Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.01.2023
Снегири на ветке рябины «Пластилинография в подготовительной группе»
Лепка в технике пластилинографии в подготовительной группе на тему «Снегири на ветке рябины»
Программное содержание:
Расширить представления детей о зимующих птицах,
уточнить представление о внешнем виде снегиря,
продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой изображения – пластилинографией, формировать художественный вкус дошкольников,
учить создавать выразительный образ посредством передачи объема и цвета, развивать мелкую моторику рук, детское воображение.
Снегири - это зимующие птицы. Они не улетают осенью в теплые края. Весну и лето они проводят в густых зарослях северных лесов, а осенью собираются в стайки и прилетают в наши парки и сады, клюют ягоды рябины или шиповника, разные семена Снегирь получил свое название за то, что прилетает он к нам вместе со снегом и живет с нами всю зиму (снег – снегирь – родственные слова) (рассматриваем иллюстрации со снегирями).
Беседа с детьми.
- какие части тела есть у снегиря? – ответ - (голова, туловище, крылья, хвост, клюв, лапки).
- какого цвета оперение?- ответ - (голова, туловище, крылья, хвост — чёрные, грудка — красная).
Чтение стихотворений.
Снегири.
Выбегай поскорей
Посмотреть на снегирей!
Прилетели! Прилетели!
Стайку встретили метели,
А Мороз Красный Нос
Им рябинки принёс.
А. Прокофьев.
А теперь, дети, мы обведём трафарет птицы и будем рисовать пластилином .
(Дети самостоятельно выполняют работу. Во время работы звучит музыкальный фрагмент из альбома «Времена года» П. И. Чайковского «Декабрь».)
Какие получились у нас снегири? - ответ - (милые, чудесные, красногрудые, замечательные, зимующие, чернокрылые).
-Теперь они будут украшать нашу группу.
Программное содержание:
Расширить представления детей о зимующих птицах,
уточнить представление о внешнем виде снегиря,
продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой изображения – пластилинографией, формировать художественный вкус дошкольников,
учить создавать выразительный образ посредством передачи объема и цвета, развивать мелкую моторику рук, детское воображение.
Снегири - это зимующие птицы. Они не улетают осенью в теплые края. Весну и лето они проводят в густых зарослях северных лесов, а осенью собираются в стайки и прилетают в наши парки и сады, клюют ягоды рябины или шиповника, разные семена Снегирь получил свое название за то, что прилетает он к нам вместе со снегом и живет с нами всю зиму (снег – снегирь – родственные слова) (рассматриваем иллюстрации со снегирями).
Беседа с детьми.
- какие части тела есть у снегиря? – ответ - (голова, туловище, крылья, хвост, клюв, лапки).
- какого цвета оперение?- ответ - (голова, туловище, крылья, хвост — чёрные, грудка — красная).
Чтение стихотворений.
Снегири.
Выбегай поскорей
Посмотреть на снегирей!
Прилетели! Прилетели!
Стайку встретили метели,
А Мороз Красный Нос
Им рябинки принёс.
А. Прокофьев.
А теперь, дети, мы обведём трафарет птицы и будем рисовать пластилином .
(Дети самостоятельно выполняют работу. Во время работы звучит музыкальный фрагмент из альбома «Времена года» П. И. Чайковского «Декабрь».)
Какие получились у нас снегири? - ответ - (милые, чудесные, красногрудые, замечательные, зимующие, чернокрылые).
-Теперь они будут украшать нашу группу.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Рисуем веселые мячики: развиваем цветовосприятие и моторику в ДОУКонспект занятия по рисованию в старшей группе по теме «Зима»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.