- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрализованный профориентационный конкурс: знакомство с профессиями
Все работы хороши
Действующие лица: С к а з о ч н и ц а, С к о м о р о х и.
На сцене стоит сказочный домик с окошком. Звучит сказочная мелодия. Окошко открывается. Из него выглядывает Сказочница, затем выходит на сцену.
Сказочница. Ой, народу-то сколько! Здравствуйте, люди добрые! (Кланяется.) Коль не узнали еще, скажу, что в народе меня Сказочницей кличут. А отчего меня так назвали, смекнули? Правильно! Люблю я сказки сказывать. Затем и к вам пришла. Хотите сказочку мою послушать?.. Так начнем!
Звучит сказочная отбивка. Выбегают два Скомороха.
В некоем царстве,
В некоем государстве
Жил-был царь —
Славный государь.
У него родился сын —
Свет-царевич Константин.
Скоморох 1. Вот подрос царевич-свет.
Стал тут царь держать совет:
Мол, царевич станет взрослым —
Скоро браться за дела,
Жить без выучки непросто,
Здесь во всем она нужна.
Скоморох 2. И решил послать гонцов,
Чтоб нашли со всех концов
Лучших чудо-мастеров,
Кто показать себя готов.
Звуки трубы. Скоморохи изображают трубачей.
Сказочница. Отправились гонцы в дорогу,
Ведь профессий очень много!
А вы, ребятушки, кем хотите стать, когда вырастите? (После ответов.) Молодцы! Сказку сказываю дальше…
Наступило воскресенье.
У ворот столпотворенье… (Качает головой.)
Доложил царю гонец:
«Явились строители во дворец!»
Знаете ли вы, ребятушки, из чего строят дома?
Два человека, ответившие первым и последним, под звуки трубы поднимаются на сцену.
Как наших строителей звать-величать? (Знакомится с участниками.) Вот и хороший строительный материал для вас — кирпич. (Достает детские кубики.) Здесь ваши строительные площадки. (Показывает.) Принося по одному кирпичу, вам предстоит построить высотные дома, чтобы показать царю, какие вы мастера. Кто окажется проворней и чей дом будет выше, тот и победит.
Скоморохи, которые во время игр выполняют роль ассистентов, разбрасывают по сцене кубики. Под музыку проходит конкурс. Участники получают призы.
Чтобы сказку продолжать,
Загадки нужно отгадать!
Скоморох 1. Ай, мала крошка,
Поварят немножко,
Маслом заправят,
Кто съест — похвалит. (Каша.)
Скоморох 2. Возьму пыльно,
Сделаю жидко,
Брошу в пламень,
Станет как камень. (Пирог.)
Скоморох 1. Замечательно, ребятки,
Отгадали вы загадки!
Сказочница. Сказку буду продолжать.
Чтоб она шла по порядку,
Поваров нужно позвать.
Под звуки трубы приглашает на сцену ребят, отгадавших загадки.
Сладкий сон царевич видит,
Спит клубком усатый кот,
Только повару не спится —
Повар засветло встает.
Скоро будет сварено
Кушанье славное!
А зовут наших поваров... (Знакомится.) Очень приятно! (В зал.) Скажите, пожалуйста, что нужно повару, чтобы приготовить какое-либо блюдо? (После ответа.) Верно, продукты. Я прошу наших поваров сходить сейчас за продуктами для завтрака. Вот корзинки, а на том столе — масса коробок и упаковок. Брать можно по одному «продукту» зараз. Сварим-ка на завтрак кашу!
На расстоянии стоят корзинки и стол с «продуктами» — коробками с надписями «крупа», «молоко», «сахар», «соль», «макароны», «перец» и т. д. Проходит конкурс. Побеждает тот, кто быстрее и правильнее подберет продукты для варки каши. Выбегают Скоморохи.
Тут пришел другой гонец,
Банкиров привел во дворец.
Ох, ребятушки!
Банкир — работа очень сложная,
Ведь с деньгами обращаться
Надо осторожно,
Производить операции разные,
Очень нужные и очень важные.
Скоморох 1 (дразнясь). А ты считать не умеешь! Сколько будет шестью семь?
Скоморох 2. Мне ребята помогут. Ребята в первом ряду, кто знает, сколько это — шестью семь?
