- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «День рождения Снеговика»
Задачи:
Познакомить детей с историей образа снеговика.
Углубить и систематизировать знания о живой и неживой природе.
Развивать творческую активность детей, речь, мышление, любознательность, наблюдательность.
Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях.
Актуальность проекта.
Снеговик является самым популярным зимним сказочным героем после Деда Мороза и Снегурочки. Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой снеговик вместе с нами. В каждом дворе стоит свой снеговик, дети в восторге от этого сказочного героя. Наверное, еще и потому, что его так легко воплотить в своем творчестве: нарисовать, вылепить, вырезать и наклеить. 18 января – Всемирный день Снеговика. Вот мы и решили подойти углубленно к вопросу изучения снеговиков, организовать в это день праздник и поздравить Снеговика с его Днем рождения. А также привлечь родителей к реализации нашего проекта.
Крутишинский детский сад «Колосок»- филиал МБДОУ Шелаболихинский детский сад «Золотая рыбка»
ПРОЕКТ
«День рождения Снеговика»
Здесь живет снеговик
Он не мал, и не велик,
Вместо носика морковка,
Он в снежки играет ловко.
День рождения справляет
И гостей всех собирает.

Воспитатель:
Чупина Н.В.
Январь 2021г.
Краткосрочный проект
«День рождения Снеговика»

Вид проекта: информационно - творческий
Сроки: краткосрочный (11.01.- 20.01.2021г)
Участники проекта. Воспитанники группы «Теремок», родители, педагоги.
Цель: приобщение к культуре зимних забав, праздников, традиций, развитие детских впечатлений и художественно-эстетического восприятия.
Задачи:
Познакомить детей с историей образа снеговика.
Углубить и систематизировать знания о живой и неживой природе.
Развивать творческую активность детей, речь, мышление, любознательность, наблюдательность.
Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях.
Актуальность проекта.
Снеговик является самым популярным зимним сказочным героем после Деда Мороза и Снегурочки. Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой снеговик вместе с нами. В каждом дворе стоит свой снеговик, дети в восторге от этого сказочного героя. Наверное, еще и потому, что его так легко воплотить в своем творчестве: нарисовать, вылепить, вырезать и наклеить. 18 января – Всемирный день Снеговика. Вот мы и решили подойти углубленно к вопросу изучения снеговиков, организовать в это день праздник и поздравить Снеговика с его Днем рождения. А также привлечь родителей к реализации нашего проекта.
Идея проекта: получение всесторонней информации о снеговиках, и воплощение их образа в творческой деятельности.
Ожидаемые результаты.
Развитие творческих способностей дошкольников в ходе совместной практической деятельности детей с педагогом и родителями.
Сформированность коммуникативных и нравственных качеств.
Формирование интереса у родителей к жизни ДОУ.
Этапы реализации проекта
Подготовительный
• Подобрать информационный материал по теме.
• Привлечь родителей воспитанников к сотрудничеству с ДОУ.
Основной
• Создать развивающую предметно пространственную среду по теме проекта.
• Подобрать дидактические, настольно-печатные, пальчиковые игры, упражнения для дыхательной гимнастики.
• Закреплять умение отражать полученные впечатления в продуктивных видах деятельности.
Обобщающий
• Анализ результатов деятельности.
Продукты проекта:
1) Выставка поделок «Снеговик ты снеговик….»
2) Выставка книг на зимнюю тему, про снеговиков.
3) Консультации для родителей: «Зимущка - зима», «Зимние забавы».
4) Лепка снеговиков на прогулочном участке.
5) Выставка творческих работ «Самый смешной снеговик».
6) Игра – развлечение «Снеговик, снеговик, ты такой хороший».
Познавательное развитие
Ознакомление с окружающим «История Снеговика».Познакомить с историей появления снеговика и его образа.
ФЭМП «Сосчитай снеговиков». Закреплять счет, умение решать задачи.
Эксперимент со снегом, водой и льдом.
Продолжать знакомить детей со свойствами льда и снега (рыхлый, твердый, холодный, тает в тепле, превращается в воду).
Срисуй по клеточкам «Снеговика». Развитие зрительно-моторной координации.
Социально-коммуникативное развитие
Дидактические игры "Собери "Снеговика".Упражнять детей собирать изображение предмета из отдельных частей.
Художественно-эстетическое развитие
Лепка «Снеговик».Развивать творческую активность детей, умение создавать образ снеговика различными способами.
Раскрашивание снеговиков. Закреплять умение раскрашивать изделие красками. Раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы.
Аппликация «Изготовление открытки для Снеговика». Развивать желание делать подарки своими руками.
Речевое развитие
Пальчиковая гимнастика «Снеговики». Развивать речь, мелкую моторику.
Дыхательная гимнастика «Подуй на снежинку».Развивать речевое дыхание.
Загадывание загадок по теме. Развивать мышление.
Чтение сказки Г. Х. Андерсена «Снеговик». Сказка В. Сутеева «Елка». Развивать интерес к художественной литературе к сказкам, рассказам, стихам.
