Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
12.01.2023

КИМ для проведения промежуточной аттестации по ОБЖ 9

Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) для промежуточной аттестации по ОБЖ в 9 классе предназначен для итоговой проверки знаний учащихся. Аттестация проводится в форме тестирования по окончании учебного года. Главная цель — объективно оценить степень достижения планируемых результатов освоения образовательной программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности. Материалы помогают определить уровень подготовки школьников, выявить пробелы в знаниях и подготовить девятиклассников к дальнейшему обучению. КИМ охватывают ключевые темы курса и соответствуют требованиям ФГОС.

Содержимое разработки

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Павловская основная школа»

РАССМОТРЕНО

на заседании методического

объединения учителей

естественно-математического цикла

Руководитель

/ /

Павлова Л.В.

Протокол № 4 от 31.01.2022 г.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель

директора по УВР

/ /

Зыкова Ю.С.

02.02.2022 г.

УТВЕРЖДЕНО

Протокол заседания

педагогического совета

№ 7 от 02.02.2022 г.

Председатель педсовета

/ /

Матюшина И.П.

Контрольно – измерительные материалы

для промежуточной аттестации

Учебный год: 2021-2022

Класс: 9

Предмет: основы безопасности жизнедеятельности

Учитель: Зыкова Ю.С.

Спецификация

1.Назначениемкомплекта контрольно-измерительных материалов (КИМ) является проведение промежуточной аттестации учащихся по предмету основы безопасности жизнедеятельности. Промежуточная аттестация проводится по окончании 9 класса в форме тестирования.

Цель – определение уровня (степени) достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования по предмету основы безопасности жизнедеятельности.

2.Разработка контрольно-измерительных материалов осуществляется на основе следующихнормативных документов и методических материалов:

1). Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

2). Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897).

3).Основная образовательная программа МБОУ «Павловская основная школа» на 2021-2022 учебный год.

4). УМК В. Н. Латчука. ОБЖ (5-9).

5). Положение КИМ.

3. Распределение заданий по разделам программы и элементам содержания.

Таблица 1

Код

раздела

Раздел программы

Контролируемый элемент содержания (КЭС)

Количество

заданий

базового уровня

сложности

Количество заданий повышенного уровня сложности

1

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ, ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА

    1. Современный комплекс проблем безопасности

2

    1. Организация единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)

2

    1. Международное гуманитарное право

2

    1. Безопасное поведение в криминогенных ситуациях

2

2

ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ПРАВИЛА ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ

2.1. Профилактика травм в старшем школьном возрасте

2

2.2. Основы медицинских знаний

2

1

3

ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

3.1. Здоровье и здоровый образ жизни. Личная гигиена

2

1

3.2. Физиологические и психологические особенности организма подростка

2

1

3.3. Факторы, разрушающие здоровье человека

2

1

Всего заданий

80%

20%

Заданий базового уровня сложности – 18 (80%), повышенного – 4 (20 %).

4. Структура работы, содержание её частей, типы заданий и их характеристика: работа содержит задания с выбором ответа (ВО), с кратким ответом (КО)

Уровень сложности задания: базовый уровень (Б), повышенный уровень (П).

Время выполнения работы: 45 мин. Дополнительное оборудование не требуется.

5. Обобщенный план контрольно-измерительных материалов.

Таблица 2

№ задания

Раздел программы

(из таблицы 1)

Коды

проверяемых элементов по кодификатору

(таблица 1)

Проверяемый результат

(контролируемое требование)

Тип задания

Уровень

сложности

Максимальный балл за

выполнение задания и

работы в целом

1

1.1

систематизировать основные положения нормативно-правовых актов РФ в области безопасности и обосновывать их значение для обеспечения национальной безопасности России в современном мире;

характеризовать в общих чертах организационные основы по защите населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; объяснять необходимость подготовки граждан к защите Отечества

ВО

Б

1

1

1.1

выявлять и характеризовать роль и влияние человеческого фактора в возникновении опасных ситуаций, обосновывать необходимость повышения уровня культуры безопасности жизнедеятельности населения страны в современных условиях;

