- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рождественские забавы: энергия радости и здоровья для малышей
Именно поэтому, почти как воздух, необходимы детям праздники и развлечения. Одни развивают сообразительность, другие – смекалку, третьи – воображение и творчество, но объединяет их общее – воспитание у ребенка потребности в движениях и эмоциональном восприятии жизни.
Данный материал будет полезен педагогам при подготовке к развлечению на свежем воздухе. Приятного времяпровождения.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №42
Сценарий спортивно – игрового развлечения
для детей старшего дошкольного возраста
«РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ЗАБАВЫ»
Подготовила:
Михайлова Л. И.
инструктор по ФК
2023
Цель: Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.
Задачи:
• Закрепить знания и навыки, полученные на занятиях по физической культуре.
• Развивать быстроту двигательной реакции.
• Развивать у детей внимание, умение согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе.
• Достижение положительно-эмоционального настроя.
Оборудование и инвентарь:коробка с ёлочными украшениями, 2 подарка, рукавичка, 2 лопаты, ориентиры.
Место проведения: игровая площадка ДОУ.
Ход развлечения
Скоморох 1
- Коляда, коляда, в небе уж взошла звезда!
К нам летит на святки, подпалила пятки!
Здравствуйте детишки,
Девчонки и мальчишки!
Не сидите, не скучайте, в хоровод скорей вставайте.
Будем праздник встречать, вместе весело плясать!
Хоровод «Чтоб не мёрзла детвора»
Скоморох 1:
Ребята, на святочной недели, принято друг друга поздравлять. Но поздравляют не просто словами, а специальными песенками-потешками. А как они называются, знаете?
Дети: Колядки.
Скоморох 2:
А вы выучили колядки к празднику?
1. Коляда, коляда,
Отворяй ворота.
Воробушек летит,
Хвостиком вертит,
А вы, люди, знайте,
Столы застилайте,
Гостей принимайте,
Рождество встречайте!
2. Колядую, колядую
Я зайду в избу любую.
Попрошу хозяйку:
— Вкусности давай-ка!
И печенья, и конфет,
И с орехами щербет,
Пастилу и мармелад —
Всем гостинцам буду рад.
Всех я стану угощать
И хозяйку восхвалять!
Ведущий: Символ Рождества – это ёлка. Этот праздник самый главный в православном мире. Дети с радостью ждали этот праздник, искали под ёлкой подарки и угощения. Ёлку раньше украшали сладостями, а теперь принято развешивать разноцветные игрушки, мишуру и дождик. Давайте и мы украсим рождественскую ёлочку. А выберем её из числа участников.
«Рождественская ёлочка»
Участвуют 2 команды по 6 человек. 1ребёнок из команды ёлочка. Задача остальных детей украсить «ёлочку» мишурой по очереди. Чья команда первой украсит свою ёлочку, та и побеждает.
Скоморох: - Как чудесно вы украсили ёлочки!
– Ой, а посмотрите, сколько пенёчков вокруг (ведущий изображает пенёчек) и предлагает детям поиграть в игру «Ёлочки – пенёчки».
Дети становятся на площадке врассыпную.
Музыкальная игра с ускорением «Ёлочки – пенёчки».
Скоморох: - Вот так чудо-чудеса! Сколько снега насыпало! Расчистим дорожку.
Игра-эстафета «Перенеси снежки»
Дети делятся на 2 команды. Напротив каждой лежат снежки. Дети с помощью лопаты переносят снежки в ведро.
Побеждает команда, которая первая перенесёт снежки.
Скоморох: - Вот так вот! Расчистили дорожку и нашли подарки.
Поиграем с ними?!
«Передай подарок»
Участвуют 2 команды. Передают подарок в конец команды над головой, обратно между ног. Побеждает команда, первая выполнившая задание.
Скоморох: А теперь откроем подарочек, который вернулся ко мне первым. (вскрывают коробочку, в ней рукавичка). Да она не простая, а музыкальная! Поиграем?!
- В хоровод скорей вставайте, игру дружно начинайте.
«Музыкальная рукавичка»
Дети стоят в кругу, под музыку передают рукавичку, как только музыка останавливается, ребёнок, у которого рукавичка в руках выполняет одно из заданий:
1. Попрыгать на 1 ножке.
2. Громко прокричать «С новым годом».
3. Рассказать новогодний стих.
4. Спеть отрывок из маленькой ёлочки.
5. Присесть 5 раз.
Скоморох: - А теперь, ребятки, отгадайте вы загадку.
Хоть я вовсе не планета,
У меня есть полюса.
Рук и ног в помине нету,
Но хватать могу я сам
Гвозди, ножницы, кастрюли,
Винтики, булавки, пули –
Всё железное манит,
Тянет на себя ... (магнит).
Скоморох:- А у меня для вас есть игра, которая так и называется «Магниты».
Игра – эстафета «Магниты»
2 команды по 6 человек. Каждая команда делится на пары. Парам необходимо встать спиной друг к другу и взяться под руки. Задача участников оббежать ориентир парами и вернуться в команду. Побеждает команда, первая выполнившая задание.
Скоморох:
Праздник наш кончается! Рождественские забавы завершаются!
На новое счастье, на Рождество
Уродись, пшеничка-чечевичка,
На поле копнами,
На столе пирогами,
Чтобы все были здоровы и румяны.
Сеем-веем, подсеваем, с Рождеством всех поздравляем!
Общее фото.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521424-rozhdestvenskie-zabavy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.