- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перепутанные сказки
Что в Новый год соберутся друзья.
Из лесу ёлочку кто-то принёс,
Все говорят - это был Дед Мороз.
Ах, Новый год, замечательный год!
Счастье и радость он всем принесёт.
Здравствуйте все, мы приветствуем вас,
Праздник весёлый начнётся сейчас!
Новогодний праздник для детей старших групп
«Перепутанные сказки».
Цель: обогащать знания детей о зиме, о новогоднем празднике, традициях празднования Нового года.
Задачи:
– закреплять знания детей о новогоднем празднике;
- создать условия для детского творчества;
- формировать навыки праздничной культуры;
- способствовать развитию воображения, творчества, памяти, внимания и речи детей.
Ведущий. Кто-то когда-то придумал не зря,
Что в Новый год соберутся друзья.
Из лесу ёлочку кто-то принёс,
Все говорят - это был Дед Мороз.
Ах, Новый год, замечательный год!
Счастье и радость он всем принесёт.
Здравствуйте все, мы приветствуем вас,
Праздник весёлый начнётся сейчас!
Под музыку забегают дети и исполняют музыкально-ритмическую композицию
Ведущий. К нам пришел веселый праздник –
Фантазер, шутник, проказник!
В хоровод он нас зовет,
Это праздник –
Все. Новый год!
Дети. Он подарит песни, сказки,
Всех закружит в шумной пляске,
Улыбнется, подмигнет.
Этот праздник –
Все. Новый год!
Ёлочка, тебя мы ждали
Много-много дней, ночей.
Мы минуточки считали,
Чтоб увидеть поскорей.
Мы сегодня не устанем
Петь, смеяться, танцевать
Приглашаем вместе с нами
Новый год, друзья, встречать!
Ведущий. Двери настежь, словно в сказке
Хоровод несется в пляске!
А над этим хороводом:
Говор, песни, звонкий смех!
Поздравляем с Новым Год
Все. С Новым годом всех, всех, всех!
Ведущий. Посмотрите, приглашает
Елка праздничная нас.
Под зелеными ветвями
Мы закружимся сейчас!
Дети. У Новогодней елочки
Ребята собрались.
В серебряных иголочках
Фонарики зажглись.
Как весело сверкают
Огни среди ветвей!
А елочка качает
Нам веточкой своей.
Мы за руки возьмемся
И станем в хоровод.
Друг другу улыбнемся
И встретим Новый год!
Дети встают в хоровод вокруг елки и исполняют «Разве Новый год без елочки бывает?»(Дети садятся на места.)
Ведущий. По волшебному пути в сказку можем мы войти.
Только где волшебный путь? Как нам в сказку заглянуть?
Вот задача, вот вопрос… Помоги нам, Дед Мороз!
Звучит песня «Волшебник-недоучка». Выходит Волшебник.
Волшебник. Ну и чего шум подняли? Поспать не даете, а у меня между прочим
каникулы! Могу я хоть разочек на каникулах выспаться?
Ведущий. Ах выспаться! А ну-ка рассказывай, что ты опять натворил? Сегодня
кто-то всю ночь мне в дверь скребся, выл и скулил. Кого опять
заколдовал?
Волшебник. Я? Да почему я опять? Я вчера, между прочим, доброе дело сделал.
Достал старые сказки, а из них все странички и вылетели. Я решил
сделать новый переплет и все сказки в одну книжку собрать. Вот какой
я молодец! (показывает перепутанные сказки)
Ведущий. Так вот в чем дело! Ты посмотри, как ты помог сказкам! Все перепутал
как обычно.
В зал забегает перепуганный Волк.
Волк. Спасите-помогите! От Красной Шапки защитите!
Волшебник.Что случилось то? Объясни толком.
Волк. А её здесь нет? Так вот. Вчера, спокойненько так бегу себе кушать
бабушку, тут хрясь! Оказываюсь таким малюсеньким, румяненьким
пирожком, в корзине у Красной Шапки!
Звучит песня Красной Шапочки. В зал вприпрыжку забегает Красная Шапочка. Волк прячется между детьми.
Кр.Шапочка. Эй народ! Всем привет! Вы тут Волка не видали? Румяный такой, на
пирожок похожий, ооооочень аппетитный! Он от бабушки ушел,
от дедушки ушел, от зайца, медведя и лисицы тоже. А вот от меня –
не получится!
Ведущий.(обращаясь к Волшебнику) Отлично ты странички подклеил! Все
сказки перепутал! А ну-ка, колдуй быстро нормальную сказку!
Волшебник. Абракадабра начинается, сказка на место возвращается!