характеризовать терроризм и экстремизм как социальное явление, представляющее серьёзную угрозу личности, обществу и национальной безопасности России

ВО

Б

1

1

1.2

характеризовать РСЧС: классифицировать основные задачи, которые решает РСЧС по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

ВО

Б

1

1

1.2

классифицировать основные задачи, возложенные на гражданскую оборону по защите населения РФ от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; различать факторы, которые определяют развитие гражданской обороны в современных условиях;

ВО

Б

1

1

1.3

систематизировать основные положения нормативно-правовых актов РФ в области безопасности и обосновывать их значение для обеспечения национальной безопасности России в современном мире;

ВО

Б

1

1

1.3

систематизировать основные положения нормативно-правовых актов Российской Федерации в области безопасности и обосновывать их значение для обеспечения национальной безопасности России в современном мире

ВО

Б

1

1

1.4

выявлять и характеризовать роль и влияние человеческого фактора в возникновении опасных ситуаций, обосновывать необходимость повышения уровня культуры безопасности жизнедеятельности населения страны в современных условиях

ВО

Б

1

1

1.4

выявлять и характеризовать роль и влияние человеческого фактора в возникновении опасных ситуаций, обосновывать необходимость повышения уровня культуры безопасности жизнедеятельности населения страны в современных условиях

ВО

Б

1

2

2.1

характеризовать различные повреждения и травмы, наиболее часто встречающиеся в быту, и их возможные последствия для здоровья

ВО

Б

1

2

2.1

характеризовать различные повреждения и травмы, наиболее часто встречающиеся в быту, и их возможные последствия для здоровья

ВО

Б

1

2

2.2

характеризовать предназначение первой помощи пострадавшим; классифицировать средства, используемые при оказании первой помощи

ВО

Б

1

2

2.2

характеризовать различные повреждения и травмы, наиболее часто встречающиеся в быту, и их возможные последствия для здоровья

ВО

Б

1

3

3.1

характеризовать предназначение первой помощи пострадавшим; классифицировать средства, используемые при оказании первой помощи; соблюдать последовательность действий при оказании первой помощи при различных повреждениях, травмах, наиболее часто случающихся в быту;

ВО

Б

1

3

3.1

анализировать состояние личного здоровья и принимать меры по его сохранению, соблюдать нормы и правила здорового образа жизни для сохранения и укрепления личного здоровья;

ВО

Б

1

3

3.2

характеризовать здоровый образ жизни и его основные составляющие как индивидуальную систему поведения человека в повседневной жизни, обеспечивающую совершенствование его духовных и физических качеств;

ВО

Б

1

3

3.2

характеризовать здоровый образ жизни и его основные составляющие как индивидуальную систему поведения человека в повседневной жизни, обеспечивающую совершенствование его духовных и физических качеств;

ВО

Б

1

3

3.3

классифицировать знания об основных факторах, разрушающих здоровье; характеризовать факторы, потенциально опасные для здоровья (вредные привычки, ранние половые связи и др.), и их возможные последствия

ВО

Б

1

3

3.3

систематизировать знания о репродуктивном здоровье как единой составляющей здоровья личности и общества;

ВО

Б

1

2

2.2

руководствоваться рекомендациями специалистов в области безопасности по правилам безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций

- готовить и проводить занятия по обучению правилам оказания само- и взаимопомощи при наиболее часто встречающихся в быту повреждениях и травмах.

ПО

П

2

2

3.1.

характеризовать здоровый образ жизни и его основные составляющие как индивидуальную систему поведения человека в повседневной жизни, обеспечивающую совершенствование его духовных и физических качеств;

- проектировать план по повышению индивидуального уровня культуры безопасности жизнедеятельности для защищённости личных жизненно важных интересов от внешних и внутренних угроз

СО

П

2

3

3.2.