Скоморох 1 (после ответа). А сколько восемью девять?
Скоморох 2. Знают! Вот мальчик руку тянет, он скажет!..
Под звуки трубы просит подняться на сцену ребят, ответивших на вопросы.
Сказочница (познакомившись с «банкирами»). Покажите-ка нам свое умение и постарайтесь вынуть из «банков» самые крупные монеты за полминуты, пока звучит музыка. Но не думайте, что это так просто! Доставать их вам придется с завязанными глазами!
Скоморохи завязывают «банкирам» глаза и ставят перед ними коробки, в каждой из которых лежит одинаковое количество монет — от копеек до пятирублевых. Когда музыка останавливается, монеты пересчитывают и определяют, у кого сумма больше. Участники конкурса получают призы.
Как говорится в русской пословице «Деньги любят счет». А вы, ребятки, считать умеете?.. Тогда давайте все вместе будем считать. Расскажу вам про кукушек. Сколько их насчитаете, столько раз хлопайте себя по коленям и кукуйте.
Итак, жила в лесу кукушка. Села она на дерево и давай куковать. (Дети хлопают по коленям и кукуют 1 раз.)
Прилетели еще три кукушки. Уселись рядом и тоже давай куковать. Сколько кукушек? (Хлопают по коленям и кукуют 4 раза.)
Смотрят: еще две кукушки летят. И все вместе еще громче куковать стали. Сколько кукушек? (Хлопают по коленям и кукуют 6 раз.)
Покуковали и улетели. Осталась кукушка снова одна. Сидит и грустно кукует. (Хлопают себя по коленям и кукуют 1 раз.)
Выбегают Скоморохи с машинками в руках.
Как время-то быстро летит!
Скоро сказка сказывается,
Да еще не конец!
Водители, словно Шумахер,
Спешат уже во дворец.
Скоморох 1. Фырчит машина скорая,
Летит, скользя.
Хорошего водителя
Удержать нельзя!
Скоморох 2. У меня новая машинка — пожарная.
Скоморох 1. А у меня дома есть «скорая помощь»!
Сказочница. Хорошие у вас машины. А вы, ребятки, отгадайте-ка загадки про рабочие машины.
Силен, вынослив, словно бык,
По трассе мчится... (Грузовик.)
Если нам нужна площадка
Ровная, как озеро,
Мы ее расчистим гладко
С помощью... (Бульдозера.)
Два зрителя, отгадавшие загадки, принимают участие в следующем конкурсе.
А как наших знатоков машин звать-величать?..
Устроим с вами мы сейчас
Гонки просто высший класс!
Скоморохи дают «водителям» игрушечные машинки на веревочках, устанавливают кегли-препятствия.
Гонщики удалые! Кто быстрее проведет свою машину змейкой между препятствиями?
Звучит музыка. Проводится конкурс.
Вот гонец последний
Прибыл наконец.
Артистов он эстрадных
Доставил во дворец.
Скоморох 1. Группы музыкальные
Поют и зажигают.
А мы названья этих групп
С вами вспоминаем.
Двоих, вспомнивших названия музыкальных групп первым и последним, Скоморохи приглашают на сцену. Участники выходят под звуки трубы.
Скоморох 2 (зрителям). Чтоб работать вам всегда
Было интересно,
Заряжайтесь иногда
Суперхитовой песней.
Строителю и повару,
Водителю и финансисту
Ее готовы спеть артисты.
Сказочница. Перед вами... (Знакомится с «артистами».) Сейчас для каждого из вас прозвучит известная песня. Вы поете вместе с исполнителем. Но иногда музыка будет выключаться, а вы продолжайте петь, сохраняя темп и ритм песни. Посмотрим, как это у вас получится!
Проводится конкурс. Победитель поощряется призом.
Скоморохи (вместе). Что царевичу-то делать?
Как узнать, кто лучше всех?
И куда пойти учиться,
В мастерстве чтоб был успех?
Сказочница. А вы, ребятушки, как думаете, какая профессия самая важная?
Сказочница и Скоморохи (после ответов). Сказочку послушав эту,
Намотай себе на ус:
Все работы хороши —
Выбирай на вкус!
Сказочница заходит в домик и закрывает окошко. Скоморохи убегают.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519889-vse-raboty-horoshi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.