- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточка дифференцированного обучения при подготовке к сдаче ОГЭ по математике 9 класс
Повторение вариантов 1-4 ОГЭ .
(18 * 102 )2 * ( 8 * 10 – 5) 1). 182 * 104 * 8 * 10 – 5 2). 18 * 10 * 8 * 10 9 3). 182 * 10 * 8 * 10—5 2. Найдите значение выражения: ( а2 ) 4 * а 13 а22 1). а8 * а 13 а22 3). а6 * а13 а22 2) а6 * а- 13 а22 3.Найдите корень уравнения: 3(1 – 4х) + х = 8 – 3х
4.Ника, Ваня, Вика, Артем и Гриша с Лерой бросили жребии , кому начать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет мальчик. 1) 3/6 2) 2/8 3) 6/ 2 5. Укажите решение неравенства : Х2 9 1 . ( 3, + бесконечность)
6. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула (формула из сборника Ященко 2023 г) Гдеt - температура в градусах Цельсия , t - температура в градусах по Фаренгейта . Сколькими градусам по шкале Цельсия соответствует 3 градуса по шкале Фаренгейта. 1). 2). 3). | Повторение вариантов 1-4 ОГЭ .
(18 * 102 )2 * ( 8 * 10 – 5) 1). 182 * 104 * 8 * 10 – 5 2). 18 * 10 * 8 * 10 9 3). 182 * 10 * 8 * 10—5 2. Найдите значение выражения: ( а2 ) 4 * а 13 а22 1). а8 * а 13 а22 3). а6 * а13 а22 2) а6 * а- 13 а22 3.Найдите корень уравнения: 3(1 – 4х) + х = 8 – 3х
4.Ника, Ваня, Вика, Артем и Гриша с Лерой бросили жребии , кому начать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет мальчик. 1) 3/6 2) 2/8 3) 6/ 2 5. Укажите решение неравенства : Х2 9 1 . ( 3, + бесконечность)
6. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула Гдеt - температура в градусах Цельсия , t - температура в градусах по Фаренгейта . Сколькими градусам по шкале Цельсия соответствует 3 градуса по шкале Фаренгейта. 1). 2). 3). |
Система оценивания выполненных задании части алгебра , при подготовке учащихся к ОГЭ 9 класс ( 2023). 1-3 задание – «3» 1-5 заданий – «4» 1-6 заданий – «5» Задания на повторение материала, пройденного при подготовке учащимися. | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522018-kartochka-differencirovannogo-obuchenija-pri-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.