При окучивании культурных растений увеличивается количество корней:
A. Придаточных
Б. Боковых
B. Главного и боковых
Г. Придаточных и боковых
3. Выберите правильное определение. Цветок – это:
A. Часть побега
Б. Видоизмененный побег
B. Видоизмененный лист
Г. Яркий венчик
4. Стерневая корневая система имеется у растений:
A. Моркови и одуванчика
Б. Гороха и свеклы
B. Пшеницы и томата
Г. Овса и цикория
5. Мочковая корневая система имеется у растений:
A. Пшеницы и кукурузы
Б. Лука и овса
B. Картофеля и клевера
Г. Яблони и тыквы
6. Придаточные корни:
A. Развиваются из корешка зародыша
Б. Отрастают от стебля
B. Развиваются на главном корне
Г. Отрастают от боковых корней
7. Стержневая корневая система имеет:
А. Один корень
Б. Много корней
В. Много придаточных корней
Г. Главный и корневые корни
8. Корневой чехлик:
A. Обеспечивает передвижение веществ по растению
Б. Выполняет защитную роль
B. Придает корню прочность
Г. Участвует в делении клеток
9. В поглощении воды и минеральных солей участвует:
А. Зона деления
Б. Зона роста
В. Зона всасывания
Г. Зона проведения
10. Выберите правильное определение. Чечевички – это:
A. Название растения
Б. Название вещества
B. Группа клеток, через которые происходит газообмен
Г. Клетки, придающие прочность стеблю
11. Зона проведения расположена в корне:
A. Под корневым чехликом
Б. Выше зоны всасывания
B. В образовательной ткани
Г. На кончике корня
19. Выберите правильное определение. Годичные кольца – это:
А. Все слои древесины, образовавшиеся весной, летом, осенью
Б. Основная часть стебля
В. Клетки механической ткани
Г. Защитный слой стебля
20. Выберите правильное определение. Побег – это:
A. Стебель
Б. Стебель и листья
B. Стебель, листья и почки
Г. Листья и почки
21. Выберите правильные ответы. Формировать крону растений можно:
A. Удаляя верхушечную почку
Б. Удаляя вегетативную почку
B. Удаляя генеративную почку
Г. Подрезая побеги
22. Двудольные отличаются от однодольных:
A. По форме листа
Б. Имеют параллельное жилкование
B. Имеют сетчатое жилкование
Г. Не имеют черешков
23. Выберите правильный ответ. Жилки листа:
A. Придают листу прочность
Б. Проводят растворы питательных веществ
B. Осуществляют фотосинтез
Г. Проводят растворы питательных веществ и придают листу прочность
24. Выберите правильное определение. Кожица листа – это ткань:
А. Покровная
Б. Механическая
В. Проводящая
Г. Запасающая
25. Проводящие пучки листа состоят из клеток ткани:
А. Механической
Б. Проводящей
В. Механической и проводящей
Г. Запасающей
26. Световой лист, в отличие от теневого:
A. Имеет более светлую окраску
Б. Содержит меньше хлорофилла
B. Имеет несколько слоев столбчатых клеток
Г. Все утверждения верны
27. Выберите правильные ответы. Стебель растения:
A. Проводит питательные вещества
Б. Запасает питательные вещества
B. Удерживает растение в почве
Г. Выносит листья к свету
28. Деревянистые стебли прочнее травянистых благодаря особому веществу, которое накапливается в оболочках клеток:
А. Лигнину
Б. Хитину
В. Пектину
Г. Крахмалу
29. Выберите верное утверждение.
1. Покрытосеменные имеют орган семенного размножения – цветок.
2. Семя состоит из кожуры и зародыша и содержит запас питательных веществ.
3. Эндосперм – это особая разновидность запасающей ткани.
4. Зародыш образован семядолями, почечкой, стебельком и зародышевым корешком.
5. Семядоли – это первые листья зародыша растения.
6. Семя пшеницы покрыто непосредственно семенной кожурой.
7. Придаточные корни могут образовываться на стеблях и листьях растений.
8. Кончик корня покрыт корневым чехликом, который образован покровной тканью.
9. Зона деления корня образована образовательной тканью, клетки которой постоянно делятся и число их увеличивается.
10. Корневые волоски всасывают воду с растворенными в ней органическими веществами.
11. Прочность и упругость корня объясняется присутствием механической ткани.
12. Основная часть корней у большинства растений разрастается на глубине 60–80 см от поверхности почвы.
13. Листорасположение бывает – очередное, супротивное и спиральное.
14. Рост у многих растений происходит за счет удлинения междоузлий побега – это вставочный рост.
15. Все почки растений имеют почечную чешую.
16. Лист – это часть побега.
17. У всех растений листья к стеблю прикрепляются черешком, у основания которого развиваются прилистники.
18. Восковой налет, опушение, небольшое число устьиц характерно для листьев растений произрастающих во влажных условиях.
19. Теневносливые растения имеют более тонкие листья и два-три слоя окурглых и неплотно прилегающих клеток.
20. У степных и полупустынных растений устьица находятся на верхней стороне листа.
21. У многих древесных растений гладкая пробка сменяется трещиноватой коркой, которая состоит из слоев пробки и других отмерших тканей.
22. Корневище – это надземная часть корня.
23. Донце луковицы является видоизмененным корнем.
24. Цветки бывают с двойным или простым околоцветником.
25. Цветок – это видоизмененный укороченный побег, который развивается из почки.
26. Раффлезия – гигантский цветок, у которого нет ни стебля, ни листьев.
27. У одуванчика соцветие простой зонтик.
28. Плод у банана – ягода.
29. Лимон, апельсин, мандарин имеют ягодовидный плод – померанец.
30. Покрытосеменные растения имеют вегетаивные органы – корень, побег и цветок, и генеративные – плод с семенами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519230-test-stroenie-kornja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.