Конспект занятия по аппликации «Пригласительный на елку»

Тема: «Пригласительный билет на елку»

Цель: научить детей делать пригласительный билет на елку.

Задачи:

- учить детей выбирать содержание своей работы,придумывать композицию,цветовое решение.

-Закрепить технические навыки аппликации..

-Учить оценивать свою работу в соответствии с замыслом ..

-Развивать воображение, образное логическое мышление, наблюдательность, любознательность, внимание, творческие способности, мелкую моторику рук.

-Воспитывать волю, усидчивость,, бережное отношение к материалам и инструментам, трудолюбие,старательность, уважение к труду, умение работать в коллективе.

Оборудование: салфетки, клей, кисти, цветная бумага и цветной картон, ножницы, карандаши, шаблоны.

Формы организации деятельности учащихся: групповая и индивидуальная практическая работа.

Методы обучения: словесный, наглядно-демонстрационный, практический.

Формы контроля: наблюдение, опрос, контроль и помощь при выполнении практической работы

Ход занятия:

1. Организационный момент

- Здравствуйте, дорогие ребята! Я сегодня получила посылку от Деда Мороза (обращаю внимание детей на яркую коробку). Вы желаете узнать, что в ней?

Дети (хором) : Да!

- Давайте откроем и посмотрим. А в ней снежинки – не простые, а с загадками. Ребята, давайте отгадаем их.

(Загадываю загадки)

1. Снег пушистый стелется, улица бела,

И метет метелица,

К нам пришла (зима)

2. За рекой они росли,

Их на праздник привезли,

На ветках иголки,

Что это (Ёлки)

3. Вот скоро зимний праздник,

Его мы ждали год.

Сказочный, веселый

Праздник… (Новый год)

- Ребята! Какие вы молодцы! Отгадали все загадки.

Сообщение темы и цели занятия.

Ребята, скоро наступает Новый год. Вам нравится этот праздник? Чем? (Дарят подарки, приходят гости) А еще это елка, игры, хороводы. На праздник мы приглашаем гостей, и я предлагаю вам сделать приглашения для них. И так тема нашего занятия «Пригласительный билет на елку».

Слайд 1 .Предлагаю вам совершить увлекательное путешествие в историю возникновения приглашений. Традиция официально приглашать гостей на мероприятия появилась в очень далекие времена. Тогда приглашения были написаны от руки. Это делали чаще всего монахи, так как они умели красиво писать. Услуги по изготовлению приглашений в те времена стоили дорого, соответственно только богатые люди позволяли их себе. На приглашениях знатных семей обычно был фамильных герб и печать, а привозили пригласительные гостям гонцы, и вручали лично получателю.

Позже, в XIX веке, с появлением печати приглашения стали изготавливаться в виде открыток. Свою популярность приглашения начали получать после Второй Мировой войны, когда денег у людей стало больше, да и технические средства позволяли сделать их более доступными среди обычного народа. И в настоящее время приглашения пользуются огромной популярностью. При этом видов приглашений становится все больше и больше.

Слайд 2

Например: приглашение на День рождения, приглашения на свадьбу, новогодние приглашения. На каждом приглашении вы видите сюжет праздника, на который дают пригласительный билет. В современных магазинах можно найти самые разные пригласительные билеты. Все они великолепно оформлены, Но приглашение, сделанное своими руками передаст адресату тепло Вашей души, идущее от самого сердца.

Анализ готового образца.

-Ребята давайте детально рассмотрим наш пригласительный билет на елку. Что на нем изображено? (Елки, снеговик.)

Приглашение выполнено в виде новогодней открытки,т. к. мы будем приглашать гостей на елку.  Это аппликация и поэтому, сегодня мы будем вырезать и клеить.

Для работы нам понадобится цветная и белая бумага, цветной картон, шаблоны, простые карандаши, ножницы, клей, кисточки, и хорошее настроение.

Повторение техники безопасности при работе с ножницами, карандашами, кисточками,клеем.

Но сначала мы с вами повторим правила поведения на занятии по аппликации.

Ребята давайте вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами, карандашами, кисточками и клеем.

1. Как нужно передавать ножницы? (кольцами вперед)

2. Как нужно держать ножницы на столе? (в закрытом виде)

3. С какой стороны всегда должны лежать ножницы? (справа)

4. При работе с ножницами, карандашами и кисточками не размахивать руками.

5. При работе с клеем не тереть глаза и не брать пальцы в рот.

Молодцы.

Последовательность выполнения работы.

Рассмотрим последовательность выполнения работы.

Физкульминутка.

А сейчас, ребята, прежде, чем приступить к выполнению работы, давайте немного отдохнем и поиграем. Встаем около своих стульчиков, слушаем меня и повторяем движения за мной.

Игра- разминка: «Пришла зима»

Пришла зима. (Развести руки в стороны, показывая вокруг себя)

Стало холодно. (Обхватить руками себя за плечи и поежиться)

Ударили морозы. (Стукнуть правым кулаком по левой ладони)

Реки покрылись льдом. (Вытянуть руки перед грудью и развести их в разные стороны)

Пошел снег. (Руки поднять вверх, а затем плавными зигзагообразными движениями, не спеша, опускать их вниз)

Он падал на дома, (Соединить руки у себя над головой так, чтобы получилась «крыша»)

На деревья, (Согнуть руку в локте и поднять ее, пальцы растопырить, изобразив ветви дерева)

На людей. (Положить руки себе на голову).

Молодцы! Садимся на свои места и продолжаем работать.

Задание:

1. По шаблонам обвести и вырезать елку и детали снеговика из цветной бумаги.

2. Наклеить детали при помощи клея

Украсим нашу елочку шарами .

Подведение итогов занятия 

- Ребята, что вы сделали сегодня на занятии? (пригласительный билет на елку)

-Какой сюжет изображен на приглашении? (новогодний, есть елки, снеговик)

-Как вы думаете, понравиться ваш пригласительный билет на елку, тем, кому вы его вручите? (Да, приглашение красивое, сделанное с любовью, своими руками.)

- А кому бы вы хотели подарить ваше приглашение на елку? (ответы детей)

Оценка работ учащихся.

- Наше занятие подошло к концу. Сегодня мы сделали с вами пригласительный билет на елку. Дома вы посоветуетесь с родителями и решите, кому вручите ваше приглашение. А я вас жду на следующем занятии.

Уборка рабочего места.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519356-konspekt-zanjatija-po-applikacii-priglasiteln