- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Почему же необходимо знание истории и литературы?
Почему же необходимо знание истории и литературы? И то и другое обогащает духовную, моральную сторону жизни, способствует гармоничному развитию человека, предоставляет почву для размышлений, учит чтить традиции и собственные «корни», помогает разобраться в современности. И история, и литература помогают общаться, красноречиво и грамотно излагать свои мысли, помогают нам понять людей и общество. Но самое главное, они имеют важное значение для нации: формируют историческое сознание общества, объясняют взаимосвязь событий, дают возможность «просчитать» будущее, воспитывают в людях чувство патриотизма и гражданственности, гордости за свою родину, землю, государство. Именно литература через художественный образ с помощью средств выразительности понятнее и доступнее, чем научные работы, излагает суть того или иного исторического события, процесса, изображает историю в «живых лицах, картинах, событиях, фактах, что создает впечатление происходящего», оказывает более эффективное воздействие на читателя. Воспитательное значение исторических художественных произведений неоспоримо, так как способствует и формированию ценностного отношения к истории. Конечно, задачи у литературы и истории разные, они по-разному отражают действительность, по-разному мыслят: писатели - художественными образами, а историки оперируют фактами и датами. Но цель одна: сохранить историю, спустя столетия донести ее до современного поколения, помочь найти ответы на вопросы, которые задает настоящая эпоха.
Итак, литература и история – два самостоятельных, но неразрывно связанных предмета. Это связи между важнейшими фактами и понятиями, между этическими и моральными нормами. Исторические события – это источник вдохновения для литературных мастеров, основа и база для многих литературных произведений. А историческое художественное произведение – это наша гражданственность и народность, наша любовь и отношение к родине, а значит – наша жизнь.
Современная жизнь всегда основывается на опыте из прошлого. Политические деятели, строя политику государства, берут уроки жизни наших предков и стараются не допускать их ошибки. Творческие люди также нередко обращаются к прошлому, чтобы создать произведения искусства.
История дает нам понять, к чему приводили ошибки отдельно взятого человека или нации, может рассказать нам о великих полководцах, деятелях культуры, о ратных и трудовых подвигах народа России.
Россия тесно связана с другими государствами мира, поэтому хотелось, чтобы в дальнейшей нашей жизни (особенно руководители государств) делали правильные выводы из истории человечества. Что бы это все служило на благо всего мира, чтобы не было войн, и на Земле был всегда мир. Россия постоянно ведет миролюбивую политику ( об этом мы узнаем из истории нашего Отечества). Нам, подрастающему поколению, надо помнить слова великого русского художника Васнецова В.М.: «Плох тот народ, который не помнит, не ценит и не любит своей истории». Мы должны изучать и помнить историю нашего Отечества, которая поможет нам создать ещё более мощную державу. Я думаю, что когда-то слова, которые сказал 26-ой президент США Теодор Рузвельт, будут пророческими: «Я предвижу громадную будущность России. Конечно, и ей придется пройти через известные встряски и, может быть, тяжелые потрясения, но все это пройдет, и после того Россия воспрянет и сделается оплотом всей Европы, самой могущественной, может быть, во всем мире державой». И в этом, мне кажется, нам «поможет» история России, я надеюсь на это.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519851-pochemu-zhe-neobhodimo-znanie-istorii-i-liter
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.