Музыкально образовательный проект по творчеству композитора П. И. Чайковского

Музыкально – образовательный проект по

творчеству композитора П. И. Чайковского

«Сказка в музыке»

На основе балета Петра Ильича Чайковского «Щелкунчик»

Участники проекта: дети подготовительной группы, педагоги детского сада.

Целями данного проекта является развитие творческой личности ребёнка, закрепление и систематизация знаний музыкального произведения, в основе которого лежит сказка. Знакомство детей с жизнью и творчеством композитора.

Задачи:

1. Познакомить детей с жизнью и творчеством композитора

П. И. Чайковского, прививать любовь к его творчеству.

2. Воспитывать у детей понимание, что добро побеждает зло.

3. Развивать умение понимать художественную выразительность музыки, особенности её языка. Формировать у детей устойчивый интерес к слушанию музыки, вырабатывать навыки грамотного, вдумчивого прослушивания музыкального произведения

4. Развивать творческие способности дошкольника.

Продукт детской деятельности:

1. Выставка детских рисунков.

2. Дидактические игры, созданные по сказке «Щелкунчик».

3. Создание панно по балету «Щелкунчик»

5. Музыкально-театрализованная деятельность эпизодов сказки

«Щелкунчик».

6. Создание летбука по балету «Щелкунчик»

Последовательность разворачивания проекта

Перспективное планирование по музыкальному воспитанию.

1-е занятие Познакомить с понятием «балет». Познакомить детей с историей создания и содержанием балета. Расширять знания детей о музыкальных профессиях людей, участвующих в создании этого вида искусств. Познакомить с музыкальными фрагментами 1-го действия и вызвать интерес к балету.

2-е занятие. Напомнить детям при помощи вопросов и ответов содержание 1- го действия балета. Познакомить с содержанием 2-го действия. Дать представление о добре и зле. Развивать умение детей эмоционально воспринимать музыкальные произведения, осознавать тему и содержание.

3-е занятие. Продолжать развивать умение слушать музыку балета, определять характер и настроение музыки и рассказывать о ней.

Подведение детей к мотивированной оценке поступков и характеров главных героев балета. Воспитывать у детей чувство сострадания к слабым и беззащитным.

4-е занятие. Предложить детям с помощью музыкально-театральной деятельности повторить отдельные эпизоды сказки, «превратившись» в артистов. Поощрять желание передавать своё отношение к содержанию музыкального произведения, формировать навыки выразительного исполнения танцевальных импровизаций, согласно сюжету музыкального произведения.

5-е занятие. Интегрированное. Сделать с детьми панно по сказке «Щелкунчик». Развивать художественный вкус. Раскрывать детям взаимосвязь между различными видами искусств: музыкальным, танцевальным, художественным.

6-е занятие Комплексное «Музыкальная викторина по творчеству П. И. Чайковского»

Цели: закрепление пройденного материала.

Материал: портрет композитора, либретто балета, видео-фильм балета «Щелкунчик», аудиозаписи музыки из балета, элементы костюмов для детей, материалы для изодеятельности

Перспективное планирование по изобразительной деятельности

1 неделя Рассматривание иллюстраций, рисунков о балете.

2-я неделя. В самостоятельной деятельности при прослушивании фрагментов балета предложить передать своё отношение к содержанию музыкального произведения, развивать у детей цветовосприятие, отображая цветовой палитрой настроение, навеянное прослушиванием музыкального произведения. ,

3 неделя. Подготовка выставки детских работ по балету «Щелкунчик»

Перспективное планирование по ознакомлению с окружающим миром и социальной действительностью.

1 неделя Просмотр мультипликационного фильма «Щелкунчик и Мышиный король», в котором звучит музыка из одноименного балета.

.

2 неделя Беседа «Все работы хороши»

Цели: закрепить знания детей о профессиях людей, работающих в театре, о роде их деятельности; воспитывать уважение к труду взрослых.

3 неделя. Пробуждать у детей самостоятельно обращаться к слушанию музыки балета, как к источнику содержательного и занимательного проведения досуга. Формировать навыки выразительного исполнения танцевальных импровизаций, согласно сюжету музыкального произведения

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520622-muzykalno--obrazovatelnyj-proekt-po-tvorches