Сюжетно-ролевая игра «Профессии»

Сюжетно-ролевая игра «Профессии» в подготовительной группе.

Задачи:

1.Помочь создать игровую обстановку, наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определенные роли.

2. Формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игре.

3. Формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство гуманизма ,активности, ответственности, дружелюбия.

4. Закрепить ранее полученные знания о труде врача, продавца, парикмахера, строителя.

Предварительная работа:

1. Беседа о профессиях с использованием иллюстраций; рассматривание картин.

2. Чтение художественной литературы: Маяковский «Кем быть?», Михалков « А что у вас ?» ,Д. Родари «Чем пахнут ремесла?».

Ход игры:

Дети заходят в группу, встают вокруг воспитателя.

Воспитатель:

У вас у всех растут года

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

Чем заниматься.

Дети, давайте поговорим с вами о том. Какие вы знаете профессии(дети называют). Но чтобы поработать врачом, парикмахером, продавцом, нужно сначала вырасти, закончить школу, получить специальность. Но как долго ждать. А так хочется прямо сейчас стать взрослым и поработать. Правда?

А давайте мы с вами отправимся в путешествие в волшебный городок. Он называется «Город мастеров». Все дети , попадая туда, сразу становятся взрослыми и могут выбрать для себя профессию. Хоти туда поехать.?

А поедем мы туда на автобусе.(В группе стоят стульчики в ряд по три). Вы будите пассажирами, а я шофером.

Качу, лечу во весь опор.

Я сам шофер и сам мотор!

Нажимаю на педаль

И машина мчится в даль.

И ,так, поехали!(звучит песенка «Веселые путешественники»).

Все приехали! Выходите ,пожалуйста. Вот наш волшебный город «Город мастеров». Вы посмотрите друг на друга. Все стали взрослыми. Вот бы поработать, да? А где можно поработать, я вам сейчас покажу.

Вот здесь у нас «Парикмахерская»

Здесь светло и интересно:

Зеркала, духи и кресла, зал большой,

Но видно, даже,

Лучше, чем у вас в трельяже.

«Магазин»

А сейчас мы в магазине –

Все продукты на витрине:

Чай, конфеты, колбаса –

Разбегаются глаза.

Подходите, покупайте,

Деньги в кассу отдавайте.

Посмотрите ,а вот здесь у нас «Больница».

Всегда внимательно, с любовью

Наш доктор лечит вас, ребят.

Когда поправит вам здоровье-

Он больше всех бывает рад!

А вот здесь у нас строительная площадка.

Строителя знает весь район,

Мастер он отличный

Со своей бригадой он

Строит дом кирпичный.

Дом среди других домов

И стройней и выше.

Говорят до облаков

Дом достанет крышей.

А вот здесь у нас живут

Куклы, зайцы, мишки,

Ждут, когда к ним придут

Мамочки-малышки.

Теперь вы видите, как много интересного в нашем городке. Вы можете потрудиться там, где вам понравится. По ходу игры воспитатель помогает создавать игровую обстановку, наладить взаимоотношения между теми , кто выбрал определенные роли; помогает реализовывать в игре впечатления , полученные детьми ранее.

Воспитатель: В нашем городке наступил вечер ,рабочий день закончился, закрывается больница, магазин, заканчивают работу на стройке. Все садятся автобус и возвращаются в детский сад. А если вам ребята понравилось в городке , мы с вами будем ездить туда каждый день.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521644-sjuzhetno-rolevaja-igra-professii