- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рисуем веселые мячики: развиваем цветовосприятие и моторику в ДОУ
• вызвать у детей положительные эмоции;
• закреплять навыки рисования округлых форм и воспроизведения цвета предметов;
• воспитывать бережное отношение к игрушкам.
расширять знания детей о геометрических формах.
активизировать речь детей через художественное слово.
продолжать учить отвечать на вопросы.
Занятие в младшей группе (рисование): «Веселые мячи»
Цель:
вызвать у детей положительные эмоции;
закреплять навыки рисования округлых форм и воспроизведения цвета предметов;
воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Ход занятия в младшей группе детского сада
В групповую комнату воспитатель заносит два мяча-большой синий и маленький красный.
Воспитатель.
Только дверь открылась,
Два мяча к нам вкатились.
Вы взгляните, вот какие —
И веселые и цветные.
И смеются, и прыгают,
И малышей всех развлекают.
— Хотите ли вы с этими мячами поиграть?
Подвижная игра «Мой веселый звонкий мяч»
— Рассмотрим наших веселых гостей.
— Какой они формы? Какого они размера? Какого цвета? На что похож мяч? Что умеет делать?
— Покажите, как он катится.
— Вам понравилось играть с мячиками?
— Нарисуем, как катятся большой и маленький мячи. Но, сначала сделаем пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика «Мячики»
Этот мячик-фантазер.
Он отличный массажер.
Узорчатый бочок,
Развивает кулачок.
Крепко ты его сдави,
Свою силу прояви.
Воспитатель. — Будем рисовать красками с помощью кисточки.
— Какого цвета краски? (Синего и красного)
— Сначала надо нарисовать круг. Я макаю кисточку в синюю краску и рисую большой синий круг. Ставлю кисточку на бумагу и рисую круг, не отрывая кисточки, вот так (показывает).
— Теперь я закрашиваю круг внутри (показывает).
— Получился синий большой мяч. Затем очень хорошо промываю кисточку в воде, снимаю лишнюю капельку воды о край баночки. Набираю красную краску. Рисую маленький красный мяч. Снова промываю кисточку, снимаю капельку и ставлю кисточку в баночку.
— Вот какие красивые мячики, большой и маленький покатились играть с детьми.
— Теперь вы нарисуете мячи.
— Взгляните, сколько мячиков вы нарисовали. Какого они цвета? Какие по размеру? Куда они катятся?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520934-veselye-mjachiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.