Составление рассказов по сюжетным картинкам «Как мы лепили Снеговика». Развивать речь.
Физическое развитие
Игра с движением «Мы во двор идем гулять».«Зимние забавы».Развивать умение действовать по сигналу, развивать ловкость, быстроту реакции.
Итоги проекта:
1) Развитие творческих способностей детей.
2) Обогащение словарного запаса, связной речи у детей.
3)Вовлечение родителей воспитанников в жизнь дошкольного учреждения.
4) Получение эмоционального удовлетворения от совместной деятельности всеми участниками проекта.
Приложение
Пальчиковая гимнастика «Снеговики»
Между ёлок вдоль реки (Нарисовать в воздухе ёлку.)
Разбрелись снеговики.(Обе руки с указательными и средними пальцами –
расходятся в разные стороны.)
Каждый ищет (рука «козырьком» ко лбу.)
И зовет (Ладони «рупором» ко рту.)
Снежных баб на хоровод. (Нарисовать в воздухе снежную бабу.)

Игра малой подвижности «Снеговик»
Раз рука, два рука,
Лепим мы снеговика!
Три-четыре, три-четыре,
Нарисуем рот пошире.
Пять найдем морковь для носа,
Угольки найдем для глаз
И наденем шляпу косо,
Пусть смеется он у нас!
Загадки
Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали, и вмиг
Получился… (снеговик)
Меня не растили-
Из снега слепили
И вставили ловко
Мне в носик морковку.
(снеговик)
Красный нос, в руках метелка,
Проживает рядом с ёлкой,
К холодам давно привык,
Наш веселый.. . (Снеговик)
Его слепили дети ловко,
Из снега сделали клубки,
Вместо носика морковка,
Вместо глазок угольки,
На голову ведро одели,
И соломенный парик,
А теперь скажи скорее
Кто же это? (Снеговик)
Три шара, ведро, морковка
И для глаз - два уголька;
Палки - руки вставим ловко:
Лепим мы,..(Снеговика)
Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нем
Нос приделали, и в миг
Получился,.. (Снеговик)
Мы его слепили сами
Разукрасили углями,
Сделали ему животик,
Улыбающийся ротик,
Нос - морковка, глазки - льдинки
На протоптанной тропинке
Из снежинок он возник
Симпатичный,.. (Снеговик)
Появился во дворе
Он в холодном декабре,
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой,
К ветру зимнему привык
Наш приятель,. .(Снеговик)
Он слетает белой стаей и сверкает на лету,
Он звездой прохладной тает на ладони и во рту.
(снег)
Игры средней подвижности
«Зимние забавы»
Возьмем снега мы немножко,
Снежки слепим мы в ладошках.
Дружно ими пробросались-
Наши руки и размялись.
А теперь пора творить,
Бабу снежную лепить.
Ком за комом покатили,
Друг на друга водрузили.
Сверху третий, малый ком.
Снег стряхнули с рук потом.
День рождения Снеговика
Сценарий зимнего развлечения для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет
Этот сценарий может быть интересным и полезным для музыкальных руководителей и воспитателей детских садов
Цель: доставить детям радость от встречи с любимым персонажем - Снеговиком
Задачи:
- Обучать детей играть в коллективные игры
- Развивать ловкость, быстроту реакции
Ход праздника
Звучит веселая песня о зиме, дети заходят в зал, садятся на стулья
Ведущий: Ах ты, зимушка-зима,
Ты пришла с морозами,
Нам сугробы намела
Ледяными косами.
Пробежала босиком
По дорожкам весело,
Кружевами нам потом
Окна занавесила.
Здравствуйте, ребята, сегодня у нас необычный день. Скажите мне, пожалуйста, какой у вас самый любимый праздник в году?
Дети дают свои варианты ответов
Ведущий: Конечно, же каждый из нас любит праздновать день рождения. И сегодня мы с вами будем праздновать день рождения одного сказочного персонажа. Я сейчас вам прочту загадку, а вы угадаете, кто у нас сегодня именинник?
Снежный ком – один, другой,
Нос – морковка-золотой,
Во дворе стоит без толка,
А в руках его метёлка.
Дети: снеговик
Ведущий: Сегодня 18 января день рождения у Снеговика. И я предлагаю всем вместе слепить снеговика
Танец - игра «Снеговик»
В конце игры появляется Снеговик
Снеговик: Привет, друзья!
Я веселый снеговик,
И к морозу я привык.
Сегодня у меня очень хорошее настроение, потому что я праздную свой день рождения
Ведущий: Здравствуй, Снеговик! Поздравляем тебя с днем рождения. Мы очень рады, что ты пришел праздновать день своего рождения вместе с нами. Мы приготовили для тебя очень много подарков.
Дети:
1. Я слепил снеговика
Маленького роста,
Ведь большого мне пока
Не под силу просто.
2. Он не мал и не велик,
Снежно белый снеговик.
У него морковкой нос,
Очень любит он мороз.