Звучит волшебная мелодия. Волк и Красная Шапочка кружатся, взявшись за руки.
Волк. Ой, приснится же такое! Будто я пирожок, в твоей корзинке! Я!
Пирожок! Ха-ха-ха! Хорошая была бы шутка!
Кр.Шапочка. Пойдем уже в нашу сказку, а то бабушка – пирожки ждет. А мама –
меня. А охотники – тебя! (уходят)
Ведущий. Ребята, а какие сказки перепутал здесь наш Волшебник? (дети
отвечают) Молодцы! Все правильно сказали!
Звучит песня «Даже если вам немного за 30». Выходит Баба Яга в туфлях на
высоких каблуках.
Баба Яга. Ах друзья мои, привет! К вам я ехала сто лет! Башмачки хрустальные,
были раньше бальные. Платье распустилось, тыква вот разбилась.
А ищу я, дети, принца. Я несу ему гостинца.(подбегает к каждому
мальчику с вопросом «Ты принц?»)
Ведущий.(обращаясь к Волшебнику) Вот, любуйся! Ну какая из нее Золушка?
Баба Яга настоящая.
Баба Яга. Да какая я вам Баба Яга? Я принцесса заколдованная! Давайте мне
моего принца! Жениха хочу! Богатство хочу! (начинает трясти
Ведущего и Волшебника)
Волшебник. Сейчас, сейчас! Эни, бени, раба! (взмахивает волшебной палочкой.
Баба Яга приходит в себя и озирается по сторонам)
Баба Яга. Ой! Чего это я? (снимает туфли, разглядывает их) Золушку что ли
съела? Ох пойду домой, избушка моя меня заждалась наверное…
(уходит)
Ведущий. Ребята, а какие сказки вы узнали здесь? (ответы детей). Молодцы!
И тут вы угадали!
Звучит мелодия «выход Снегурочки». Выходит Снежная Королева (заколдованная Снегурочка)
Снегурочка. Что за шум в моем зимнем, ледяном царстве? Кто вы такие?
Зачем собрались тут?
Волшебник. Ура! Снегурочка пришла! Ура!
Снегурочка. Какая я вам Снегурочка? Я – Снежная Королева! Ищу себе ученика,
злого, противного мальчишку. Есть тут такие?(ответы детей)
Ведущий. Наши дети все очень хорошие. Здесь ты не найдешь плохих.
Снегурочка. А ну-ка давайте посмотрим. Поиграйте со мной, если не испугались!
Только песня зазвучит, передаем друг-другу кусочек льда. Как только
песня оборвется, лед у меня остается. А если остался у вас, то песенка
с вас, танец иль рассказ!
Ведущий. Мы согласны! Начинаем! (встают все в круг и под музыку передают
«льдинку». По окончанию игры Ведущий обращается к
Волшебнику). Что ты ждешь? Переделывай сказку, пока она не
превратила всех нас в ледышки.
Волшебник. Крибле, крабле, бумс! (Снегурочка кружится и превращается в себя)
Снегурочка. Я к вам пришла из сказки снежной. Я вся из снега, серебра.
Мои друзья - мороз и иней, я всех люблю, ко всем добра!
Ведущий. Вот и все! Книжка сказок теперь, как новенькая!
Волшебник. Конечно! Я ведь стараюсь! Правда я тут что-то опять напутал.
Хотел отправить письмо Деду Морозу на Север, адрес перепутал,
и письмо ушло в Африку. Не знаю теперь, кто приедет нас с Новым
Годом поздравлять… (уходит из зала)
Ведущий. Ребята, вы ведь тоже умеет колдовать! В круг скорее все вставайте,
хоровод свой начинайте.
Дети встают в круг перед елкой и исполняют хоровод «Будем вместе
колдовать». Затем сразу садятся на места.
Под музыку в зал входит Дед Мороз.
Дед Мороз. Говорите, дед вам нужен
Тот, что очень любит стужу?
И подарки раздаёт
Всем детишкамв Новый год?
Дети. Да!
Дед Мороз. Это я! Здравствуйте, мои друзья!
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, мои дорогие!
Здравствуйте, маленькие и большие!
Снегурочка. Здравствуй Дедушка Мороз!
Беспокоились всерьез.
Наконец-то ты добрался!
Каждый здесь тебя заждался!
Без тебя ну все не так,
Огни на ёлке не горят.
Дед Мороз. Это мы сейчас исправим
Все огни гореть заставим.
Чтобы елочку зажечь,
Надо постараться,
Все движенья повторять
И не ошибаться.
Правой ногой топнуть!...
По щекам надутым хлопнуть!...
Рукой елке помахать!...