анализировать состояние личного здоровья и принимать меры по его сохранению; соблюдать нормы и правила здорового образа жизни для сохранения и укрепления личного здоровья

ВО

П

2

3

3.3

сохранению, соблюдать нормы и правила здорового образа жизни для сохранения и укрепления личного здоровья;

-проектировать план по повышению индивидуального уровня культуры безопасности жизнедеятельности для защищённости личных жизненно важных интересов от внешних и внутренних угроз.

ВО

П

2

Критерии оценивания

Задания 1- 18: за каждый правильный ответ ставиться 1 балл; за отсутствующий или неверно выполненный – 0 баллов.

Задания 19 -22 оцениваются следующим образом:

За верный ответ – 2 балла; если допущена одна ошибка – 1 балл, за отсутствующий или полностью неверный ответ – 0 баллов.

Максимальный первичный балл26.

Перевод набранных баллов в пятибалльную систему оценивания

Процент выполнения работы

0 – 45 %

46 – 64%

65 – 84 %

85 – 100%

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Первичные баллы

0 – 11

12 – 16

17– 21

22-26

Ключи к задания

1 вариант

Задание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

Ответ

б

б

б

а

в

а

а

а

в

б

а

а

б

а

б

в

б

б

авгб

Агвб, авгб

абгд

бге

2 вариант

Задание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

Ответ

г

а

в

б

а

в

б

б

в

в

а

а

в

б

а

б

в

а

гавб

аб

абгеж

бгз


ПShape1 ромежуточная аттестация

по ОБЖ

(тестирование)

учени 9 класса

ФИО____________________________

_______________________________

Вариант 1

  1. Главное место в вопросах обеспечения безопасности и защиты населения от чрезвычайных ситуаций занимает документ:

а) Федеральный закон «О безопасности»; б) Конституция РФ; в) Постановление Правительства РФ «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций»

2. Тип терроризма, целью которого является создание отдельного государства для своей этнической группы

а) социальный; б) национальный; в) религиозный.

3. РСЧС создана с целью:

а) прогнозирования ЧС на территории Российской Федерации и организации проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ;

б) объединения усилий органов власти, организаций и предприятий, их сил и средств в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

в) обеспечения первоочередного жизнеобеспечения населения, пострадавшего в чрезвычайных ситуациях на территории Российской Федерации.

4.Федеральный орган, решающий в России задачи безопасности жизнедеятельности населения, называется:

а) Министерство Российской Федерации по делам ГО, ЧС, и ликвидации последствий стихийных бедствий;

б) Министерство обороны Российской Федерации;

в) Федеральная служба безопасности;

5. Основными документами международного гуманитарного права являются:

а) Декларация прав человека;

б) Устав Организации Объединенных Наций;

в) 4 Женевских конвенции и 2 Дополнительных протокола к ним.

6.В качестве закона, обеспечивающего зашиту   медицинского персонала в зоне вооруженного конфликта, может использоваться:

а) красный крест на белом поле; б) белый флаг;

в) красный полумесяц на белом поле;

7.Общественно опасное, противоправное, виновное деяние дееспособного лица, за которое предусмотрено уголовное наказание:
а) преступление; б) опасность; в) наказание.

8.Назовите основную черту мошенников.

а) это – гибкость мышления и поведения, позволяющая им быстро вживаться в любую роль, вести себя непринужденно и естественно.

б) это – умение практического применения шаблонных правил поведения и воздействий на потенциальную жертву для достижения своих целей.

в) это - способность совершать дерзкие нападения и избегать уголовного преследования за свои действия

9. Травматизм это…

а) кратковременная утрата сознания;

б) нарушение целостности организма;

в) совокупность разнообразных повреждений.

10.Чем обусловлен травматизм в старшем школьном возрасте?

а) отсутствием достаточного жизненного опыта;

б) склонностью к шалостям;

в) недостаточной физической подготовкой.

11.Комплекс мероприятий, направленный на предупреждение попадания микроорганизмов в рану, носит название.