3. Из снега мы скатали ком,
И вот он стал снеговиком –
С морковным носом он у нас
И с угольками вместо глаз.
4. Три шара, ведро, морковка
И для глаз – два уголька;
Палки-руки вставим ловко:
Лепим мы снеговика.
5. Жил да был снеговичок:
Рот – травинка, нос – сучок.
Все зверята с ним дружили,
В гости часто заходили.
6. У него морковный нос,
И к метели он привык.
Любит зиму и мороз.
Это белый снеговик.
7. Задача наша нелегка –
Лепим мы снеговика
Из снежка хрустящего,
Большого, настоящего!
Снеговик: Какие замечательные стихи про меня вы знаете. А вы зимы не боитесь?
Дети отвечают
Ведущий: Наши дети очень любят зиму, зимние игры и не боятся мороза, а все потому, что они каждое утро делают зарядку. А хочешь, Снеговик. Мы и тебя научим делать зарядку?
Снеговик: Конечно хочу
Ведущий: Эй, ребята, не ленись,
В круг скорее становись.
Волю лени не давай,
Упражненья выполняй.
Танец "Зарядка"
Снеговик: Какое настроение у меня поднялось после вашей зарядки, и я предлагаю вам поиграть. А вы знаете, я очень люблю зимой играть в снежки
Ведущий: Наши ребята тоже любят зимние забавы
Снеговик: Тогда давайте поиграем
Игра "Снежки"
Две команды детей по 10 человек. 4 корзинки. Дети строятся командами в шеренги другу за другом. С одной стороны каждой шеренги стоят корзинки, наполненные снежками, а с другой – пустые корзинки. По сигналу ведущего каждая команда должна передавая из рук в руки переложить снежки с одной корзинки в другу – пустую.
Снеговик: Какие вы все шустрые и ловкие. А вот загадки про зиму вы знаете?
Дети отвечают
Загадки
1. С неба тихо, как во сне,
Падает на землю … (снег).
2. И летят пушинки –
Белые … (снежинки).
3. На дорогу, на лужок
Тихо падает … (снежок).
4. Словно в белый пуховик
Нарядился … (снеговик).
5. На дороге, посмотри –
С красной грудкой… (снегири).
6. Акробатка-крохотулька,
Зимний леденец…. (сосулька
Ведущий: Снеговик, наши дети очень ловко умеют делать снеговиков. Посмотри, как у них это получается.
Игра "Собери снеговика"
Две команды детей по 5 человек собирают на полу разрезного снеговика.
Снеговик: Какие замечательные снеговички у вас получились. А у меня для вас еще одна интересная игра
Игра «Снежинки, сугробы, яма"
Все дети встают по всему залу в небольшие круги – по 5 – 6 человек. Звучит веселая музыка, на слово «Сугроб» все дети поднимают сцепленные руки вверх, на слово «Яма» присаживаются на корточки на разжимая руки, а на слово «Снежинки» делают круг, расширяя его.
Ведущий: А давай, Снеговик еще поиграем.
Снеговик: С удовольствием
Игра "Сугроб"
Для проведения этой игры нужно полотно из ткани белого цвета размером 3 на 5 метров. Его держат 4 взрослых за углы и стоят в центре зала. Звучит веселая музыка, дети двигаются по всему залу. А с окончанием музыки, взрослые резко взмахом растягивают ткань. Дети должны очень быстро забежать под ткань. Взрослые накрывают их тканью, образуя сугроб. Те дети, которые не успели попасть под ткань, выходят из игры.
Снеговик: Как весело мне было с вами праздновать день своего рождения. Но мне пора прощаться.
Ведущий: Нам тоже с тобой было очень весело, разреши нам на прощание подарить тебе еще один подарок.
Снеговик: А какой?
Ведущий: А мы с ребятами нарисуем для тебя твой портрет.
Снеговик: Согласен
Игра "Портрет Снеговика"
Две команды детей рисуют на листах А3 портреты снеговика. Каждый участник команды рисует только один элемент (круг, глаза, ведро, метлу и т.д.)
Ведущий дарит Снеговику получившиеся портреты
Снеговик: Какие забавные портреты у вас получились, спасибо за подарок.
Ведущий: Нам было очень весело с тобой, Снеговик.
Снеговик: Какой чудесный День рождения у меня получился. Было очень весело и здорово. Ну какой же день рождения без угощения? А угостить я хочу своим любимым лакомством - мягкими, белыми снежками.
Ведущий: Ой, Снеговик! Да разве можно есть снежки? Они же холодные! Горло может заболеть.
Снеговик: Да ведь у меня не простые снежки, а волшебные! Они очень сладкие, вкусные. Вот же они, смотрите.
Снеговик угощает детей зефиром
Ведущий: Спасибо тебе Снеговик за угощение и веселье.
Снеговик: Ну а теперь давайте прощаться
Дети говорят «до свидания», Снеговик тоже прощается и уходит
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519829-proekt-den-rozhdenija-snegovika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.