Коррекционно-педагогическая работа по формированию операционной базы письма у детей с общим недоразвитием речи младшего школьного возраста

Коррекционно-педагогическая работа по формированию операционной базы письма у младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР) направлена на преодоление пробелов в фонетике, лексике и грамматике. У таких детей трудности в овладении письмом и чтением возникают с началом обучения. Успешное развитие письменной речи требует комплексного подхода: формирования фонематических процессов и графомоторных навыков. В основе письма лежат программы действий трех уровней: обозначение звука буквой, кодирование слова и запись предложения. Логопедическая работа делится на подготовительный и основной этапы и включает списывание, копирование, воображаемое письмо. Для поддержания интереса применяются игровые методы. Развитие речевых и неречевых компонентов письма позволяет детям с ОНР успешно обучаться в массовых образовательных учреждениях, обеспечивая равные возможности получения полноценного образования.