План психолого-педагогической поддержки, консультационной помощи по вопросам профессиональной ориентации обучающихся на 2022-2023 учебный год

УТВЕРЖДЕН

приказом директора

МОАУ СОШ

от 30.08.2022 № 855

№ п/п

Название работы

Условия проведения

Ответственный

Срок проведения

Предполагаемый результат

1

2

3

4

5

6

I.

Работа с обучающимися

1.

Психологическое диагностирование личностных и индивидуально- типологических характеристик учащихся, позволяющая сформировать у них адекватный образ себя, понять свои

склонности, интересы, способности, личностные особенности, что необходимо для правильного выбора профессии.

наличие бланков методик

педагог- психолог, класс.рук.

качественные и количественные результаты

8-ые классы

Диагностический комплекс:

• определение типа темперамента (опросник Айзенка)

• методика «Тип мышления»

• методика КОС

• методика «Эрудит»

• методика «Профиль» (модификация методики «Карта интересов» А.Голомштока)

• опросник профессиональных склонностей (методика Л.Йовайши в модификации Г.Резапкиной)

• определение типа будущей профессии (методика Е.А.Климова)

• «Профессиональный тип личности» (модификация теста Дж. Голланда)

наличие бланков методик

педагог -психолог, классный руководитель

в течение года

индивидуальные качественные и количественные результаты (тетрадь профессиональной ориентации)

9, 10,11–ые классы

Диагностический комплекс:

• определение типа темперамента (опросник Айзенка)

• методика «Тип мышления»

• методика КОС

• методика «Эрудит»

• методика «Профиль» (модификация методики «Карта интересов» А.Голомштока)

• опросник профессиональных склонностей (методика Л.Йовайши в модификации Г.Резапкиной)

• определение типа будущей профессии (методика Е.А.Климова)

• «Профессиональный тип личности» (модификация теста Дж. Голланда)

наличие бланков методик

педагог -психолог, классный руководитель

в течение года

индивидуальные качественные и количественные результаты,

консультация

2.

Психологическое консультирование (по направлениям):

• групповая работа (беседы, акции, выступления и т.п.)

• индивидуальная работа (индивидуальные консультации)

запрос,

наличие конспектов,

наличие

кабинета

педагог -психолог, класс.рук.

по запросу

запись в журнале групповых видов работ,

журнале индивидуальных консультаций

3.

Психологическое просвещение:

• групповая работа (беседы, акции, выступления и т.п.)

• индивидуальная работа (индивидуальные консультации)

запрос

педагог-психолог,

заместитель директора по учебной и воспитательной работе

в т/г

по запросу

запись в журнале групповых видов работ,

журнале индивидуальных консультаций

II.

Работа с родителями (законными представителями)

1.

Психологическое диагностирование (групповое, индивидуальное):

• анкетирования;

• социологические опросы.

запрос,

наличие бланков

методики

педагог-психолог,

заместитель директора по учебной и воспитательной работе

в т/г

по запросу

качественные и количественные результаты (справка по итогам исследования)

2.

Психологическое консультирование (по направлениям):

• групповая работа (беседы, акции, выступления, родительские собрания и т.п.)

• индивидуальная работа (индивидуальные консультации)

запрос,

наличие конспектов,

наличие

кабинета

педагог-психолог,

класс.рук.,

заместитель директора по учебной и воспитательной работе

согласно учебно – воспитательному плану школы

по запросу

запись в журнале групповых видов работ, конспекты,

запись в журнале индивидуальных консультаций

3.

Психологическое просвещение:

• групповая работа (беседы, акции, выступления, родительские собрания и т.п.)

• индивидуальная работа (индивидуальные консультации):

запрос,

наличие конспектов,

наличие

кабинета

педагог-психолог,

класс.рук.,

заместитель директора по учебной и воспитательной работе

согласно учебно – воспитательному плану школы

по запросу

запись в журнале групповых видов работ, конспекты,

запись в журнале индивидуальных консультаций

III.

Работа с педагогами и администрацией

1.

Психологическое диагностирование (групповое, индивидуальное):

• анкетирования;

• социологические опросы.

запрос,

наличие бланков

методики

педагог-психолог,

заместитель директора по учебной и воспитательной работе

по запросу

качественные и количественные результаты (справка по итогам исследования)

2.

Психологическое консультирование (по направлениям):

• групповая работа (беседы, выступления, семинары, практикумы и т.п.)

• индивидуальная работа (индивидуальные консультации)

запрос,

наличие конспектов,

наличие

кабинета

педагог-психолог,

класс.рук.,

заместитель директора по учебной и воспитательной работе

согласно учебно – воспитательному плану школы

по запросу

запись в журнале групповых видов работ, конспекты,

запись в журнале индивидуальных консультаций

3.

Психологическое просвещение:

• групповая работа (беседы, выступления, семинары, практикумы и т.п.)

• индивидуальная работа (индивидуальные консультации):

запрос,

наличие конспектов,

наличие

кабинета

педагог-психолог,

класс.рук.,

заместитель директора по учебной и воспитательной работе

согласно учебно – воспитательному плану школы

по запросу

запись в журнале групповых видов работ, конспекты,

запись в журнале индивидуальных консультаций

IV.

Методическая работа

1.

Подготовка к психодиагностической работе: изготовление бланков и подручного материала.

педагог -психолог

в т/г

психодиагностический инструментарий

2.

Обработка результатов психодиагностической работы. Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования, написание справок по итогам. Разработка психологических рекомендаций.

педагог -психолог

в т/г

количественные и качественные результаты,

заключения

3.

Подготовка к родительским собраниям, классным часам, семинарам и лекториям, педагогическим советам, беседам и т.п. Составление конспектов. Подготовка презентаций. Поиск видеоматериалов.

Разработка памяток для обучающихся, родителей и педагогов.

педагог -психолог

в т/г

планы-конспекты проводимых мероприятий

4.

Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты). Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов и превентивных мероприятий.

педагог -психолог

в т/г

документация

5.

Повышение уровня психологических знаний. Изучение специальной литературы. Просмотр вебинаров. Прохождение курсов повышения квалификации.

педагог -психолог

в т/г

сертификаты