- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Две башенки
2. Учить подбирать предметы, ориентируясь на цвет, по показу и по словесному обозначению.
3. Закреплять знание у детей цвета и формы.
4. Развивать воображение, память, образное мышление.
5. Воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями.
197
0
Тема: «Две башенки».
Программное содержание:
1. Познакомить детей с геометрическими фигурами ( квадрат, треугольник).
2. Учить подбирать предметы, ориентируясь на цвет, по показу и по словесному обозначению.
3. Закреплять знание у детей цвета и формы.
4. Развивать воображение, память, образное мышление.
5. Воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями.
Материал: Башенки из строительного конструктора, геометрические фигуры
для работы с раздаточным материалом, игрушка Зайка, сюрприз -
бананы.
Ход занятия:
1 часть.
В гости зайка к нам пришёл. Давайте с ним поздороваемся.
Дети с любопытством слушают воспитателя. Здороваются с зайкой.
2 часть.
На столе 2 башенки построенные из строительного конструктора.
Посмотрите, что я вам приготовила.
Спрашиваю детей:
- Из каких цветов состоит эта башенка ?
- А эта башенка какие цвета имеет? (Выслушиваю ответы.)
Зайка принёс фигуры и хочет чтобы мы построили башенки: одну с красными фигурками, другую с синими.
Посмотрите, сначала мы кладём кирпичик, затем сверху кладём кубик - квадрат, и потом делаем крышу - треугольник.
Работа с раздаточным материалом.
Дети с интересом выполняют задание.
Индивидуальная работа с детьми: Сашей В., Ксюшей Н., Юлей Л., Артуром В., Артёмом В., Настей А.
Уточняю у детей цвет. - Какого цвета башенка эта? А эта башенка какого цвета? Что положил (а) сначала? Куда положил (а) квадрат? Что положили сверху кубика?
Пусть обведут пальчиком форму предмета- квадрата, треугольника.
Физминутка:
Зайке холодно сидеть. Надо лапочки погреть - Дети трут ладошки. Зайке холодно стоять. Надо прыгать и скакать - прыгают на двух ногах.
|
Предлагаю собрать вторую башенку самостоятельно.
3 часть.
Итог занятия: Молодцы! Какие башенки у вас получились. И зайку научили. |
За это зайка принёс вам сувенир.
Угощаю детей бананами.
Дети благодарят зайку за угощение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520915-dve-bashenki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.