а) антисептика; б) абластика; в) асептика.

12.Признаки клинической смерти – это:

а) отсутствие сознания, реакции зрачков на свет, пульса на сонной артерии и дыхания;

б) отсутствие слуха, вкуса, наличие трупных пятен;

в) отсутствие пульса и дыхания, окоченение конечностей.

13. Система привычек и поведения человека, направленная на обеспечение определенного уровня жизни – это:

ауровень спортивной формы;

бздоровый образ жизни;

впсихологический тренинг.

14. Совокупность гигиенических правил, выполнение которых способствует сохранению и укреплению здоровья человека, определяют:

а) личную гигиену; б) специальную гигиену;
в) общественную гигиену.

15. Депрессия это:

а) столкновение противоположно направленных целей, позиций, мнений или взглядов двух или нескольких людей;

б) угнетённое состояние духа; в) разногласие взглядов на событие.

16. В каком возрасте в основном завершается период полового созревания у мальчиков:

а) 16-17 годам; б)17-18 годам; в)18-19 годам

17.Систематическое употребление спиртных напитков на протяжении длительного времени, всегда сопровождающееся выраженным опьянением, это..

а) пьянство; б) алкоголизм; в) алкогольное опьянение.

18. Заболевания, не передающиеся половым путем:

а) гонорея; б) ботулизм; в) герпес; г) хламидиоз.

19. Установите последовательность. Первая помощь при травмах черепа

а) Уложить пострадавшего на носилки с возвышенным положением головы, голову положить на бок.

б) Вызвать «03» или госпитализировать в медицинское учреждение.

в) При наличии ран - обработать антисептиком и наложить асептическую повязку.

г) Подвесить над головой пузырь со льдом.

20.В повседневной жизни необходимо соблюдать режим питания. Установите соответствие между приёмом пищи и объёмом суточного рациона.

Полдник

А 15%

Завтрак

Б 35%

Ужин

В 25%

Обед

Г 25%

21.Какие из перечисленных признаков относятся к суицидальным проявлениям? Выберите все правильные ответы.

а) замыкается в себе, сторониться общества других людей длительный период;

б) чаще обычного ведет разговоры о смерти и самоубийстве

в) покупает новые вещи;

г) депрессия;

д) дарит все свое личное имущество;

е) увлекается экстремальными видами спорта.

22.Из перечисленных ниже признаков выберите указывающие на наркотическое отравление:

а) тошнота и рвота;

б) повышение мышечного тонуса;

в) головокружение;

г) сужение зрачков и ослабление их реакции на свет;

д) кровотечение из носа;

е) покраснение кожи;

ж) насморк;

з) горечь во рту.

Количество баллов_______________ Отметка _____________

Учитель:_________________________________________________

Ассистент:_______________________________________________

ПShape2 ромежуточная аттестация

по ОБЖ

(тестирование)

учени 9 класса

ФИО____________________________

_______________________________

Вариант 2

1. Что из перечисленного относится к обеспечению интересов общества в области национальной безопасности?

а) право на безопасный труд; б) право на всеобщее образование;

в) снижение уровня инфляции; г) укрепление демократии.

2.Тип терроризма, целью которого является изменение экономического либо политического строя

а) социальный; б) национальный; в) религиозный

3. Координирующим органом РСЧС на территориальном уровне, охватывающим территорию субъекта Российской Федерации, является комиссия по чрезвычайным ситуациям:

а) межведомственная; б) ведомственная;

в) органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации.

4. Назовите систему, созданную в России для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций:

а) система наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды;

б) Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС;

в) система сил и средств для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

5. Какой категории лиц предоставляется защита 1 Женевской конвенции?

а) раненым и больным из состава сухопутных сил

б) военнопленным

в) гражданскому населению

6.В каких случаях медицинский персонал может принять участие в военных действиях?