Заклинание сказать:
Ну-ка, елка, улыбнись!
Ну-ка, елка, встрепенись!
Скажем дружно: раз, два, три!
Наша, елочка, гори!
Дед мороз поправляет детей, просит повторить и после очередного раза…
Дед Мороз. Вот какая красота!
Нравится вам дети?
Дети. Да!!!
Дед Мороз. Становитесь-ка, ребята,
В дружный хоровод!
Песней, пляской и весельем
Встретим славный Новый год!
Хоровод «Дед мороз к нам едет…»
Дед мороз.Вот веселье, так веселье,
Но хочу спросить шутя,
Может, все мы поиграем,
И порадуем себя?
Ведущий. Дед мороз, наши дети очень любят играть в игру «Снег, лед,
кутерьма».
Проводится игра «Кутерьма»
Дети идут по кругу и говорят: Снег, лед, кутерьма, здравствуй зимушка-зима!
Ведущий. Парами вставайте. Носиками (коленками, ладошками, локтями)
примерзайте!
Дед Мороз и Снегурочка пытаются их разъединить, приговаривают:
1-й раз. Ишь, примерзли! Как тут быть? И водой их не разлить!
2-й раз. Прилепились! Вот беда! Кутерьма так кутерьма!
3-й раз. Крепко их мороз сковал, точно к скалам приковал!
Ведущий. Дед Мороз, смотри какая рукавичка,
Вот еще одна сестричка,
Не одна, а целых пять…
Дед Мороз. Будем мы играть опять.
Игра «Рукавичка».
Дед Мороз. Ох, как стало жарко мне,
Не привык я жить в тепле
Ведущий. Дед Мороз, садись, отдохни, а ребята споют тебе песню.
Дети исполняют песню «Ах, снежок!».
Снегурочка. Что за чудная пора,
Веселится детвора.
Санки, лыжи и коньки
Поиграем мы в снежки?
Дети играют в игру «Чья команда больше соберет снежков для Деда Мороза»
снеголепами).
Ведущий. Хватит вам озорничать!
Лучше будем танцевать!
В круг скорее все вставайте,
Польку-мандаринку исполняйте!
Дети исполняют «Польку-мандаринку».
Дед Мороз. Что ж, пришла пора прощаться!
Хоть и весело у вас,
В лес мне надо возвращаться
Сей же час!
Снегурочка. Как прощаться?! Дед Мороз!
А подарки ты принёс?
Дед Мороз (осматриваясь по сторонам).
Ну конечно! Это здесь!
И мешок отдельный есть!
Есть (ищет) конечно… То есть был!
Где же я его забыл?
На сосне в лесу? (Чешет затылок) В сугробе?
Или в вашем гардеробе?
Ну, волшебный мой шнурок (махнув рукой)
Без труда найдет мешок!
Словно удочку, заброшу,
Пару слов скажу хороших –
Там, где нужно, упадет,
Все, что нужно мне, найдет!
Дед Мороз (вынимает или отвязывает от пояса блестящий длинный шнурок, раскручивает его, как рыболовную леску, приговаривая):
Ты лети, шнурок витой,
Мой волшебный, золотой,
Удлиняйся, удлиняйся,
Мой мешок найти старайся!
Забрасывает в открытую дверь, ведущую из зала, затем медленно тянет к себе, приговаривая: «кажется, есть…», «поймал…». Вытягивает на середину зала поварешку, сердится, глядя на шнур.
Дед Мороз. Ты чего, шнурок-проказник?
Пошутить решил на праздник?
Ну-ка, снова полети,
Больше с дедом не шути!
Дед Мороз опять закидывает шнур, читая «заклинание». Затем тянет его медленно к себе, приговаривая: «уже что-то потяжелее…». Вытягивает валенок, опять сердится.
Дед Мороз (глядя на шнур).
Снова шутишь, озорник?
Я к такому не привык!
Притащи мешок сейчас же,
Или выброшу подальше!
Закидывает шнур в третий раз, просит кого-нибудь из детей помочь тянуть, вместе вытягивают мешок с подарками.
Дед Мороз (глядя на шнур).
Ну, теперь ты молодец,
Вот подарки, наконец!
Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки (?)
Ведущий. Вот и праздник Новогодний нам заканчивать пора.
Много радости сегодня пожелаем, детвора,
Снегурочка. Чтобы вы росли большими,
Чтоб не знали вы забот!
А мы с Дедушкой Морозом
К вам вернемся через год.
Дед Мороз. До свидания, дети, веселых вам потех!
До свидания мамы, папы,
Вместе. С Новым годом всех, всех, всех!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520682-pereputannye-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.