Карточки по русскому языку по теме: «Безударные гласные и парные согласные в корне слова»

«Безударные гласные и парные согласные в корне слова»

1 вариант. Ф.И.__________________________________

1. Допиши правило.

Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать родственное слово так, чтобы ______________________________________________________________________________________________________________

2.Подбери проверочное слово и вставь пропущенную безударную гласную, выдели корень:

___________ – л_ства, __________ – з_мовать,

___________ - л_сной, ___________ - д_ржать

3.Допиши правило.

Чтобы проверить парный согласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать родственное слово так, чтобы _______________________________________________________

_______________________________________________________

4.Подбери проверочное слово и вставь пропущенную парную согласную:

_________ – оши_ка, ___________ - ска_ка,

_________ – яго_ка, __________ – ука_ка

5.Найди ошибки в словах, исправь. Запиши сначала проверочное слово, затем проверяемое. Выдели корень, подчеркни орфограмму.

Лесичка, лошка, граза, лотка. ________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Безударные гласные и парные согласные в корне слова»

2 вариант. Ф.И.__________________________________

1. Допиши правило.

Чтобы проверить парный согласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать родственное слово так, чтобы _______________________________________________________

_______________________________________________________

2.Подбери проверочное слово и вставь пропущенную парную согласную:

___________ – оши_ка, _____________ - ска_ка,

___________ – яго_ка, ___________– ука_ка

3.Допиши правило.

Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать родственное слово так, чтобы ______________________________________________________________________________________________________________

4.Подбери проверочное слово и вставь пропущенную безударную гласную, выдели корень:

_____________ – л_ства, _____________ – з_мовать,

_____________- л_сной, ____________ - д_ржать

5.Найди ошибки в словах, исправь. Запиши сначала проверочное слово, затем проверяемое. Выдели корень, подчеркни орфограмму.

Сава, грипки, вада, дуп.

________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521513-kartochki-po-russkomu-jazyku-po-teme-bezudarn