а) в любых случаях

б) только в особых обстоятельствах

в) не может в любых случаях

7.  Возвращаясь вечером домой, вы будете:

а) идти кратчайшим путем, пролегающим через дворы, свалки и плохо освещенные места;

б) идти по освещенному тротуару и как можно ближе к краю дороги;

в) воспользуетесь попутным транспортом.

8. Какое оружие используют мошенники для достижения своих целей?

а) холодное оружие;

б) умение найти слабые места у своей жертвы и вынудить ее добровольно расстаться со своим имуществом;

в) физическое воздействие на потенциальную жертв.

9. Что необходимо сделать с раной перед наложением давящей повязки:

а) обработать рану йодом;

б)   промыть рану водой и обработать ее зеленкой;

в)   обработать рану перекисью водорода или слабым раствором марганцовки

10. Какие из причин могут вызвать травму позвоночника:

а)  удар твердым предметом по пальцам ног;

б)  выпадение радиоактивных веществ;        

в) удар электрическим током.

11При оказании первой помощи в случае перелома запрещается:

а) вставлять на место обломки костей и вправлять на место вышедшую кость;

б) проводить иммобилизацию повреждённых конечностей;

в) останавливать кровотечение

12.Тяжелейшее состояние организма пострадавшего, наступившее в результате травмы,  - это…

а) травматический шок; б) обморок; в) коллапс.

13. Одной из составляющих здорового образа жизни является:

а) малоподвижный образ жизни;

б) небольшие и умеренные физические нагрузки;

воптимальный уровень двигательной активности;

14. Какое значение для здорового образа жизни играет физическая активность?

а) Как минимум, зарядка по утрам для этого нужна.

б) Это одна из его составляющих, ведь движение – это жизнь.

в) Никакого. Гораздо важнее до старости сохранять умственную активность.

15Какая связь между эмоциями человека и его духовным благополучием?

а) навык управления эмоциями важен для такого благополучия;

б) чтобы быть духовно благополучным, нужно игнорировать свои эмоции;

в) связи нет.

16. Какие советы дают психологи подросткам, чтобы справиться с повышенной возбудимостью?

а) принимать лекарства;

б) научиться анализировать ситуацию (чем она вызвана, какие могут быть последствия, что зависит от вас для ее успешного разрешения);

в) не следует давать выхода отрицательным эмоциям и не выплескивать их на окружающих;

17. Пассивный курильщик, это человек:

а) выкуривающий до 2х сигарет в день;

б) выкуривающий одну сигарету натощак;

в) находящийся в одном помещении с курильщиком. 

18.Заболевания, передающиеся половым путем:

а) гонорея; б) гемофилия; в) дизентерия; г) грипп.

19. Установите последовательность действий при переломе ключицы

а) Иммобилизировать конечность с помощью повязки Дезо, косынки или шины Крамера.

б) Госпитализировать в травмпункт в положении полусидя.

в) Наложить на место перелома пузырь со льдом.

г) Придать пострадавшему удобное положение, успокоить.

20. Установите соответствие: Оптимальная влажность в помещении.

В холодное время года

30-45%

В тёплое время года

30-60%

21. Какие из перечисленных факторов относятся к факторам риска суицида? Выберите все правильные ответы.

а) низкая самооценка;

б) снижение устойчивости к эмоциональным нагрузкам;

в) адекватная самооценка;

г) наличие чувства вины;

д) наличие жизненных ценностей;

е) повышенная внушаемость;

ж) максимализм, бескомпромиссность, незрелость суждений.

22.Из перечисленных ниже симптомов выберите те, которые являются признаками алкогольного отравления:

а) ухудшение слуха;

б) головокружение, тошнота и рвота;

в) отсутствие речи;

г) возбужденное или депрессивное состояние;

д) повышение температуры;

е) пожелтение кожи;

ж) отсутствие реакции зрачков на свет;

з) уменьшение сердечных сокращений и снижение артериального; давления.

Количество баллов_______________ Отметка ____________

Учитель:_________________________________________________

Ассистент:_______________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521892-kim-dlja-provedenija-promezhutochnoj-attestac

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации