- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по родному русскому языку
1184
2
ФИ _______________________________, класс____________
1.Собери пословицы:
Житье - а сыну кусочек.
Хлеб-батюшка ума набраться.
Пасынку комочек, водица-матушка.
От хорошего братца что пасынку.
2. Отметь, какая фотография является иллюстрацией к фразеологизму.
Жить как кошка с собакой.
3. Отгадай загадку:
По лужку он важно бродит, Носит красные ботинки,
Из воды сухим выходит, Дарит лёгкие перинки.
Это _____________.
Запиши фразеологизм со значением «Совершенно безразлично, никак не действует на кого-либо». Поможет тебе отгадка.___________________________________________________________________
4. Соедините фразеологические обороты с их значениями:
Спустя рукава Далеко
Сломя голову Плохо
За тридевять земель Быстро
5. Что обозначают фразеологизмы? Вставать ни свет ни заря______________________________________________________
Работать от зари до зари _____________________________________________________
Не ударит палец о палец _______________________
6.Приведи примеры сложных слов с корнями -логия, -графия, -метрия (по одному слову). Запиши их буквальный перевод. _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________
ФИ _______________________________, класс____________
1.Собери пословицы:
Житье - а сыну кусочек.
Хлеб-батюшка ума набраться.
Пасынку комочек, водица-матушка.
От хорошего братца что пасынку.
2. Отметь, какая фотография является иллюстрацией к фразеологизму.
Жить как кошка с собакой.
3. Отгадай загадку:
По лужку он важно бродит, Носит красные ботинки,
Из воды сухим выходит, Дарит лёгкие перинки. Это _____________.
Запиши фразеологизм со значением «Совершенно безразлично, никак не действует на кого-либо». Поможет тебе отгадка.___________________________________________________________________
4. Соедините фразеологические обороты с их значениями:
Спустя рукава Далеко
Сломя голову Плохо
За тридевять земель Быстро
5. Что обозначают фразеологизмы? Вставать ни свет ни заря______________________________________________________
Работать от зари до зари _____________________________________________________
Не ударит палец о палец _______________________
6.Приведи примеры сложных слов с корнями -логия, -графия, -метрия (по одному слову). Запиши их буквальный перевод. _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521036-proverochnaja-rabota-po-rodnomu-russkomu-jazy
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Проверочная работа по родному русскому языку разработана для оценки качества обучающихся 4 класса. Работа предназначена для проведения промежуточной аттестации учащихся по учебному предмету «Родной (русский) язык». В данном материале применяется методика работы с несплошными текстами, что способствует формированию функциональной грамотности.