- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект классного часа «12 апреля День Космонавтики!»
Цели: раскрыть образ выдающихся людей, чья жизнь была связана с развитием космической науки; воспитывать гордость за достижения нашего Отечества в развитии космоса.
I.В день весенний, день апрельский,
Много лет тому назад,
Мчалась в космосе ракета
Завораживая взгляд.
Новость слышала планета:
«Русский парень полетел!»
И героем-космонавтом
Каждый мальчик стать хотел.
Только первым быть не просто.
Очень сложно первым стать.
Надо вырасти достойным,
Все уметь и много знать.
Но когда-нибудь ты тоже
Можешь к звездам полететь.
Ты, дружок, всего добьешься,
Надо только захотеть.
Космос – это пространство, которое окружает нашу планету Земля. В космическом пространстве движутся звезды, планеты и многие другие объекты. А наука, которая занимается технологиями космических полётов, называется КОСМОНАВТИКОЙ.
С глубокой древности люди мечтали лететь как птицы. На чем только не отправлялись в небеса герои сказок и легенд.
Вспомните, на чем совершали свои полеты герои ваших любимых сказок? (Ответы учащихся).
- Прошли века и люди сумели покорить воздушное пространство Земли. Сначала они поднимались в небо на воздушных шарах, которыми нельзя было управлять.
- Потом придумали дирижабль – управляемый воздушный шар. Он был очень неуклюжий и неповоротливый.
- Позже появились аэропланы.
- Им на смену пришли быстроходные самолеты и вертолеты.
- И, наконец, самый быстрый транспорт. Какой это транспорт? А кто управляет этим транспортом?
- Ребята, а каким должен быть космонавт? Аргументируйте, пожалуйста, свои ответы.
(Вывод: Каждый человек должен добросовестно относиться к любому порученному делу.)
II. Перед стартом человека было решено провести пять пробных полетов без человека. И все они прошли удачно.
15 мая 1960 года был запущен такой же корабль, на котором должен был лететь человек - космонавт. Место космонавта там занимали подопытные мыши. Четыре дня корабль находился на орбите. Затем, когда дана была команда возвращаться на Землю, корабль не послушался. Мыши так и остались в космосе, а затем погибли.
19 августа на орбиту отправились две симпатичные собачки - Белка и Стрелка. Они 17 раз облетели вокруг Земли и благополучно приземлились. Это обрадовало инженеров: раз летают и возвращаются собаки, значит, может полететь и человек.
Но 1 декабря - новая неудача. В космос улетели собаки Пчелка и Мушка. И не вернулись: корабль сбился с орбиты, сгорел в атмосфере.
Инженеры внимательно изучили причину катастрофы, исправили ошибки, подготовили новые полеты. 9 марта 1961 года, почти за месяц до полета первого человека (Гагарина), в космос слетала собака Чернушка. Компанию ей составили морские свинки, мыши, лягушки. Они, как в будущем и Гагарин, сделали один виток. И мягко сели на землю.
Через две недели точно такой же и тоже удачный полет повторила собака Звездочка.
Пробные полеты закончились. Настала очередь Гагарина.
(Диктор о полёте Гагарина Ю. А.)
III. Сообщения учащихся о выдающихся личностях космонавтики.
1. Юрий Алексеевич Гагарин (1934-1968).
Юрий Алексеевич был мужественным человеком. Он лучше всех знал, каким опасным может быть первый полет человека в космос. Но он не отказался. Об этом не было и мысли. Напротив, он страстно хотел и все делал для того, чтобы именно ему доверили этот полет. Он, как и его товарищи, много тренировался, проверял оборудование, испытывал космические обеды, состоящие из упакованного в тюбики пюре, паштета, шоколадного соуса.
12 апреля, в 1961 году гражданин СССР майор Ю. А. Гагарин на космическом корабле «Восток 1» впервые в мире совершил орбитальный облёт Земли, открыв эпоху пилотируемых космических полётов.
108 минут понадобилось Гагарину, чтобы облететь вокруг Земли.
За совершённый полёт Юрию Алексеевичу Гагарину было присвоено звание Героя Советского Союза.
