- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
У мамы самые нежные руки
Создание положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного проведения мероприятия.
Развлечение ко Дню матери в средней группе
"У мамы самые нежные руки..."
Цель: Воспитание у дошкольников любви и глубокого уважения к самому дорогому человеку: матери.
Программное содержание:
Воспитание социально – нравственных качеств у детей – любви, нежности, заботы по отношению к матери.
Создание положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного проведения мероприятия.
Ход мероприятия:
Звучит песня: "Мама – первое слово."
Воспитатель 1: Слово "мама" звучит одинаково почти на всех языках мира! И когда стали так называть матерей, никто уже не знает. Но это говорит о том, что все люди почитают и любят своих мам!
Воспитатель 2: Безмерная любовь к матери заложена в нас самой природой. Как сказал писатель Л.Сухоруков: "Сердце матери - это вселенская бездна любви, заботы и всепрощения!"
Воспитатель 1: С Днем матери Вас, дорогие наши мамочки! Этот праздник мы с ребятками посвящаем Вам! Пусть этот праздник будет светлым и запоминающимся!
Дети читают стихи:
1. Яблочко румяное, есть одна не стану я,
Половинку яблочка дам любимой мамочке!
2. Из цветной бумаги врежу кусочек,
Из него я сделаю маленький цветочек!
3. Мамочке подарок приготовлю я,
Самая красивая мама у меня!
4. Мама, так тебя люблю, что не знаю прямо!
Я большому кораблю дам название «Мама»!
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель 1: Мама всегда и во всем самая-самая! И сегодня мы предлагаем мамам участие в конкурсе вместе со своими малышами! Нашпервый конкурс называется "Жмурки": Мамам предстоит с закрытыми глазами найти своего малыша.
(Дети встают в круг. Мамам по очереди завязывают глаза и предлагают найти ребенка.)
Воспитатель 2: Конкурс называется "Пингвины". Мамы должны преодолеть расстояние, зажав мяч ногами в коленях. А ребята будут болеть за своих мам. Ну-ка, 1,2,3- начни!
Воспитатель 1: Ну и веселые пингвины, насмешили всех! А сейчас мамы отдохнут, а ребятки скажут нам, какими добрыми и ласковыми словами они называют своих мам!
- Любимая, роднулечка, ласковая; солнышко; милая; хорошая; звездочка; мамулечка-красотулечка!
Воспитатель 2: Молодцы, ребята. А теперь наоборот, как наши мамочки называют своих малышей ласково.
Нам бы хотелось, чтобы вы почаще называли друг друга.
Воспитатель 1: Следующий конкурс называется "Запеленай младенца". Давайте посмотрим, не разучились ли мамы пеленать малышей?
Воспитатель 2: Молодцы мамочки! Никто еще не забыл, как пеленать младенцев. А сейчас мы с вами потанцуем.
"Танец маленьких утят"
Воспитатель 1: Наверно, нет таких мам, которые не читали бы детям сказки. Вот мы сейчас и проверим, будете вместе с детьми по очереди отгадывать сказки:
Что нашла Муха-Цокотуха? (денежку)
(детям)А что купила? (самовар)
(мамам)Кто под деревом сидит? (Добрый доктор Айболит)
(детям)Куда отправился Айболит лечить детей? (в Африку)
(мамам)От кого убежало одеяло? (от грязнули)
(детям)А от кого убежало посуда? (от Федоры)
(мамам)Как звали сыновей крокодила в стихотворении Мойдодыр? (Кокоша и Тотоша)
(детям)У кого были в гостях Винни - Пух и Пятачок? (у Кролика)
(мамам)Что подарила Сова ослику на день рождения? (хвост)
(детям)Кто из героев любил повторять "Ребята, давайте жить дружно"?(Кот Леопольд)
Воспитатель 2: Молодцы!
Воспитатель 1: А сейчас - "Море поцелуев"! Именно так называется наш следующий конкурс. Здесь в обруче лежат маленькие "поцелуйчики" (контур губ из красного картона). Чем больше вы их соберете, тем больше вы поцелуете своих малышей!
Воспитатель 2: Сначала поцелуи собирают мамы, а потом малыши! Ну-ка, посмотрим. Кто кого больше зацелует - мамы или малыши? 1,2, 3- начни!
Воспитатель 1: Ну, вот и подошли к концу наши веселые конкурсы, которые мы провели, чтобы порадовать Вас, дорогие наши мамы!
Воспитатель 1: Спасибо вам за вашу самоотверженность, ваше терпение, ваш ежедневный нелегкий труд! Пусть на ваших лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах, когда вы вместе, как это было сегодня! А теперь приглашаем Вас на чаепитие!Еще раз с праздником, дорогие мамы, всего вам самого наилучшего и спасибо за участие, до новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519704-u-mamy-samye-nezhnye-ruki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.