2. Сергей Павлович Королев (1906-1966).
Встреча - с Константином Эдуардовичем Циолковским, произвела на Сергея Павловича огромное впечатление, «я ушел от него с одной мыслью - строить ракеты и летать на них. Всем смыслом жизни стало одно - пробиться к звездам».
И вот, наконец, 1957 год. Первый искусственный спутник Земли обогнул планету и издал в космосе свои знаменитые позывные: «бип, бип, бип». Слова Королева: «Сегодня свершилось то, о чем мечтали лучшие умы человечества, и среди них наш замечательный ученый Константин Эдуардович Циолковский. Штурм космоса начался. Мы можем гордиться, что его начала наша Родина. Большое русское спасибо всем!»
А дальше были полеты с собаками. Лайка, Белка, Стрелка, Чернушка, Лисичка... Кто-то из них возвращался в целости и сохранности, а кто-то погибал в космосе. Каждая потеря давалась Королеву очень тяжело. Параллельно разрабатывались корабли для полета на Луну, и корабли, предназначенные для полета человека в космос. И вот настал долгожданный день - 12 апреля 1961 года. Наступили самые ответственные минуты для тех, кто создавал ракету и корабль, кто готовил их к старту. Нервы были взвинчены до предела. Юрий Гагарин на борту корабля «Восток», Сергей Королев отдает команды с Земли.
3. Константин Эдуардович Циолковский (1857-1935).
Константин Эдуардович Циолковский - выдающийся советский ученый, инженер-исследователь огромной трудоспособности и настойчивости, человек большого доброго сердца. Широта и богатство творческой фантазии соединились у него с логической последовательностью и математической точностью суждений.
Верными спутниками в жизни учёного были книги. Интерес вызывали книги по арифметике. Стал увлекаться астролябией (измерение расстояния до недоступных предметов, определение высот, снятие планов, угломер). Теоретические знания стали для него определяющими. Выдающиеся способности, склонность к самостоятельной работе и несомненный талант изобретателя дали свои плоды.
Циолковский создал теорию реактивного движения, которой до него не существовало. Он с точностью предсказал особенности невесомости: «На земле в руках я не удержу 4 пуда, а в свободном пространстве тысяча пудов нисколько не отяготит мою руку или мой мизинец... В свободном пространстве нет ни верха, ни низа... Там нельзя сказать: я поднимаюсь, я опускаюсь, я выше, вы ниже... там маятник не качается и маятниковые часы не ходят».
После Юрия Гагарина в космос летали и другие советские космонавты.
Список из советских и российских космонавтов, участвовавших в космических полётах. Данные приведены по состоянию на 30 марта 2022 года.
В списке — 127 космонавтов, из которых 4 женщины. 114 космонавтов уже завершили карьеру, 13 выделенных бежевой заливкой находится в активном отряде. Четверо космонавтов, выделенных серой заливкой, погибли во время полёта. К настоящему времени нет в живых 41 космонавта.
IV. Презентации космических проектов.
V. Видеоролик
VI.
Именем Гагарина названы:
Научно-исследовательское судно «Космонавт Юрий Гагарин»,
Город Гагарин (бывший Гжатск, Смоленская область),
Кратер на обратной стороне Луны,
астероид № 1772,
Площадь в Москве, где стоит памятник космонавту,
Кубок Гагарина, главный трофей новообразованной Континентальной хоккейной лиги (Гагарин был большим хоккейным болельщиком).
Во многих городах существуют улицы, проспекты, площади, бульвары, парки, клубы и школы имени Гагарина.
Так же, во многих городах были установлены памятники и животным – космонавтам. Собаке Лайке - в Москве, на Петровско – Разумовской аллее; собаке Звёздочке в Ижевске; Чернушке в городе Заинске, Татарстан; Белке и Стрелке в Люберцах.
VII. Конкурс «Космический словарь»
За 30 секунд необходимо написать как можно больше слов имеющих отношение к полёту в космос.
VIII. Итог мероприятия
Видеоролик «Миру мир»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521680-konspekt-klassnogo-chasa-12-apreljaden-kosmo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.